2022年中學(xué)微型課題研究實(shí)施計(jì)劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年中學(xué)微型課題研究實(shí)施計(jì)劃為切實(shí)抓好微型課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校教育科研水平，全面推進(jìn)“三主合一”構(gòu)建中學(xué)高效課堂教學(xué)模式研究向縱深方向發(fā)展，特?cái)M定本實(shí)施計(jì)劃。一、申報(bào)與立項(xiàng)1、教師根據(jù)選題指南確定的研究方向與范圍向?qū)W校申報(bào)。2、學(xué)校認(rèn)真組織評(píng)審后，確定校級(jí)課題并備案。二、選題1、教師可根據(jù)課題指南的范圍選擇課題(指南僅僅是選題的范圍和方向，不是具體的課題名稱)，也可根據(jù)自身需要和條件，提出具有研究價(jià)值、自身特色和優(yōu)勢的選題進(jìn)行申報(bào)。微型科研課題研究的內(nèi)容來源于教師教育實(shí)踐中的困惑與問題，選定的問題(課題)要具體、實(shí)在，要貼近學(xué)校實(shí)際和

2、教育教學(xué)實(shí)際，問題要相對單一、切入點(diǎn)要小，好操作，避免大而空。2、選題要有針對性。要選擇自己在教育教學(xué)工作中思考得較多的、需要解決的又能夠解決的問題進(jìn)行研究。3、課題名稱表述要簡練、準(zhǔn)確，要使用科學(xué)概念和規(guī)范用語。4、選題要有新意，要突出研究內(nèi)容的個(gè)性和特色。5、鼓勵(lì)教師在學(xué)?！叭骱弦弧睒?gòu)建中學(xué)高效課堂教學(xué)模式研究總課題下挖掘相關(guān)小課題進(jìn)行研究。三、研究1、“微型課題”可由教師個(gè)人申報(bào)并獨(dú)立承擔(dān)研究工作，也可數(shù)人自由組合成立研究小組，共同承擔(dān)課題研究工作。無論是教師個(gè)人單獨(dú)承擔(dān)還是小組合作研究的，課題批準(zhǔn)立項(xiàng)以后，均須制定切實(shí)可行的研究計(jì)劃或研究方案，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校提交研究計(jì)劃(方案)

3、。2、課題組成員一般不超過_人，課題組長負(fù)責(zé)制定小組的研究計(jì)劃，并組織小組成員按計(jì)劃分階段實(shí)施本課題組的科研工作。課題組成員必須有明確的分工和各自的職責(zé)，做到圍繞目標(biāo)、分工合作，相互交流，相互促進(jìn)，共同完成課題任務(wù)。3、課題承擔(dān)者必須按計(jì)劃組織實(shí)施研究工作，平時(shí)要主動(dòng)向?qū)W校匯報(bào)課題研究推進(jìn)實(shí)施情況，適時(shí)邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)外老師參加有關(guān)本課題的研究課、學(xué)術(shù)研討、論文交流及其他形式的階段成果交流展示活動(dòng)。在課題研究時(shí)間過半時(shí)，應(yīng)及時(shí)填寫“中期評(píng)估表”，撰寫課題中期總結(jié)，向?qū)W校提出中期檢測評(píng)估的申請。四、結(jié)題1、課題研究工作完成時(shí)，應(yīng)系統(tǒng)整理、準(zhǔn)備好各種資料，向教科室提交課題研究方案、研究報(bào)告、一篇

4、經(jīng)驗(yàn)文章或主題教育活動(dòng)方案，提出結(jié)題鑒定申請。2、課題承擔(dān)者要詳細(xì)記錄研究活動(dòng)過程并注意做好各種研究資料的收集、整理、歸檔工作，每個(gè)課題要建立一個(gè)專門的檔案袋，課題結(jié)題時(shí)各種研究資料要隨袋遞交教科室，由學(xué)校作為教育科研檔案長期保存。五、組織與管理1、學(xué)校建立以主管教學(xué)教研的副校長、教科室、教務(wù)處、教育處、教研組長參加的微型課題管理小組，負(fù)責(zé)檢查督促學(xué)校各課題承擔(dān)者和課題組按計(jì)劃開展研究活動(dòng)：組長：z副組長：z組員：zz2、學(xué)校將把微型課題研究納入學(xué)校學(xué)期工作安排的范疇，在多方面為微型課題研究提供方便和資助，協(xié)助各課題承擔(dān)者和課題組召開“微型課題”研討會(huì)，開展“微型課題”階段成果交流、研究課展示

