冀人版歷史八年級(jí)上冊(cè)第3課《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第 3 課 其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英法兩國(guó)為進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng),擴(kuò)大入侵權(quán)益而發(fā)動(dòng) 的又一場(chǎng)入侵戰(zhàn)爭(zhēng), 實(shí)質(zhì)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的連續(xù)； 它使我國(guó)的領(lǐng)土完整、 主權(quán)獨(dú)立進(jìn) 一步遭到破壞,中國(guó)社會(huì)半殖民地半封建化的程度加深了；2.英法聯(lián)軍火燒圓明園是對(duì)中國(guó)文化的一次大洗劫,造成了無法補(bǔ)償?shù)膿p 失；這是一場(chǎng)民族的災(zāi)難和屈辱,作為青年同學(xué)都應(yīng)勿忘國(guó)恥,振興中華,要增 強(qiáng)保護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感和使命感；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：英法發(fā)動(dòng)其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本緣由；天津條約和北京條約的主要內(nèi)容及其影響；沙俄侵占我國(guó)北方領(lǐng)土；其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響；難點(diǎn)：由于同學(xué)仍

2、缺乏足夠的世界近代史學(xué)問的儲(chǔ)備和肯定的哲學(xué)、政治理 論,因此分析其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的連續(xù)是難點(diǎn)；教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】【新課教學(xué)】一、其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的緣由 讓同學(xué)閱讀教材第一目的一部分小字和英國(guó)輸華貨物統(tǒng)計(jì)表后爭(zhēng)論回答下 列問題：此統(tǒng)計(jì)表反映了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后英國(guó)對(duì)華貿(mào)易狀況如何？你認(rèn)為造成上述狀況的緣由是什么？英國(guó)就認(rèn)為造成這種狀況的緣由是什么？為此提出了什么要求？其要求 的實(shí)質(zhì)是什么？這一要求的實(shí)質(zhì)與其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)有什么關(guān)系？（同學(xué)回答后老師指出） 19 世紀(jì) 40、50 歲月是世界資本主義快速進(jìn)展的時(shí) 代,歐美 資本主義國(guó)家擴(kuò)大市場(chǎng)的要求更加迫切；第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)為開創(chuàng)了

3、一個(gè)擁有4 億人口的寬闊市場(chǎng)興奮得發(fā)狂, 以為能大量銷售其產(chǎn)品,獲得高額利潤(rùn)；英國(guó)資本家曾理想, “ 只要中國(guó)人每年需用一個(gè)棉織睡帽,不必更多,那英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供應(yīng)不上了”；但通過上表我們知道,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后英國(guó)棉紡織品和其他工業(yè)品在中國(guó)銷售量有限；緣由有三： 一是中國(guó)自名師精編 優(yōu)秀教案給自足的自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治位置,對(duì)外國(guó)商品具有自然抵制性,這是根本緣由； 二是英國(guó)輸華商品有不少根本不適應(yīng)中國(guó)人的習(xí)慣和要求；三是英國(guó)等國(guó)大量輸入鴉片,使中國(guó)出口收入大半被抵消,無力購(gòu)買英國(guó)的工業(yè)品；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)把他們的商品在中國(guó)滯銷的緣由歸罪于中國(guó)開放的口岸太少,享受的特權(quán)有限； 于是英法美等國(guó)提出了修改第

4、一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間訂立的不公平 條約的要求；“ 修約” 的要求遭到拒絕后,英法兩國(guó)就立刻制造借口,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)；由此看出,這一要求的實(shí)質(zhì)正是其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本緣由；同學(xué)摸索后作答； 老師指出：利用此時(shí)清政府正傾盡全力鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的時(shí)機(jī),英國(guó)借口“ 亞羅號(hào)大事” 于1856 年 10 月,悍然出兵突擊廣州城；而法國(guó)借口“ 馬神甫大事”伙同英軍出兵, 由此點(diǎn)燃了其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火；明顯,英、法成為主要入侵者；他們?nèi)杂袃蓚€(gè)幫兇,是誰(shuí)？為什么只做幫兇呢 同學(xué)摸索回答：（同學(xué)可以明確回答第一個(gè)問題,對(duì)其次個(gè)問題或許難以準(zhǔn) 確回答）老師：幫兇是美國(guó)和俄國(guó)；美國(guó)由于處于南北戰(zhàn)爭(zhēng)的前夕,國(guó)內(nèi)政局不穩(wěn),所以沒

