學(xué)年度第學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃-指導(dǎo)思想（5篇范文）

1、學(xué)年度第學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃-指導(dǎo)思想（5篇范文）第一篇：2003學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃-指導(dǎo)思想2003學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以和“為指導(dǎo)，圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚(yáng)民族精神，深入開(kāi)展思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐研究，促進(jìn)德育的課程化建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。二、主要工作及措施（一）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德水平。1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工，各盡其責(zé)。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：李方偉副組長(zhǎng)：侯軍波夏波成員：王優(yōu)娜孫科峰徐治英竺葉兒何小素汪杰2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹“以人格樹(shù)人格”的理念，繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期提出的七方面

2、要求，將流動(dòng)日記的書(shū)面形式改為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵(lì)參加不作要求）在學(xué)校網(wǎng)站的愛(ài)心日記欄目中有1000字以上的心得體會(huì)。期末對(duì)好的文章進(jìn)行評(píng)比表彰。3、認(rèn)真組織班隊(duì)工作研討。每學(xué)期三次的班隊(duì)工作研討會(huì)作為學(xué)校的常規(guī)工作，力求不斷創(chuàng)新。每次研討，既要有理論研究，更要注重實(shí)踐案例的剖析與研討。讓班主任現(xiàn)身說(shuō)法進(jìn)行育人藝術(shù)與育人方法的探討，促使班主任注重實(shí)踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。4、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標(biāo)。（二）貫徹寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范，開(kāi)展新一輪行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。蕭王廟街道

3、中心小學(xué)2004年2月第二篇：2003學(xué)第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃-指導(dǎo)思想2003學(xué)第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃-指導(dǎo)思想2003學(xué)第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以和“為指導(dǎo)，圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚(yáng)民族精神，深入開(kāi)展思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐研究，促進(jìn)德育的課程化建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。二、主要工作及措施（一）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德水平。1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工，各盡其責(zé)。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：李方偉副組長(zhǎng)：侯軍波夏波成員：王優(yōu)娜孫科峰徐治英竺葉兒何小素汪杰2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹“以人格樹(shù)人格”的理念，繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期提出

4、的七方面要求，將流動(dòng)日記的書(shū)面形式改為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵(lì)參加不作要求）在學(xué)校網(wǎng)站的愛(ài)心日記欄目中有1000字以上的心得體會(huì)。期末對(duì)好的文章進(jìn)行評(píng)比表彰。3、認(rèn)真組織班隊(duì)工作研討。每學(xué)期三次的班隊(duì)工作研討會(huì)作為學(xué)校的常規(guī)工作，力求不斷創(chuàng)新。每次研討，既要有理論研究，更要注重實(shí)踐案例的剖析與研討。讓班主任現(xiàn)身說(shuō)法進(jìn)行育人藝術(shù)與育人方法的探討，促使班主任注重實(shí)踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。4、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標(biāo)。（二）貫徹寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范，開(kāi)展新一輪行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。蕭

5、王廟街道中心小學(xué)2004年2月第三篇：2003學(xué)第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃-指導(dǎo)思想2003學(xué)第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以和“為指導(dǎo)，圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚(yáng)民族精神，深入開(kāi)展思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐研究，促進(jìn)德育的課程化建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。二、主要工作及措施（一）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德水平。1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工，各盡其責(zé)。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：李方偉副組長(zhǎng)：侯軍波夏波成員：王優(yōu)娜孫科峰徐治英竺葉兒何小素汪杰2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹“以人格樹(shù)人格”的理念，繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期提出的七方面要求，將流動(dòng)日記的書(shū)面形式改

6、為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵(lì)參加不作要求）在學(xué)校網(wǎng)站的愛(ài)心日記欄目中有1000字以上的心得體會(huì)。期末對(duì)好的文章進(jìn)行評(píng)比表彰。3、認(rèn)真組織班隊(duì)工作研討。每學(xué)期三次的班隊(duì)工作研討會(huì)作為學(xué)校的常規(guī)工作，力求不斷創(chuàng)新。每次研討，既要有理論研究，更要注重實(shí)踐案例的剖析與研討。讓班主任現(xiàn)身說(shuō)法進(jìn)行育人藝術(shù)與育人方法的探討，促使班主任注重實(shí)踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。4、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標(biāo)。（二）貫徹寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范，開(kāi)展新一輪行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。本學(xué)

