三班級讀書筆記作文

1、三班級讀書筆記作文三班級讀書筆記作文 篇1 這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇，在深海處被人們認為是漂移的暗礁，最終法國人皮埃爾.阿龍納，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動，這時，海上消逝了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學家正預備返回法國時，卻接到美國海軍部的邀請，參與“把那個怪物從海洋中清除出去！”的活動?？墒?，怪物沒有被清除出去，博物學家和他的仆人康賽爾，包括魚叉手奈德蘭一起當了俘虜，過了幾天，他們受收到一封邀請函，邀請他們去森林閑逛，博物學家認為是自相沖突，鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里，又向印度洋動身，在印度

2、洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，最終來到了南極點，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們熬煎得不像樣了，最終他們在極其危險的狀況下得救了，連續(xù)向大西洋行駛，在大西洋血戰(zhàn)章魚，都立即要犧牲了時，又一次得救了，章魚死了。在北冰洋剛開頭沒生么事，可后來在那里產生了大風暴，這時，四周的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事，這是一個奇妙的、驚異的、好玩的，對他們有益的結局。 這本書的做家事儒勒.凡爾納，他這個法國科幻小說家，是現代科幻小說的重要奠基人。他寫過折斷的麥稈、氣球上的五星期、卡爾巴阡的古堡等等，其中海底兩萬里一炮打響，引起轟動，使他成了家喻戶曉的人物，可以稱是特殊成

3、功！ 我在心中暗暗贊揚阿龍納先生，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰慧、最讓人艷羨的是他們那如夢般的機遇更讓我贊美不已。在他們的世界里，有驚險、有歡快、有哀痛、有無奈，他們靠著自己的聰慧，逃了出來，最終把這件事公示與眾。這就是儒勒.凡爾納筆下的奇異科幻小說！ 三班級讀書筆記作文 篇2 每天放學回家我最情愿做的事情就是讀書了，媽媽給我買了很多的書，我最寵愛讀的就是十萬個為什么，從這本書里我知道了很多的學問。 同學們，你們知道鱷魚在吞食食物的時候為什么要流眼淚嗎？是由于難受？還是假裝慈善？其實都不是，原來鱷魚的腎臟已經退化了，它每天要喝進大量的海水，里面有大量的鹽分，鱷魚的眼眶里有個分泌眼淚

4、的小囊，它就是特地處理鹽分的加工廠，這個小囊能把多余的鹽集中起來，然后借助眼淚排泄到體外，所以鱷魚流眼淚是一種正常的生理反應，并不是它要假裝慈善，所以人們都說鱷魚的眼淚是假的。 還有烏龜為什么會長壽？蜜蜂的舞蹈有什么含義？老花鏡為什么能看清字？手機是怎么傳遞聲音的？衛(wèi)星怎么知道我們的位置？太多太多的學問需要我去書的海洋里探究。 書是我的好伴侶，它帶我走進自然，走進歷史，走進科學，熟識這多姿多彩的世界。 三班級讀書筆記作文 篇3 在一場激烈的戰(zhàn)斗中，在炮火燒灼了的戰(zhàn)場上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木蹭，一位南斯拉夫母親在一位蘇聯紅軍士兵的墳頭點燃了自己珍藏了45年的兩支珍貴的結婚蠟燭。 我們的生

5、命常由于變故，由于各種各樣的災難，變得孤獨而無助，那么，我信任總會有愛將我們收留，總會有愛帶我們回家。 其次次世界期間，蘇聯，南斯拉夫等國組成了反法西斯同盟，蘇聯紅軍們走出國門，來到南斯拉夫，關懷南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者。可是，在戰(zhàn)斗的過程中有一個蘇聯紅軍戰(zhàn)死了，后來有一位老婦人為關懷蘇聯紅軍而受傷，失去知覺。到醒來的時候耳朵被炸彈振得聽不見了，可是，她并沒有放棄不顧那已死去的紅軍。老婦人找到了一個被炸彈炸了一個大坑的土地上，那個大坑里有水，那個老婦人筋疲力盡的用手把里面的水舀干。由于她想讓死去的紅軍能夠感到舒適一點。 老婦人能夠把一個素不相識的蘇聯紅軍，辛苦的拖到坑里，而且還用手把泥土一

6、捧一捧的放在已經死去了的蘇聯紅軍身上，并把自己已經珍藏了45年的結婚喜燭插在了這位蘇聯紅軍的墳頭。 因此可見這件南斯拉夫母親已經把這位成了自己的親人?？墒?，蠟燭不僅僅只是蠟燭，還象征著紅軍烈士的生命之光，寄予了南斯拉夫人民對紅軍的哀思，是南斯拉夫與蘇聯兩國人民的情意。 所以我們應當學習老婦人的堅持不懈、勇敢、無所畏懼、不怕艱險的精神。 三班級讀書筆記作文 篇4 大意：海倫凱勒由于小時候的一場高燒，讓她成了既聾且盲又啞的人。雖然身體上的障礙，一度讓她灰心、無望，但是在家人們的關懷以及老師急躁的指導下，她最終克服了學習上重重的障礙，學會讀書、寫字?？恐趭^不懈的努力，她最終也取得高校文憑。她還以過來人的閱歷，關懷了很多身體上有障礙的人，讓他們恢復信念，更致力于盲人生活的改善，海倫凱勒幾乎把自己的一生都奉獻給“殘障者”。 心得：海倫凱勒最令我感到佩服的事，他雖然耳朵聾了、眼睛盲了、嘴巴也不能說話，但他還是很樂觀、