5、有直接出兵, 而是帶著坐收漁人之利的心理加入英、法聯(lián)合戰(zhàn)線, 積極出 謀劃策；（老師引導(dǎo)同學(xué)閱讀教材引文； ）俄國(guó)雖然剛在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中敗于英、法,但懷著早以明確的向中國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土的野心,也加入了這一陣線； 于是四國(guó)形成入侵中國(guó)的聯(lián)合陣線；下面請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)述 其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過 二、經(jīng)過 同學(xué)回答前老師提示同學(xué)：對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過需要留意其開頭的標(biāo)志、參加國(guó)、重大大事,并據(jù)圖說明入侵者的進(jìn)軍路線；同學(xué)回答時(shí),老師依據(jù)同學(xué)的回答用電腦演示其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖課件并對(duì)個(gè)別問題做補(bǔ)充說明；1戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) 1856 年 10 月,英軍炮轟廣州城 1857 年底,英法聯(lián)軍 5600 多人做好了攻擊廣州的預(yù)備；

6、28 日入侵軍向廣州 發(fā)起攻擊； 廣州很快陷落； 廣東巡撫柏貴降敵, 仍以原職替入侵軍保護(hù)殖民統(tǒng) 治 秩序,成為中國(guó)近代史上第一個(gè)傀儡政權(quán)； 英法聯(lián)軍攻占廣州未能達(dá)到入侵目的,他們能情愿嗎？他們是如何達(dá)到目的呢？2攻占大沽、天津和天津條約的簽訂 對(duì) 1858 年,為迫使清政府屈服,英法聯(lián)軍北上攻至大沽口外；英法通過照名師精編 優(yōu)秀教案會(huì)提出入侵要求,美俄就以“ 調(diào)停者” 身份暗中幫忙英法做攻擊預(yù)備；這時(shí),清 朝以咸豐皇帝為首的統(tǒng)治集團(tuán)仍把鎮(zhèn)壓太平天國(guó)放在首位,北方防務(wù)放松；結(jié)果,英法炮艦攻陷了大沽炮臺(tái), 立刻攻占了天津, 并揚(yáng)言攻擊北京； 咸豐帝慌張派人 與入侵者議和； 1858 年,清政府被

7、迫與英法簽訂了天津條約；俄美就先于英 法迫使清政府簽訂天津條約 ；老師引導(dǎo)同學(xué)看中、英天津條約簽字情形圖；然后老師提出問題啟示同學(xué)分析、爭(zhēng)論條約內(nèi)容對(duì)中國(guó)的危害；用投影片打出摸索題；（1）與第一批不公平條約是否有相像的內(nèi)容？（2）有哪些新增加的內(nèi)容？（3）與第一批不公平條約對(duì)比分析, 天津條約 使列強(qiáng)得到或擴(kuò)大了哪些入侵 權(quán)益？（ 4）外國(guó)軍艦和商船可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行的危害是什么？外國(guó)人可以到中國(guó)內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教為什么對(duì)中國(guó)不利？（5）1984 年中國(guó)政府決定進(jìn)一步開放天津、上海、福州、廣州等 14 個(gè)沿海城市,這與近代史上清政府的通商口岸在本質(zhì)上是否相同？同學(xué)：（與老師以談話的方式

8、共同爭(zhēng)論、分析問題,求得共識(shí)；）老師：（爭(zhēng)論分析得出相像點(diǎn)都有開放通商口岸和賠款的內(nèi)容,要求同學(xué)仔細(xì)讀圖,對(duì)比歸納出新增加的口岸特點(diǎn)：多、廣、深；）多是指通商口岸多達(dá)10個(gè)；廣是指口岸從東南沿海擴(kuò)展到整個(gè)沿海；而深就是指南京、漢口的開放,使入侵勢(shì)力深化到長(zhǎng)江中游、 中國(guó)腹地；這標(biāo)志著資本主義列強(qiáng)入侵勢(shì)力的深化,為列強(qiáng)擴(kuò)大入侵供應(yīng)了有利條件,加深了中國(guó)的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)；近代中國(guó)的開放實(shí)質(zhì)上是西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的入侵；而現(xiàn)代中國(guó)的開放是中國(guó)為進(jìn)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)主動(dòng)實(shí)行的重大決策；近代中國(guó)的開放是在主權(quán)遭受嚴(yán)峻破壞的前提下,在西方列強(qiáng)的掌握下進(jìn)行的；現(xiàn)代中國(guó)的開放是在中國(guó)主權(quán)獨(dú)立的基礎(chǔ)上進(jìn)行 的,堅(jiān)持

