《外國美術(shù)史》課程教學(xué)大綱（本科）

1、外國美術(shù)史(History of Foreign Art)課程代碼：（18410131 ）學(xué)分：2學(xué)時：32（其中：課堂教學(xué)學(xué)時：32實驗學(xué)時：上機學(xué)時：課程實踐學(xué)時：）先修課程：無適用專業(yè)：美術(shù)師范專業(yè)教材：（外國美術(shù)史，中央美術(shù)學(xué)院外國美術(shù)史教研室編高等教育出版社2011年版）一、課程性質(zhì)與課程目標（-）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）本課程旨在讓學(xué)生對外國美術(shù)史能有較為系統(tǒng)的掌握，對相關(guān)的藝術(shù)史現(xiàn)象、范疇、概念 以及具體的藝術(shù)家和代表性作品在了解的基本上能表述出自己的相關(guān)看法，提升其在藝術(shù)鑒賞、 藝術(shù)批評方面的問題意識以及藝術(shù)史學(xué)習(xí)的綜合素養(yǎng)、審美眼光。（-）課程目標（根據(jù)課程

2、特點和對畢業(yè)要求的貢獻，確定課程目標。應(yīng)包括知識目標和能力 目標。）課程目標1:掌握外國美術(shù)史的專業(yè)基本理論和知識，能夠熟悉外國美術(shù)史中的代表性藝術(shù) 家及其重耍作品。課程目標2：使學(xué)生具備一定的外國美術(shù)鑒賞、解的能力和問題意識，具備良好的藝術(shù)品味 與人文修養(yǎng)。課程目標3：獲得從事外國美術(shù)史教學(xué)以及相關(guān)的研究能力，具有美術(shù)史研究方面的國際視 野和專業(yè)素養(yǎng)。（三）課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應(yīng)關(guān)系（認證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）1 .畢業(yè)要求11:掌握外國美術(shù)史的基礎(chǔ)知識。2畢業(yè)要求22：具備外國美術(shù)史的研究能力。3畢業(yè)要求33：具有外國美術(shù)史教學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng)。課程目標 畢業(yè)要求指標屋課程目標1

3、課程目標2課程目標3畢業(yè)要求1-1HMM畢業(yè)要求2-2MHM畢業(yè)要求3-3MMH注：課程目標與畢業(yè)要求指標點對接的單元格中可輸入“，也可標注“H、M、二 課程內(nèi)容與教學(xué)要求（按章撰寫）第一章（一）課程內(nèi)容外國史前美術(shù)中的藝術(shù)種類、藝術(shù)發(fā)生理論以及代表性地區(qū)。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）掌握：外國史前美術(shù)中的具體藝術(shù)樣式（陶器、雕刻、繪畫）與地區(qū)。理解：巫術(shù)在史前藝術(shù)發(fā)生中的重要意義。了解：史前藝術(shù)研究中的人類學(xué)。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當注明）.重點史前陶器、雕刻、繪畫.難點史前藝術(shù)考古與藝術(shù)發(fā)生學(xué)理論。第二章（-）課程內(nèi)容古希

4、臘、古羅馬的代表性藝術(shù)及其賞析。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）掌握：古希臘、古羅馬的雕刻與繪畫。理解：“人之完美”在古希臘、古羅馬美術(shù)中的重要地位。了解：古希臘、古羅馬的文學(xué)與人文精神。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當注明）.重點古希臘、古羅馬的代表性傳世作品。2.難點關(guān)于古希臘、古羅馬的藝術(shù)哲學(xué)和鑒賞理論。第三章（一）課程內(nèi)容西方中世紀的三大美術(shù)樣式及其影響。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）掌握：哥特式、羅馬式、拜占庭的雕刻與繪畫。理解：教會在中世紀美術(shù)中的重要主導(dǎo)地位。了解：作為贊助人的教會與其

5、藝術(shù)。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當注明）.重點哥特式、羅馬式、拜占庭藝術(shù)的代表性特征與地區(qū)。.難點中世紀的歷史與宗教。第四章（-）課程內(nèi)容文藝復(fù)興時期的美術(shù)。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）掌握：文藝復(fù)興時期的藝術(shù)家及其作品。理解：人文精神在該時期美術(shù)中的重要性。了解：作為贊助人的美第奇家族及其貢獻。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當注明）.重點文藝復(fù)興時期代表性地區(qū)、藝術(shù)家與作品。.難點如何理解文藝復(fù)興中的人文精神。第五章（-）課程內(nèi)容17世紀的歐洲美術(shù)及其影響。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教

6、學(xué)要求進行分類）掌握：該時期的代表性畫家與風(fēng)格。理解：該時期的荷蘭與意大利、西班牙的代表性畫家及其畫風(fēng)。了解：荷蘭小畫派。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當注明）.重點倫勃朗、卡拉瓦喬以及委拉斯貴之的繪畫及其影響。.難點不同地區(qū)的畫風(fēng)差異。第八早（一）課程內(nèi)容十八世紀的歐洲畫壇。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）掌握：巴洛克、洛可可、古典主義、浪漫主義、巴比松繪畫的代表人物。理解：各畫派的審美特征及其影響。了解：宗教與世俗思想在該時期藝術(shù)中的滲透。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當注明）.重點不同畫派及其代表畫家。.難點不同畫

7、派的審美特征與影響。第七章（一）課程內(nèi)容印象派、新印象派、后印象派的畫風(fēng)與影響。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）掌握：印象派、新印象派、后印象派的畫家與代表性作品。理解：印象派、新印象派、后印象派三者的畫風(fēng)差異。了解：三者的影響。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當注明）.重點印象派、新印象派、后印象派的畫家與代表性作品。2,難點三者間的畫風(fēng)差異與影響。第八章（-）課程內(nèi)容20世紀的歐洲繪畫流派及其相關(guān)的藝術(shù)思潮。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）掌握：野獸派、立體主義、超現(xiàn)實主義、表現(xiàn)主義繪畫中的主要人物

8、及其藝術(shù)理念。理解：不同繪畫流派中的藝術(shù)思潮。了解：現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代、折中主義藝術(shù)思想。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當注明）.重點野獸派、立體主義、超現(xiàn)實主義、表現(xiàn)主義的畫家與代表性作品。.難點該時期的藝術(shù)思潮對繪畫的影響。三、學(xué)時分配及教學(xué)方法章教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課程（按序填寫）目標課堂 教學(xué)實 驗上 機課程 實踐小 計第一章44講授法、討論法1、2、3第二章44講授法、討論法1、2、3第三章44講授法、討論法1、2、3第四章44講授法、討論法1、2、3第五章44講授法、討論法1、2、3第六章44講授法、討論法1、2、3第七章44講授法、討論法1、2、3第八章44講授法、討論法1、2、3合計324注：1.課程實踐學(xué)時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、項目、案例等教學(xué)方法）等。四、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)考勤、發(fā)言記錄20%平時作業(yè)1次20%論文撰寫1500字、有自己觀點60%注：1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項目設(shè)計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項目設(shè)計要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。五、參考