5、活動(dòng)，課題結(jié)題時(shí)間協(xié)助承擔(dān)者成果鑒定及資料收集等項(xiàng)工作。3、學(xué)校把微型課題研究列為常規(guī)教研工作之一。各備課組每年至少承擔(dān)一項(xiàng)課題研究任務(wù)。備課組長和教研組長為各學(xué)科微型課題管理和組織的直接責(zé)任人。4、學(xué)校把微型課題研究列為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。把承擔(dān)課題和完成研究任務(wù)的情況結(jié)果列為教師的年度考核評(píng)先、職稱晉級(jí)以及學(xué)科帶頭人、骨干教師、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的主要內(nèi)容之一。5、學(xué)校對按期完成、研究成果顯著的微型課題，要積極推廣和應(yīng)用，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。六、時(shí)間安排_(tái)月(第四周)教研組長、備課組長工作布置會(huì)_月(第六周)課題申報(bào)及開題_年_月課題研究階段性工作總結(jié)(交表形式)_年_月中期檢查(

6、交中期報(bào)告和表格)_年_月課題研究階段性工作總結(jié)(交表形式)_年_月課題結(jié)題及匯報(bào)_年_月學(xué)?？偨Y(jié)、評(píng)比、反饋、表彰注：依據(jù)學(xué)校工作安排，可靈活調(diào)整時(shí)間。長沙市田稻中學(xué)2022年中學(xué)微型課題研究實(shí)施計(jì)劃（二）一、目的要求堅(jiān)持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項(xiàng)常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)愛國主義教育、加強(qiáng)集體主義精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，熱愛班集體的情操;增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心。在本身努力向上的同時(shí)，集體所有制也不斷前進(jìn)。二、工作重點(diǎn)樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想，明確人生價(jià)值;明確學(xué)習(xí)目的，面向全體，偏愛差生。嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)。建設(shè)以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng);

7、做好控流工作，培養(yǎng)負(fù)責(zé)、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。三、教學(xué)目標(biāo)堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作，有計(jì)劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定有目的如下：加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);認(rèn)清責(zé)任，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成績，確立個(gè)人學(xué)期目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求;加強(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展;探討學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài);量化目標(biāo)：能在校賽上取得2_次成績，獲取8_次文明班，1_次文明課室。能獲先進(jìn)班集體。今期期未統(tǒng)考成績在市排名：平均分25、優(yōu)良率20、合格率35。四、基本情況一(2)班共有_人，男生_人，女生_人

8、。女生都比較聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，紀(jì)律較好。但由于本班男生較多，且調(diào)皮生較多，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不夠自覺;另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀(jì)律和工作，所以現(xiàn)階段抓好班紀(jì)律是最最迫切的問題，另一方面，就是，現(xiàn)在的學(xué)生很多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔(dān)心的一大問題。五、主要措施1、抓好班的衛(wèi)生工作，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象，堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任制度。2、強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、有目的、分專題地開好每周班會(huì)4、面向全體，偏向差生，做好學(xué)生工作要耐心細(xì)致。對有進(jìn)步的學(xué)生，特別是“雙差生”要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)信心。5、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查，定時(shí)召開班干部會(huì)議，商討班集體

9、的情況。6、下大力度抓好墻報(bào)出版和文明課室評(píng)比工作。7、堅(jiān)決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會(huì)、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。9、加強(qiáng)內(nèi)宿生管理。10、生工作要防范于未然，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行耐心細(xì)致的教育。如有屢犯必須采取處罰。六、班工作行事歷周次內(nèi)容1開展班常規(guī)工作，召開班干工作會(huì)議、做好控流工作2制定學(xué)期目標(biāo)、加強(qiáng)日常行為的督促檢查、慶“教師節(jié)”系列活動(dòng)。3總結(jié)開學(xué)兩周情況，抓好課間操質(zhì)量4文明課室評(píng)比，隊(duì)形、隊(duì)列廣播操訓(xùn)練5慶?！皣鴳c”，班干部會(huì)議6籌備隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽，表揚(yáng)班內(nèi)先進(jìn)事跡，公德、美德教育7隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽8班際籃球賽，舉辦“吸煙危害健康”，學(xué)法指導(dǎo)9科學(xué)利用時(shí)間，做好中段檢測準(zhǔn)備，開展心理教育，文明課室評(píng)比10認(rèn)真對待中段檢測，發(fā)揚(yáng)刻鉆精神，11中段自我分析，預(yù)防驕傲自滿的情緒，野外活動(dòng)12校會(huì)，籌備校運(yùn)會(huì)，班干部會(huì)議13文明課室