7、期，繼續(xù)貫徹落實(shí)寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范和蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，要做到貫徹一條，檢查一項(xiàng)，每日確立訓(xùn)練重點(diǎn)，嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，注重學(xué)生良好道德行為慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)決杜絕校內(nèi)外各種不文明、不安全現(xiàn)象，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣，以養(yǎng)成良好的班風(fēng)。2、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)推普、儀表、文明行為、衛(wèi)生、兩操實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。3、用好“金色童年”卡，發(fā)揮卡片的激勵(lì)、警記作用。每天值周領(lǐng)導(dǎo)及值周教師堅(jiān)持做好校園巡視工作，記載好每個(gè)年級(jí)的情況，

8、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及學(xué)生的不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)奪金色卡。（三）以德育課題研究統(tǒng)率學(xué)校德育工作，促使德育工作有新突破。積極推進(jìn)寧波市級(jí)課題現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實(shí)踐的研究工作。1、通過(guò)系列活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成；2、通過(guò)對(duì)不良處境學(xué)生的各種調(diào)控手段，不讓他們掉隊(duì)，促使他們成長(zhǎng)；3、利用學(xué)校德育網(wǎng)（金色童年網(wǎng)）上的教育資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的德育功能，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。（四）開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。1、大力弘揚(yáng)和培育民族精神，將民族精神教育與公民道德教育結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)各類(lèi)教育資源把培育體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義精神的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)極為重要的

9、任務(wù)納入學(xué)校教育的全過(guò)程。深入開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，開(kāi)展“弘揚(yáng)偉大的民族精神”主題讀書(shū)教育系列活動(dòng)征文、演講（中英文）比賽。2、有計(jì)劃地組織學(xué)生到滕頭學(xué)生實(shí)踐基地，拓展訓(xùn)練學(xué)校等德育基地活動(dòng)，發(fā)掘德育基地思想教育和科學(xué)知識(shí)因素，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中獲得經(jīng)歷、體驗(yàn)生活、追求成功、促進(jìn)發(fā)展。3、利用傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行教育。4、在網(wǎng)上開(kāi)辟心理健康教育專(zhuān)欄，建立網(wǎng)上心理輔導(dǎo)BBS，多途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，塑造學(xué)生的健康心理和健全人格。（五）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作，對(duì)于自我控制力差的學(xué)生、行為慣較差的學(xué)生要定期

10、聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。2、舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的研究常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快行為規(guī)范的養(yǎng)成。3、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)教師，有針對(duì)性地開(kāi)展安全、法制專(zhuān)題教育。共同做好學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買(mǎi)小攤販的物品，不吃不潔食品，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。蕭王廟街道中心小學(xué)2004年2月第四篇：2003學(xué)第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃-指導(dǎo)思想2003學(xué)第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想高舉的偉大旗幟，貫徹十六大精神，努力實(shí)踐“，按照“創(chuàng)人民滿(mǎn)意的教育、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民滿(mǎn)意的教師”的理念

11、，抓管理、抓質(zhì)量、抓師資、抓特色，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。二、工作目標(biāo)1、學(xué)校管理工作上做到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、恒，探索“人本管理”模式和“電腦網(wǎng)絡(luò)化管理模式”，做到人人參與管理，處處有人管理。2、突出教學(xué)這個(gè)中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展教學(xué)研究，爭(zhēng)取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。3、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐結(jié)題工作。4、加強(qiáng)課改通識(shí)培訓(xùn)、進(jìn)一步完善研訓(xùn)一體化建設(shè)。5、迎接市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估。6、辦好校排球賽。7、深化校園網(wǎng)站、息庫(kù)建設(shè)，建設(shè)德育網(wǎng)站金色童年。8、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。9、青年教師熟練達(dá)到教師英語(yǔ)會(huì)話(huà)50句。三、重點(diǎn)工作及措施（一）德育工作1、繼