9、公平互利的原就,積極利用外資,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)；（老師指導(dǎo)同學(xué)對(duì)內(nèi)河航運(yùn)權(quán)進(jìn)行爭(zhēng)論；著重指出外國(guó)公使進(jìn)駐北京的影響；外國(guó)軍艦和商船可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行,長(zhǎng)江是中國(guó)的內(nèi)河, 此規(guī)定表明中國(guó)的內(nèi)河航運(yùn)權(quán)開頭丟失, 也便利了外國(guó)商品向中國(guó)內(nèi)地傾銷；外國(guó)公使進(jìn)駐北京的實(shí)質(zhì)： 一國(guó)的公使駐于另一國(guó)的都城并不意味著不公平,但是入侵者的意圖是預(yù)備通過這個(gè)步驟影響和操縱清朝統(tǒng)治核心,以干涉中國(guó)的內(nèi)政和外交；因此,天津條約中規(guī)定的公使進(jìn)駐北京帶有明顯的入侵性；）名師精編 優(yōu)秀教案老師：明顯,這比第一批不公平條約所獲得的權(quán)益更擴(kuò)大了；英、法的目的初步達(dá)到,他們從大沽口撤軍,從而使戰(zhàn)爭(zhēng)告一段落；為什么只是告一段落,

10、而不是終止？3英法聯(lián)軍占據(jù)北京和北京條約的簽訂老師：關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)再起,有兩個(gè)值得留意的大事,一個(gè)是 1857 年,資本主義國(guó)家發(fā)生了一次世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；再一個(gè)就是英國(guó)于 1859 年剛鎮(zhèn)壓了它的殖民地 印度的反英大起義； （讓同學(xué)摸索這兩個(gè)大事與戰(zhàn)爭(zhēng)再起的關(guān)系；）同學(xué)談?wù)?發(fā)言；老師：（頌揚(yáng)同學(xué)正在學(xué)會(huì)把好像孤立的歷史大事聯(lián)系起來看,推論大事發(fā) 生的緣由；）1859 年夏天,英法利用去北京換約之機(jī)重又挑起戰(zhàn)爭(zhēng)；換約原來只 是一種單純的外交活動(dòng),入侵者卻是以什么方式進(jìn)行的呢？同學(xué)閱讀有關(guān)小字,明確入侵者藐視中國(guó)主權(quán)的傲慢和大沽口戰(zhàn)爭(zhēng)的正義 性；老師：一年以后的 1860 年,英法又開頭新的入侵行動(dòng)

11、；而此時(shí)的清政府仍 然把重點(diǎn)放在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)上,以至缺乏足夠的預(yù)備；（課件演示入侵者攻 克大沽、再占天津,京東八里橋血戰(zhàn)和咸豐帝從圓明園逃往熱河行宮等內(nèi)容；）入侵軍占據(jù)天津后, 進(jìn)逼北京； 咸豐帝自己逃往承德避暑山莊,留下他的弟弟奕訢擔(dān)任議和大臣向入侵軍求和；10 月 6 日入侵軍進(jìn)犯圓明園, 13 日占據(jù)北京；留守北京的奕訢在入侵者的武力威逼下,簽訂了屈辱的中英、 中法北京條約；其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)終止；同學(xué)：（觀看圖片：英法聯(lián)軍攻陷北京、英法聯(lián)軍在北京街頭；觀看焚毀前 的圓明園錄像資料,再閱讀觀看教材所引英泰晤士報(bào)關(guān)于劫掠的報(bào)道,觀看焚毀后的遺跡, 從而激發(fā)對(duì)西方列強(qiáng)野蠻行徑的憎惡感；并進(jìn)行

