《教育見習I》課程教學大綱(本科)_第1頁
《教育見習I》課程教學大綱(本科)_第2頁
《教育見習I》課程教學大綱(本科)_第3頁
《教育見習I》課程教學大綱(本科)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教育見習(I)educational probation (I)課程代碼:(18460032)學分:1學時:1周先修課程:教師專業(yè)發(fā)展、中學教育基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)應用、中學美術(shù)課程教學設計適用專業(yè):美術(shù)師范專業(yè)教材:中學美術(shù)教材一、課程性質(zhì)與目標(一)課程性質(zhì)教育見習是教育實習的前奏,是美術(shù)師范專業(yè)方向?qū)嵺`教學中一個及為重要的組成部分。通 過教育見習,幫助師范生明確師范職業(yè)意識和職業(yè)要求,使學生有機會親臨教學現(xiàn)場,親歷教學過 程,將在學校所學的基本知識運用到具體的教學實踐中,初步掌握中學美術(shù)課的教學方法,了解班 主任工作。通過教育實習,初步掌握教學工作的規(guī)律,了解教學改革情況及教師教師的素質(zhì)要

2、求, 鍛煉和培養(yǎng)他們獨立從事教育、教學工作的能力。(二)課程目標課程目標1:熟悉教育學、心理學基本理論知識和教學工作的規(guī)律。課程目標2: 了解中學美術(shù)課堂教學方法和班主任工作,掌握美術(shù)師范基本技能,具有從事 美術(shù)教育、教學工作的能力。課程目標3: 了解當今中學美術(shù)教育現(xiàn)狀,了解教學改革情況及教師教師的素質(zhì)要求。(三)課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應關(guān)系.畢業(yè)要求1-1:具備美術(shù)師范必須的基本技能。.畢業(yè)要求2-2:掌握教學工作的規(guī)律。3.畢業(yè)要求3-3:提升教師的素質(zhì)素養(yǎng)。課程目標 畢業(yè)要求指標葭、課程目標1課程目標2課程目標3畢業(yè)要求1-1HMM畢業(yè)要求2-2HMH畢業(yè)要求3-3HHH注:

3、課程目標與畢業(yè)要求指標點對接的單元格中可輸入也可標注H、M、L-o二、實習內(nèi)容與要求(一)實習內(nèi)容.聽中小學領(lǐng)導報告,了解學?;A(chǔ)教育課程改革情況及其對教師素質(zhì)的要求。.觀摩中小學美術(shù)教師上課,聽中小學美術(shù)教學經(jīng)驗,改革報告或觀看報告,并分組圍繞專題 進行討論。.進行備課、試講、三字一話練習、多媒體課件制作等。、聽優(yōu)秀中學班主任經(jīng)驗報告或觀看報告。、參加見習學校美術(shù)課程標準的研討和具體教學內(nèi)容說課和評課活動。(二)實習要求.教育見習是一門專業(yè)性很強的實踐性課程,美術(shù)師范專業(yè)的同學必須參加。按照我校對師范 生教育實習的規(guī)定和要求,要求學生認真負責地完成各項見習任務。.見習期間要求每個學生認真參加

4、聽課,教案擬定,講課、教研活動,不得隨意無故缺席。.要求學生對教師教學目的、教學過程、教學特點、師生互動、教師角色等方面問題有深刻認 識并進行總結(jié)。三、實習進度安排(一周以上的可按周/天填寫,一周以內(nèi)可按天填寫;或按實習內(nèi)容、模塊填寫)序號時間實習方式主要實習內(nèi)容地點支撐的課程目標1第T講座了解學?;A(chǔ)教育 課程改革情況及其 對教師素質(zhì)的要求學校報 告廳2、32第二天觀摩中小學美術(shù)教師上課,聽中小學美術(shù) 教學經(jīng)驗,改革報見習學 校2、3告或觀看報告,并 分組圍繞專題進行 討論3第三天實訓教案擬定、試講、三字一話練習、多媒體課件制作藝術(shù)學 院多媒 體教室1、2、34第四天聽報告或觀摩聽優(yōu)秀中學班

5、主任 經(jīng)驗報告或觀看報 告學校報 告廳2、35第五天研討參加見習學校美術(shù)課程標準的研討、具體教學內(nèi)容說課和評課活動見習學 校1、2、3注:1 .實習方式包括實訓、見習、參觀、講座等;2 .可根據(jù)實際情況對表格進行安排。四、考核與成績評定(一)考核材料要求1、要求認真做好聽講座、聽課、觀摩課堂教學和課外活動、班主任工作等方面工作,寫好學 習心得。2、積極參加研討、說課、評課活動,寫好見習報告。(二)成績評定注:1 .考核內(nèi)容包括平時表現(xiàn)、實習報告、實習日記、實習單位意見、筆試、面試、答辯等;考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重考核人平時表現(xiàn)考勤、見習紀律10%指導老師平時作業(yè)教案、聽課記錄、教研活 動記錄、見習報告等20%指導老師、校外 中學導師考核講課(教案設計、說課、 講課、三字一話、多媒體 課件等)70%指導老師、校外 中學導師2.考核人包括指導教師、企業(yè)導師等;3 .可根據(jù)實際情況對表格進行安排。五、大綱的說明1、本課程是為美術(shù)師范專業(yè)三年級學生第六學期開設的實踐性環(huán)節(jié)課程。2、講座、聽課、研討安排在當?shù)刂行W進行。3、指導教師及見習學校導師聘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論