12、續(xù)貫徹寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范和蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，要做到貫徹一條，檢查一項(xiàng)，每日確立訓(xùn)練重點(diǎn)，嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，注重學(xué)生良好道德行為慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)決杜絕校內(nèi)外各種不文明、不安全現(xiàn)象，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣，以養(yǎng)成良好的班風(fēng)。本學(xué)期評(píng)比一批達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生和達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)。2、積極推進(jìn)寧波市級(jí)課題現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實(shí)踐的研究工作。通過(guò)系列活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成；通過(guò)對(duì)不良處境學(xué)生的各種調(diào)控手段，不讓他們掉隊(duì)，促使他們成長(zhǎng)；利用學(xué)校德育網(wǎng)站（取名：金色童年網(wǎng)）上的教育資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的德育功能，形成良好的網(wǎng)絡(luò)文化。3、積極開(kāi)展“偉大的民族”精神讀

13、書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀、寫(xiě)、聽(tīng)、評(píng)等形式提高學(xué)生的素養(yǎng)。4、抓好德育陣地建設(shè)，有計(jì)劃地組織學(xué)生到滕頭學(xué)生實(shí)踐基地，拓展訓(xùn)練學(xué)校等德育基地活動(dòng)，發(fā)掘德育基地思想教育和科學(xué)知識(shí)因素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5、組織全體教教師研究心理健康教育常識(shí)，在網(wǎng)上開(kāi)辟心理健康教育專(zhuān)欄，建立網(wǎng)上心理輔導(dǎo)BBS，多途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，塑造學(xué)生的健康心理和健全人格。6、建好學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。動(dòng)員班主任，做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生家庭的實(shí)際情況、研究情況、生活情況、家庭教育情況，掌握第一手資料，搞好家校聯(lián)系工作，及時(shí)進(jìn)行息反饋。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，傳授、交流教子良方，使家長(zhǎng)們之間、教師與家長(zhǎng)之間架起

14、一座心靈溝通的橋梁。密切與社會(huì)各界取得聯(lián)系，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，適時(shí)進(jìn)行法制教育，革命理想教育，前途人生教育。利用一切可利用的方式，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、畫(huà)廊、廣播、集會(huì)、重大歷史紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，陶冶學(xué)生情操，關(guān)心他們成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校這塊獲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的神圣之地得到發(fā)展。（二）隊(duì)伍建設(shè)1、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹“以人格樹(shù)人格”的理念，繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期提出的七方面要求，將流動(dòng)日記的書(shū)面形式改為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵(lì)參加不作要求）在學(xué)校網(wǎng)站的專(zhuān)門(mén)欄目中有1000字以上的心得體會(huì)。期末對(duì)好的文章進(jìn)行評(píng)比表彰。2、高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。要建設(shè)好良好的校風(fēng)，必

15、須以建設(shè)良好的班風(fēng)為前提。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，要充分發(fā)揮班主任在管理班級(jí)中的功能，學(xué)校定期組織班主任進(jìn)行研究，研究名師名家的優(yōu)秀寶貴經(jīng)驗(yàn)，組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極鼓勵(lì)班主任撰寫(xiě)德育論文。3、全體教師進(jìn)一步樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力。行政、工會(huì)、共青團(tuán)圍繞“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹(shù)文明校園”開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。要求全體教師繼續(xù)執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)教師一日常規(guī)、教育教學(xué)等規(guī)章制度。4、抓好校本培訓(xùn)。重點(diǎn)開(kāi)展新課程通識(shí)培訓(xùn)、教師英語(yǔ)300句、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)。5、要求教師繼續(xù)過(guò)好五個(gè)關(guān)。過(guò)好“教育觀(guān)念轉(zhuǎn)變關(guān)”；過(guò)好“課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)”；過(guò)好“現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)”；過(guò)好“知識(shí)積累關(guān)”；過(guò)好“課堂教學(xué)藝術(shù)關(guān)”。