12、爭(zhēng)論,對(duì)重點(diǎn)條款談出自己的看法；）老師講評(píng)總結(jié)：要求同學(xué)閱讀條約內(nèi)容天津是北京的門戶,增開為通商口岸,使侵 略勢(shì)力滲透到統(tǒng)治中心鄰近,嚴(yán)峻威逼著北京的安全, 使天津成為外國(guó)入侵者在北方入侵的主要活動(dòng)基地； （關(guān)于準(zhǔn)許華工出國(guó),力求使同學(xué)通過談?wù)摗?發(fā)言,得出列強(qiáng)掠奪廉價(jià)勞動(dòng)力的結(jié)論； ）老師：其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果不但使我國(guó)丟失了更多的主權(quán),而且使我國(guó)北名師精編 優(yōu)秀教案方 150 多萬(wàn)平方公里的大片領(lǐng)土被沙俄以趁火打劫、強(qiáng)取豪奪的方式占據(jù)；4沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土 老師敘述： 19 世紀(jì) 50 歲月至 80 歲月,正是俄國(guó)資本主義快速進(jìn)展的時(shí)代；這一時(shí)期, 它不斷蠶食其周邊地區(qū)； 中國(guó)成為它

13、掠奪的主要對(duì)象；其次次鴉片戰(zhàn) 爭(zhēng)中,與英法不同的是沙俄“ 選定了一個(gè)沒有人能與它匹敵的領(lǐng)域 外交領(lǐng)域” ,其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,俄國(guó)實(shí)行趁火打劫和外交訛詐的卑鄙手段,把璦 琿條約、中俄北京條約等不公平條約強(qiáng)加給清政府,搶占了我國(guó)北方大片 領(lǐng)土；璦琿條約簽訂后,恩格斯曾指出：俄國(guó)“ 從中取了一塊大小等于法德兩國(guó)面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長(zhǎng)的河流；” 因此“ 沙俄不要花費(fèi)一文錢,出動(dòng)一兵一卒,而能 比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)得到更多的好處”；從 19 世紀(jì) 50 歲月到80 歲月,沙俄侵吞了我國(guó)北方 領(lǐng)土的 19；150 多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土,相當(dāng)于中國(guó)強(qiáng)大時(shí)期電腦打出沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土示意圖；演示內(nèi)容

14、包括中俄尼布楚條約規(guī)定的待議地區(qū)和19 世紀(jì)末、20 世紀(jì)初沙俄侵占我國(guó)領(lǐng)土情形的課件；電腦打出沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土表；把關(guān)于不公平條約、割占的領(lǐng) 土范疇、面積等處空出,讓同學(xué)復(fù)述；老師指導(dǎo)同學(xué)對(duì)各條約所割出的領(lǐng)土范疇的簡(jiǎn)化記憶方法；璦琿條約：嶺（外興安嶺） 南江（黑龍江） 北；天津條約：江（烏蘇里江） 東一島（庫(kù)頁(yè)島）；北京條約和堪分西北界約記 ：湖（巴爾喀什湖）東南；老師：其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間, 沙俄在 中國(guó)搶占大片領(lǐng)土造成的后果是什么？同學(xué)摸索作答； 老師敘述：沙俄割占我國(guó)大片領(lǐng)土使中國(guó)的領(lǐng)土完整遭到進(jìn) 一步破壞,對(duì)以后中國(guó)歷史進(jìn)展帶來不行估量的嚴(yán)峻影響；三、結(jié)果 由同學(xué)總結(jié)指出,略；

15、四、其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 老師：（引導(dǎo)同學(xué)閱讀教材有關(guān)內(nèi)容）結(jié)論是其次次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化的程度大大加深了；教材是從 生回答；哪些方面分析得出結(jié)論的？學(xué)老師：對(duì)；教材是從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面分析得出結(jié)論的；那么,我們通過 哪些史實(shí)進(jìn)一步印證說明這個(gè)結(jié)論呢？名師精編 優(yōu)秀教案同學(xué)發(fā)言列舉 史實(shí),老師加以概括；（著重分析中外反動(dòng)勢(shì)力公開勾結(jié)和資本主義經(jīng)濟(jì)入侵的加劇這兩個(gè)現(xiàn)象的顯現(xiàn)；）資本主義列強(qiáng)通過戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)勝了腐朽的清政府,獵取了一系列的權(quán) 益,熟悉到清政府的可利用價(jià)值；而清政府也在內(nèi)憂外患的體會(huì)教訓(xùn)中發(fā)覺, 可以依靠列強(qiáng)保護(hù)自己的統(tǒng)治；于是,中外反動(dòng)勢(shì)力開頭勾結(jié)起來, 清政府開頭成為列強(qiáng)的附庸與工具,這就在政治上加深了中國(guó)半殖民地化；一大批通商口岸的被迫開放、準(zhǔn)許華工出國(guó),使列強(qiáng)從更廣、更深 的范疇進(jìn)一步打開了中國(guó)市