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1、課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科地理年級(jí)高二學(xué)期第一課題構(gòu)造地貌的形成(第一課時(shí))教科書書名:普通高中教科書 地理選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)出版社:人民教育出版社 出版日期:2020年6月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)地質(zhì)構(gòu)造的形成;不同類型地質(zhì)構(gòu)造形成的地貌形態(tài):判斷背斜、向斜和斷層;內(nèi)、外力作用的關(guān)系。課前學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)內(nèi)力作用的能量來(lái)源及主要類型;預(yù)習(xí)課本P26-28頁(yè)“地質(zhì)構(gòu)造”課本內(nèi)容課上學(xué)習(xí)任務(wù)活動(dòng)1:推測(cè)巖層發(fā)生彎曲的原因? 提問(wèn):褶皺在形成之初會(huì)塑造出怎樣的地表形態(tài)?為何?活動(dòng)2:仔細(xì)觀察圖片四川省境內(nèi)的四姑娘山,判斷圖中地質(zhì)構(gòu)造類型,說(shuō)出其形成的地形,并解釋原因? 提問(wèn):通過(guò)觀看實(shí)驗(yàn)
2、演示視頻,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)巖層發(fā)生了什么變化嗎?概念總結(jié):地形倒置現(xiàn)象發(fā)生的原因活動(dòng)3:根據(jù)斷層景觀圖,說(shuō)出與前面圖片地形特征的差別?能解釋形成的原因嗎?概念總結(jié):上升巖塊與下降巖塊及斷層線附近分別容易形成的地貌活動(dòng)4:1.在圖中找出褶皺,并判斷背斜和向斜。在圖中找出斷層,判斷斷層兩側(cè)巖層的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向。3.分析褶皺和斷層的形成過(guò)程??偨Y(jié):列表對(duì)比褶皺與斷層地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌。推薦的學(xué)習(xí)資源1登錄“四姑娘山地質(zhì)公園”或“華山地質(zhì)公園”等網(wǎng)站,獲取更多相關(guān)知識(shí);2網(wǎng)站搜索貝加爾湖、圣安德列斯斷層等,獲取更多知識(shí)。課后練習(xí)某地理興趣小組在一次野外考察中,選擇了一條與考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向垂直的路線。觀測(cè)
3、出露的地層,記錄了觀測(cè)點(diǎn)的相關(guān)信息并繪制了考察路線地質(zhì)剖面示意圖。表1為觀測(cè)點(diǎn)相關(guān)信息表。完成1-2題。1.該考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向?yàn)椋ǎ〢.南北方向B.東西方向C.西北-東南方向 D.東北-西南方向2.該小組繪制的考察路線地質(zhì)剖面示意圖應(yīng)為()下圖為某地區(qū)的地質(zhì)剖面圖(圖中字母表示不同的巖層)。讀圖,完成3-4題。3上圖所示地區(qū)()A主要地質(zhì)作用是地殼的垂直運(yùn)動(dòng)B有2處斷層和6處褶皺構(gòu)造C飛來(lái)峰的巖性與所處地區(qū)的巖性相同DE處巖層的年齡比P處巖層新4甲處的地質(zhì)構(gòu)造類型及地貌成因是()A背 斜上覆巖層巖性抗侵蝕能力弱,易被侵蝕形成谷地B背斜頂部巖層張裂,抗侵蝕能力弱,易被侵蝕形成谷地C向斜 槽
4、部巖層向下彎曲,易形成谷地D向斜槽部受到擠壓,巖性堅(jiān)硬,形成谷地參考答案:1-4.DCDB參考解析:1.讀表格,根據(jù)表格中各點(diǎn)的坐標(biāo),可以判斷地層的延伸方向是西北-東南方向。是東北-西南方向,D對(duì)。小組選擇了一條與考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向垂直的路線,所以該考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向?yàn)槭菛|北-西南方向、A、B、C錯(cuò)。2.根據(jù)表格中信息,CDS巖層年齡由新-老,根據(jù)各點(diǎn)的經(jīng)度判斷,由S兩點(diǎn)向兩側(cè)依次出現(xiàn)D、C巖層的點(diǎn),所以該地質(zhì)構(gòu)造的巖層中間老,兩翼新,是背斜構(gòu)造,C對(duì)。3.讀圖,圖中有多條斷裂帶,斷層發(fā)育明顯,不能說(shuō)主要內(nèi)力作用是水平運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)。根據(jù)斷層符號(hào),圖中有五處斷層,B錯(cuò)。根據(jù)圖例符號(hào)判斷,飛來(lái)峰的巖性與所處地區(qū)的巖性不同,C錯(cuò)誤。沉積巖層下面的沉積早,是老巖層,所以處巖層的年齡比處巖層新,D對(duì)。4.本題考查背斜和
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