16、（三）學(xué)校管理工作1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的科學(xué)管理，充分發(fā)揮各處室的獨(dú)立作戰(zhàn)能力，各司其職，各負(fù)其責(zé)，充分釋放層級(jí)能量，管理力求嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、恒。2、探索兩種管理模式。一是人本管理模式。以人為本，管理的核心是尊重人，以理服人，以情感人，重視換位思考，重視公開(kāi)公平公正原則，多了解教師們的思想，尊重教師們的心理情緒，多為教師辦實(shí)事，使每個(gè)教師的積極性和創(chuàng)造力最大限度地發(fā)揮出來(lái)，共同擔(dān)負(fù)起學(xué)校的管理工作。二是電腦網(wǎng)絡(luò)管理模式。成立以網(wǎng)絡(luò)管理員為核心的網(wǎng)站建設(shè)隊(duì)伍，借助與發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，探索現(xiàn)代化技術(shù)管理的思路與捷徑，不斷拓展管理范圍，從業(yè)務(wù)管理到行政管理，從個(gè)人管理到眾人管理，逐步科學(xué)合理。3、提高

17、對(duì)外宣傳力度、速度、寬度。宣傳的巨大作用是不可忽略的。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)宣傳的人力財(cái)力的投入，拓寬宣傳渠道。在嚴(yán)密的組織下，積極地、及時(shí)地宣傳學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)、各項(xiàng)成果等。4、安全工作，責(zé)任重于泰山，要始終繃緊安全這根弦。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全措施和安全責(zé)任，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的意識(shí)。要利用各種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，避免安全事故的發(fā)生。繼續(xù)安全月報(bào)制度，對(duì)突發(fā)性的緊急安全事故要在第一時(shí)間上報(bào)。(四)教學(xué)工作1、追求“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。（1）有一套狠抓任教學(xué)科質(zhì)量時(shí)“科學(xué)合理、井井有條、卓有成效”的工作方法。（2）有一種完成工作任務(wù)時(shí)“鍥而不舍、只爭(zhēng)朝夕、干凈利索”的敬

18、業(yè)慣。（3）有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生作業(yè)本。（4）有一本“格式規(guī)范、字跡美觀(guān)、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意”的備課本。（5）有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動(dòng)”的課堂環(huán)境。（6）有一個(gè)“群眾任、學(xué)生敬重、同事歡迎”的教育口碑。2、鼓勵(lì)教師積極承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，幫助教師快速提高教學(xué)技能、提高課堂教學(xué)水平。3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。4、健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。重視

19、差生的管理工作，建立差生管理?yè)醢福鋵?shí)差生的分工幫教制度，把差生隊(duì)伍抓到手，從領(lǐng)導(dǎo)到教師、從班主任到學(xué)生干，一對(duì)一進(jìn)行幫教，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的行為，采用耐心教育、以心換心、熱情關(guān)愛(ài)、家庭訪(fǎng)問(wèn)等多種形式，感化他們，幫助他們，鼓勵(lì)他們，堅(jiān)決制止體罰或變相體罰、諷刺、挖苦、歧視等不正常手段進(jìn)行教育，盡可能不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。5、繼續(xù)辦好假日活動(dòng)。切實(shí)把好自愿報(bào)名；培訓(xùn)項(xiàng)目、時(shí)間；不變相補(bǔ)課；質(zhì)量為先；規(guī)范收費(fèi)；安全第一等六個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)關(guān)口。要做到四個(gè)“好”：全體教師要宣傳發(fā)動(dòng)好，尤其是各班主任，盡量讓學(xué)生選其愛(ài)好；教導(dǎo)處要組織好，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，安排合理；全體教職工要配合好，積極參與培訓(xùn)，要有一份強(qiáng)烈

