二年級數(shù)學上冊課件-3. 角的初步認識 人教版(共19張PPT)_第1頁
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角的初步認識頂點邊邊頂點邊邊頂點頂點邊邊邊邊這些圖形哪些是角?(對的打 ,錯的打 )( )( )( )( )這些圖形哪些是角?(對的打 ,錯的打 )( )( )( )( )這些圖形哪些是角?(對的打 ,錯的打 )( )( )( )( )這些圖形哪些是角?(對的打 ,錯的打 )( )( )( )( )這些圖形哪些是角?(對的打 ,錯的打 )角有一個頂點,兩條邊??蓯鄣慕切⌒〗牵婵蓯?,一個頂點兩條邊。角的頂點尖尖的,角的兩邊直直的。頂點邊邊 從一個點起,用尺子向不同的方向畫兩條線,就畫成一個角。溫馨提示1.折一折:同桌合作折兩個不同的角。2.指一指:指出角的頂點和兩條邊。3.比一比:誰折的角大呢?角的大小與 沒有關(guān)系。角的大小與 有關(guān)系。比較大小邊的長短兩條邊張開的大小1234 畫頂點畫兩條邊小練習1、填空: 一個角有( )個頂點,有( )條邊。 三角形有( )個角,正方形有( )個角。 畫角時先( ),再( )。 2、判斷: 邊越長,角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長短無關(guān)。 ( ) 一個角只有兩條邊,一個頂點。 ( )尋找生活中的角!課后作業(yè):

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