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1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁托福聽力學術話題詞匯聽不懂托福聽力學術話題詞匯聽不懂?補充專業(yè)生詞背景知識經(jīng)歷談什么是托福聽力的背景詞匯?一般來說,托福聽力中有兩類背景詞匯需要考生關注,一類是聽力對話conversation中的場景詞匯,因為托福聽力對話大多發(fā)生在幾個相對固定而特定的場景,比方office hour學生去辦公室咨詢教授,或是圖書館借書等等,所以考生需要對這些特定場景中可能會出現(xiàn)的詞匯有所理解。當然這類詞匯一般難度都是比擬低的,數(shù)量也不算多,考生只需稍作理解即可,本文不做進一步討論。托福聽力學術話題詞匯如何補充?1. 根底程度托福考生對根底程度的托??忌鷣碚f,聽力中
2、生疏的詞匯可以造成的干擾還是比擬大的,可能這類考生本身聽聽力時就已經(jīng)有點捉襟見肘磕磕絆絆,再被一些完全沒聽到過的詞匯阻礙一下,本來能聽懂的內容都會突然聽不明白在講什么。2. 高分程度托??忌鴮τ诹硪恍┩懈B犃σ呀?jīng)具備高分水準的考生,補充學術話題詞匯就需要采用另一種方式了。因為這些同學本身程度已經(jīng)較高,實際上即使遇到一些不認識沒聽過的學術詞匯,仍然是有方法在看不懂或者說不用看懂的情況下保證做題正確率的。那么這些同學補充詞匯的目的其實只是為了讓自己更好地理解聽力內容,提升答題效率而非正確率。因此這類同學完全可以采取一邊做題一邊補充詞匯的學習方式,在進展日常聽力練習的過程中,假設發(fā)現(xiàn)聽力素材里有自
3、己聽不出來的詞匯,可以在聽完做完題目之后,把聽力的文本資料找來,對其中的生疏學術話題詞匯直接當場記憶一下即可。這種做法的重點仍然是在做題練習,而補充詞匯的目的也可以以查遺補缺的形式來完成,可謂一舉兩得。提升托福聽力學術話題詞匯2個要點講解另一點那么是補充詞匯的達成目的不要設置得太高。因為這些詞匯歸根到底也只是專業(yè)學術詞匯,考生除了在托福聽力或是托??荚嚨钠渌颇恐袝龅剿鼈円酝猓谌粘I钌踔林蟮牧魧W生涯中根本上就沒有再接觸和運用的時機了。換句話說,這些學術話題詞匯的實用性是很低的。因此大家只需要做到最根本的認識詞匯知道其意思已經(jīng)足夠,再去費時費力記憶它們的拼寫甚至用法就毫無必要了。托福聽力
4、講座類話題學科詞匯分類整理:地質學S-Z詞匯一覽托福聽力講座類地質學話題詞匯整理:首字母S-Z詞匯一覽salinity 鹽度sea-floor spreading海床擴展sedimentary rock 水成巖,沉積巖sediment沉淀物seismic activity 地震活動seismic wave 地震波seismic 地震的seismology 地震學seism地震silver 銀slide使滑動slope斜坡smelt冶煉sodium 鈉South Pole 南極speculate推測split裂縫spring fountain泉水spring泉水Stone Age 石器時代str
5、aits 海峽strata(stratum的復數(shù))地層stratigraphy 地層學stratum 地層subcontinent次大陸subdue征服subterranean 地下的summit山頂sw沼澤teartectonics筑造學temperate latitudes溫帶地區(qū)temperate(氣候)溫和的terrain 地形terrestrial heat 地熱t(yī)errestrial magism 地磁學terrestrial 陸地thaw解凍the Antarctic Continent南極洲the North Pole北極the Northern Hemisphere北半球th
6、e South Pole南極the Southern Hemisphere南半球thrust插入,延伸tidal force 潮汐引力tide 潮水time difference時差time-zone 時區(qū)tin 錫topography地形學,地貌學,地形top山頂toxic有毒的trle踩踏tremor地震tributary 支流Tropic of Cancer北回歸線Tropic of Capricorn南回歸線tropical rain forest熱帶雨林tropical 熱帶的tropics 回歸線tunnel隧道,地道uncharted海圖尚未標明的,未知的underground地下的unearth 挖出uniform一樣的,一致的unreachable無法到達的upper reaches上游valley 山谷vault使構成拱頂vegetation植被venomous有毒的vertical垂直的vibration 震動volcanic ash 火山灰volcanic
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