20、的責(zé)任感；上課老師要訓(xùn)練好，把課備好、上好。假日活動(dòng)應(yīng)該是我們學(xué)校素質(zhì)教育的延伸，是第二課堂活動(dòng)的拓展。將在期末舉行成果展覽。6、幼兒園工作應(yīng)與小學(xué)課程改革同步，培養(yǎng)幼兒興趣，做好與小學(xué)的銜接工作，并不斷擴(kuò)大生源。（五）體衛(wèi)工作1、積極開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，將達(dá)標(biāo)活動(dòng)與學(xué)校的體育小型競(jìng)賽相結(jié)合。做到有規(guī)劃、有系統(tǒng)、有實(shí)效。2、辦好校排球賽。3、大力宣傳健康教育和防病治病的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好慣。4、全體教師要注重保護(hù)學(xué)生視力，要注意讀寫(xiě)姿勢(shì)，做好眼保健操，定期調(diào)換座位。特別是采光差的教室，更要時(shí)刻注意教室光線(xiàn)，,努力保護(hù)學(xué)生視力。（六）后勤工作1、加強(qiáng)后勤管理，提高管理水平和辦事

21、效率。樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的觀(guān)念，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生、教師、教學(xué)之所急。2、清理校產(chǎn)，規(guī)范校產(chǎn)管理。要健全財(cái)產(chǎn)清冊(cè)和固定資產(chǎn)卡片，財(cái)物相符。3、配合街道組建財(cái)務(wù)核算中心。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生午餐、食堂的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。5、定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，確保師生安全。2004年2月9日第五篇：2003學(xué)第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-指導(dǎo)思想2003學(xué)第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)

22、氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。二、教研目標(biāo)：1、準(zhǔn)確理解,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極投身于新的課程改革之中，成為語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)者、語(yǔ)文課程的建設(shè)者。2、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，培養(yǎng)語(yǔ)文能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。實(shí)現(xiàn)“以人為本，以發(fā)展為本

23、”。4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語(yǔ)文研究和運(yùn)用的領(lǐng)域.發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用，培養(yǎng)閱讀的興趣。加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦、積累，加強(qiáng)平時(shí)的小練筆，重視朗讀、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力。爭(zhēng)取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。5、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高研究效率，爭(zhēng)取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。6、通過(guò)新世紀(jì)素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)、息教育，結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)施教育的現(xiàn)代化。三、具體措施：1、每位教師準(zhǔn)備好一本教學(xué)摘記和一本聽(tīng)課記錄本，經(jīng)常研究各類(lèi)業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。深入鉆研教材，用新課程的理念改進(jìn)教法，構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教

24、學(xué)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2、本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽(tīng)課，執(zhí)教教師課后要進(jìn)行說(shuō)課，課后要上交教案、說(shuō)課稿及教學(xué)反思。主評(píng)老師能及早了解教材，在評(píng)論時(shí)結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入地剖析。聽(tīng)課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課，并做好記錄。3、定期組織全體語(yǔ)文教師反饋外出聽(tīng)課所得，交流在教學(xué)中的困惑及反思，重視班級(jí)之間、教師之間的合作與研討。4、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學(xué)效率。5、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，推行課前一分鐘演講、每周一詩(shī)等訓(xùn)練；加強(qiáng)成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句的背誦、積累；加強(qiáng)平時(shí)的

25、小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫(xiě)日記，鼓勵(lì)學(xué)生向奉化日?qǐng)?bào)、寧波晚報(bào)等積極投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。6、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。7、開(kāi)展“輔優(yōu)補(bǔ)差”，重視尖子生培養(yǎng)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)更上一層樓。8、自覺(jué)投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)研究。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等各種方法的觀(guān)摩研究、老教師的傳、幫、帶等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。四、月工作重點(diǎn)：二月份：1、研究語(yǔ)文

26、課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定教學(xué)計(jì)劃。2、征集語(yǔ)文學(xué)科論文及教學(xué)案例。三月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查（一）2、新教師聽(tīng)課3、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流四月份：1、期中質(zhì)量檢查及反饋2、教學(xué)常規(guī)檢查（二）五月份：1、校朗讀測(cè)試2、校寫(xiě)字測(cè)試3、46年級(jí)作文寫(xiě)片斷比賽4、新教師聽(tīng)課5、教學(xué)常規(guī)檢查（三）六月份：1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比2、46年級(jí)古詩(shī)積累比賽3、教學(xué)常規(guī)檢查（四）4、復(fù)迎考5、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試6、總結(jié)、交流五、教學(xué)研討活動(dòng)安排周次教研主題上課教師主評(píng)教師第5周“自主、合作、探究”研究模式的探討（1）徐治英應(yīng)嬋娜丁朝女范明春第8周丁朝女孫志達(dá)沈潔孫頤芬第10周“自主、合作、探究”研究模式的探討（2）胡世浩沈潔

27、王優(yōu)娜徐治英第13周范明春周鋼營(yíng)楊花芬王優(yōu)娜第15周創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂楊花芬王優(yōu)娜竺葉兒朱磊第17周朱磊孫頤芬袁吉飛孫志達(dá)注：教學(xué)研討課執(zhí)教時(shí)間、執(zhí)教者如有改動(dòng)以通知為準(zhǔn)。蕭王廟中心小學(xué)語(yǔ)文教研組2004年2月第一篇：“2009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德育工作計(jì)劃1、2、3、4班教育別人先教育好自已，本學(xué)期我準(zhǔn)備做到：1.認(rèn)真研究教育心理學(xué)和有關(guān)心理研究等材料。2.加大對(duì)自己和學(xué)生心理的自我分析和解剖。3依法執(zhí)教，認(rèn)真研究未成年人保護(hù)法、新義務(wù)教育法、教師法等書(shū)籍豐富自己的德育思想，提高工作水平4加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的研究的重要性，使他們養(yǎng)成良好的研究和生活慣

28、。5“初中新教材”的教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。6針對(duì)不同研究基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使研究較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。7總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)?！?009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德育工作計(jì)劃(共0篇)20092010 識(shí)的參與?！?009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德

29、育工作計(jì)劃(共0篇)（四）、端正學(xué)生的研究態(tài)度，使學(xué)生從“學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，學(xué)多學(xué)少無(wú)所謂?！钡乃枷胫修D(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，使其認(rèn)識(shí)到“學(xué)生時(shí)代就是研究，是不斷研究”的，養(yǎng)成自主研究的慣。（五）、貫徹素質(zhì)教育，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為主。不僅提高學(xué)生的研究能力，還應(yīng)提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，如語(yǔ)言表達(dá)能力、正確的審美情趣等。寓德育于各科教學(xué)中，已是教師義不容辭，刻不容緩的神圣職責(zé)。我們語(yǔ)文教師不僅毫不例外，而且首當(dāng)其沖。要提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地在教學(xué)中改革單純的講授知識(shí)、技能技法，滲透德育教育，這樣才真正地完成現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)，才是真正的“教書(shū)育人”。2009學(xué)年5、注重班主任的電訪(fǎng)、家訪(fǎng)工作，每學(xué)期訪(fǎng)問(wèn)率達(dá)90%以上

30、。以“關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛(ài)問(wèn)題生”、 關(guān)注學(xué)生心理，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處去傾聽(tīng)他們的心里話(huà)，與學(xué)生交朋友。每個(gè)老師幫教二名偏常生，期末總結(jié)。6、每天課間操、校大型活動(dòng)班主任要到場(chǎng)。全體班主任與級(jí)長(zhǎng)堅(jiān)持每天早讀前下班檢查、督促班的常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。幫助學(xué)生樹(shù)立明確的研究目標(biāo)，隨時(shí)了解學(xué)生各科的上課情況，多與學(xué)生溝通，對(duì)癥下藥。經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作。（二）、學(xué)生管理教育方面1、關(guān)注發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，突顯我校德育特色。個(gè)性是行為慣、思想意識(shí)、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異，反對(duì)用同一目標(biāo)培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標(biāo)

31、準(zhǔn)評(píng)價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重，從心理學(xué)角度來(lái)看，受到尊重是人的基本需要。(1)、抓好各項(xiàng)評(píng)比（十星、八項(xiàng)評(píng)比、期末各單項(xiàng)評(píng)比、宿舍評(píng)比等） 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。樹(shù)立先進(jìn)典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風(fēng)的形成。通過(guò)評(píng)比，發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強(qiáng)集體凝聚力；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自。 (2)、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生各盡所能。組織和開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)?！鞍l(fā)展個(gè)性”辦學(xué)特色體現(xiàn)。開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康高雅、文明和諧的校園文化

32、氛圍。陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。按照學(xué)校實(shí)際情況，組建1、文學(xué)社（在文科班）、2、讀書(shū)俱樂(lè)、3、籃球俱樂(lè)、4、街舞隊(duì)、5、合唱舞蹈隊(duì)、6、愛(ài)心社等社團(tuán)組織，各社團(tuán)有活動(dòng)計(jì)劃、有指導(dǎo)老師、有成果展等。（團(tuán)委負(fù)責(zé)2、6社團(tuán)、體育科負(fù)責(zé)3社團(tuán)、文藝科負(fù)責(zé)4、5社團(tuán)、語(yǔ)文科負(fù)責(zé)1社團(tuán)。完善社團(tuán)章程、制度、活動(dòng)記錄。學(xué)期末上交成套資料。豐富多樣的社團(tuán)組織為學(xué)生展示才能提供廣闊的舞臺(tái)。(3)、加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理” （自我教育、自我管理、自我服務(wù)）。a、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學(xué)生干，調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮

33、他們的才能，為學(xué)校管理、校園文化建設(shè)出謀策劃，成為學(xué)校管理得力助手。b、規(guī)范值周班管理，發(fā)揮值周班管理效能。值周班工作是學(xué)生參與學(xué)校管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識(shí)和鍛煉了管理組織能力。班主任要重視值周班工作，明確職責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)好、督促好、管理好本班值周班工作。c、規(guī)范每周升旗禮活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初圍繞學(xué)校中心作好全學(xué)期計(jì)劃，升旗禮活動(dòng)全由學(xué)生主持，為學(xué)生展示才華提供舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高德育教育實(shí)效。(4)、分別召開(kāi)全校“祖國(guó)母親，我愛(ài)您！”和“心理健康教育”的主題班會(huì)公開(kāi)課（由高二1班胡麗珍、高二3班劉玉華負(fù)責(zé)），提高班會(huì)課實(shí)效。主題班會(huì)在“2009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德育工作計(jì)劃(

34、共0篇)老師指導(dǎo)下盡量讓學(xué)生組織，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。2、規(guī)范常規(guī)管理，促“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)“的提高。（1）、以抓校園環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口，促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成。校園環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學(xué)校管理水平和學(xué)生綜合素質(zhì)重要體現(xiàn)，是環(huán)境育人的重要載體。為了加強(qiáng)衛(wèi)生管理，措施如下：一、校醫(yī)室、學(xué)生會(huì)加強(qiáng)巡查，及時(shí)反饋；二、進(jìn)一步明確包干區(qū)，班級(jí)衛(wèi)生包干責(zé)任到人；三、進(jìn)一步明確教室衛(wèi)生要求；四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生宣傳，在明顯地方貼上警示語(yǔ)；五、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡l(wèi)生大掃除；六、繼續(xù)開(kāi)展“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”“無(wú)煙班”等評(píng)比活動(dòng)。（2）、常規(guī)管理長(zhǎng)抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差，大分學(xué)生尚未形成良好的行為慣，

35、開(kāi)學(xué)初或有問(wèn)題時(shí)組織學(xué)生研究中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生管理制度及八項(xiàng)評(píng)比要求。班主任要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。（3）、加強(qiáng)學(xué)生、集體評(píng)價(jià)管理。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要強(qiáng)化、量化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)。要求各班明確學(xué)生德育量化考核制度，把學(xué)生的日常行為表現(xiàn)與學(xué)生期末和畢業(yè)的德育量化考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)，畢業(yè)德育考核不及格的學(xué)生不予畢業(yè)。德育考核成績(jī)不及格的學(xué)生要報(bào)教導(dǎo)處及通知家長(zhǎng)，及時(shí)做好教育整改工作。3、開(kāi)展主題教育，提高德育實(shí)效。充分利用國(guó)旗下的講話(huà)、社會(huì)實(shí)踐

36、活動(dòng)、團(tuán)支活動(dòng)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。（1）、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育。如：二月份，行為規(guī)范養(yǎng)成教育月。三月份開(kāi)展好讀書(shū)、讀好書(shū)教育月活動(dòng)、開(kāi)展青年志愿服務(wù)活動(dòng)、安全教育；四月份：開(kāi)展心理健康教育月活動(dòng)；五月份：環(huán)境教育、科技（愛(ài)科學(xué)用科學(xué)）教育活動(dòng)月，開(kāi)展禁毒、禁煙、禁到黑網(wǎng)吧活動(dòng)。六月份：“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”專(zhuān)題教育活動(dòng)。七月份：總結(jié)評(píng)比教導(dǎo)。計(jì)劃，結(jié)合級(jí)組實(shí)際，自主性和創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。切實(shí)發(fā)揮年級(jí)的育人功能和優(yōu)勢(shì)。班主任是教學(xué)班的組織

37、者、教育者和指導(dǎo)者，要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班工作；班主任根據(jù)級(jí)組工作要求結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際和班級(jí)特點(diǎn)，確立班集體建設(shè)的目標(biāo)、要求、工作措施。根據(jù)學(xué)校德育工作思路及年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，本學(xué)期各年級(jí)德育工作主題如下：高一級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：從心理發(fā)展來(lái)看，高一新生處于從少年期向青年前期逐漸過(guò)渡時(shí)期。自主、自立、自理、自心理品質(zhì)迅速發(fā)展及其盲目階段向自覺(jué)階段發(fā)展過(guò)渡時(shí)期，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和理想正處于變幻不定時(shí)期，正處于人生觀(guān)、世界觀(guān)形成雛形期。教育主題：行為慣、養(yǎng)成教育、人格培育。工作要點(diǎn)：1、要抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要求學(xué)生以研究中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生管理制度為主要內(nèi)容，使高一學(xué)生

38、自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為慣。2、深入開(kāi)展研究慣、研究行為方法的養(yǎng)成教育，通過(guò)專(zhuān)題教育、學(xué)科課堂教學(xué)的滲透教育兩大途徑，系統(tǒng)開(kāi)展研究動(dòng)機(jī)、慣、方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的研究行為和方法，形成良好的研究能力。3、開(kāi)展理想目標(biāo)教育，做好高中三年研究規(guī)劃。4、開(kāi)展青春期心理教育。高二級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：高二級(jí)是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化：自卑和自我。高二的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰；意志自覺(jué)性增強(qiáng)，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn)；基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識(shí)強(qiáng)烈，愛(ài)交往，小群體初步形成；并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié)；思想上帶有片面

39、性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。教育主題：誠(chéng)、感恩教育，形成“三觀(guān)”，健全人格。工作要點(diǎn)：1、針對(duì)高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考?jí)毫Σ淮筮@一情況，采取加強(qiáng)法制觀(guān)念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及研究上的分化，幫助學(xué)生培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志及抵制誘惑的能力，并樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。2、糾正學(xué)生不良行為，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)、自律、文明守紀(jì)的自覺(jué)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩教育。3、加強(qiáng)心理教育，指導(dǎo)、培訓(xùn)良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關(guān)系。4、抓好研究方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué) 下頁(yè) 余下全文第二篇：“2009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德育工

40、作計(jì)劃1、2、3、4班第三篇：一年級(jí)第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃一年級(jí)下學(xué)期德育工作計(jì)劃我作為小學(xué)一年級(jí)班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任。因?yàn)橹挥凶龊昧说掠ぷ鳎瑢W(xué)生才能有個(gè)健康的心靈，才會(huì)愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上研究。結(jié)合實(shí)際情況，特制定以下一年級(jí)德育工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。二、重點(diǎn)工作：（一）、行規(guī)方面：1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的研究和生活慣。2、發(fā)揮班干的帶頭作用，要求各班

41、干嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為慣，把每一個(gè)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。4、通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正研究態(tài)度，懂得研究沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)研究，克服研究上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的研究慣5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和研究情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。（二）、家庭教育方面：1

42、、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪(fǎng)工作，與家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)或面談，對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪(fǎng)，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的研究型家庭做到上門(mén)指導(dǎo)。2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。（三）、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。1、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。3、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日” “清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，