職校開(kāi)學(xué)典禮上的校長(zhǎng)發(fā)言稿

1、Word - 7 -職校開(kāi)學(xué)典禮上的校長(zhǎng)發(fā)言稿 同學(xué)們、老師們： 早上好! 今日是9月1號(hào)，是同學(xué)們結(jié)束漫長(zhǎng)暑假，開(kāi)頭新的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活的日子。在此，我要代表學(xué)校的全體老師向同學(xué)們說(shuō)一句祝愿的話，誠(chéng)心地祝福同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期中學(xué)習(xí)進(jìn)步，歡樂(lè)生活每一天。 在今日的開(kāi)學(xué)典禮上，我的講話內(nèi)容主要有三個(gè)，第一個(gè)是跟同學(xué)們報(bào)一個(gè)喜訊;其次個(gè)是講兩個(gè)對(duì)同學(xué)們有重要啟示作用的小故事;第三個(gè)是向同學(xué)們提幾點(diǎn)新學(xué)期的盼望。 究竟要報(bào)什么喜訊呢?這個(gè)喜訊就是：我校舞龍隊(duì)在8月19-21日xx省第十三屆體育彩票杯龍獅大賽上，代表xx市參賽，面對(duì)全省各地13支的龍獅好手，我校的龍獅團(tuán)舞龍隊(duì)以精彩的表現(xiàn)奪得了規(guī)定套路的第三

2、名(注：第一其次名是職業(yè)舞龍隊(duì)伍，我們是業(yè)余舞龍隊(duì)伍)，自選套路的第一名。以優(yōu)異的成果回報(bào)了他們長(zhǎng)期以來(lái)的刻苦訓(xùn)練，特殊是回報(bào)了他們7、8月份頂著酷暑高溫的苦練。在此，請(qǐng)同學(xué)們和我一起，以熱鬧的掌聲，向?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的全體舞龍隊(duì)的參賽同學(xué)表示慶賀和感謝。 除此之外，在這個(gè)暑假里，學(xué)校還端回了兩塊沉甸甸的牌匾：一塊是7月21日，在xx省職業(yè)技術(shù)教育工作會(huì)議上獲得的，它是由xx省委書(shū)記汪洋，省長(zhǎng)黃華華頒發(fā)的xx省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體稱號(hào)的牌匾。這個(gè)牌匾、這個(gè)稱號(hào)，在南海區(qū)的學(xué)校中是唯一的。另一塊是8月底，剛剛過(guò)了幾天，我校的舞龍隊(duì)獲得的區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的牌匾。這個(gè)牌匾在南海區(qū)職業(yè)學(xué)校中也是唯

3、一的。兩個(gè)唯一，可喜可賀!很難得啊。 聽(tīng)完了喜訊，我想大家的心情都很開(kāi)心，很興奮。我也很興奮。那么就請(qǐng)大家連續(xù)保持這樣的心態(tài)，再聽(tīng)聽(tīng)我講下面兩個(gè)小故事，思索一下，看看這些故事對(duì)我們有什么啟示。 第一個(gè)故事：有一個(gè)人的名字叫蘇格拉底，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字嗎?蘇格拉底是一個(gè)聞名的古希臘哲學(xué)家。蘇格拉底與他的同學(xué)柏拉圖以及柏拉圖的同學(xué)亞里士多德并稱希臘三賢， 蘇格拉底還被后人廣泛認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者。有一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底有個(gè)同學(xué)在上課時(shí)問(wèn)蘇格拉底，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橄窭蠋熌菢訉W(xué)識(shí)淵博的學(xué)者呢?蘇格拉底聽(tīng)后并沒(méi)有直接回答，只是說(shuō)今日我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)潔的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往

4、后甩。蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)從今日起，大家每天做300下，能做到嗎?同學(xué)們都笑了，這么簡(jiǎn)潔的事有什么做不到的。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)，哪些同學(xué)堅(jiān)持了，有九成同學(xué)傲慢地舉起了手。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，請(qǐng)告知我，最簡(jiǎn)潔的甩手動(dòng)作，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)同學(xué)舉起了手，這個(gè)同學(xué)就是后來(lái)成為聞名哲學(xué)家的柏拉圖。 同學(xué)們大家想一想，這個(gè)故事給了我們什么重要的啟示呢?我想啊，這個(gè)故事給我們最重要的啟示就是，堅(jiān)持就會(huì)勝利，堅(jiān)持就會(huì)成功。只要堅(jiān)持，勝利就會(huì)向你招手。大家可能還記得諾貝爾創(chuàng)造炸藥的故事吧，諾貝爾為了創(chuàng)造炸藥，在試驗(yàn)室里進(jìn)行過(guò)很多次的試驗(yàn)。他的弟弟，他的父親，還有

5、許多工作人員也都參加了創(chuàng)造炸藥的試驗(yàn)。其中有一次試驗(yàn)很慘，有一天，諾貝爾出外辦事，等他回來(lái)的時(shí)候，他的試驗(yàn)室變成了平地。地面上處處是鮮血。更讓諾貝爾痛心的是，他的弟弟和5名工作人員被炸死了，他的父親也被炸成了終身殘廢。諾貝爾很苦痛，是放棄試驗(yàn)，還是連續(xù)?!很快諾貝爾想明白了，搞科學(xué)試驗(yàn)不行能是一帆風(fēng)順的，假如從今放棄試驗(yàn)，弟弟和同事的鮮血就白流了。于是，在伴侶的關(guān)心下，諾貝爾租了一條大船。在瑞典首都四周的一個(gè)湖面上搞試驗(yàn)。這樣可以避開(kāi)因爆炸引起的其他殃及他人的破壞。就這樣諾貝爾在船上冒著生命危急，進(jìn)行了幾百次的試驗(yàn)。4年以后，他最終獲得了勝利。 其實(shí)，我們?nèi)巳硕伎释麆倮?，但是我們?yīng)當(dāng)記住，即使

6、是最簡(jiǎn)潔最簡(jiǎn)單的事，假如不能堅(jiān)持下去，勝利的大門(mén)就不會(huì)打開(kāi)。做任何事情都是一樣的。堅(jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持就會(huì)勝利。有一種素養(yǎng)叫堅(jiān)持。前面我們所說(shuō)的我校舞龍隊(duì)，能獲得一個(gè)又一個(gè)驕人的成果，就是刻苦的結(jié)果，堅(jiān)持的結(jié)果。 其次個(gè)故事，故事的名稱是20名高校生被炒魷魚(yú)了。這些高校生為什么會(huì)被炒魷魚(yú)呢?事情是這樣的：有一年的7月份，四川重慶的一家科技產(chǎn)業(yè)公司，招收了 21名高校生。想不到，在不到4個(gè)月的時(shí)間里，該公司間續(xù)開(kāi)除了其中的20名高校生。首先被公司除名的是兩名某重點(diǎn)高校的高材生。他們?cè)谂c客戶談完生意后，將價(jià)值3萬(wàn)多元的設(shè)備遺忘在出租車上。面對(duì)經(jīng)理的批判，兩人還振振有辭：我們是剛畢業(yè)的同學(xué)，同學(xué)犯錯(cuò)是

7、常事，領(lǐng)導(dǎo)就多多包涵吧。第三個(gè)被掃地出門(mén)的是一名女高校生，她愛(ài)睡懶覺(jué)，上班常常遲到，工作時(shí)間還上網(wǎng)談天，多次警告她都當(dāng)耳邊風(fēng)。最讓人難以接受的是，有一次公司老總帶領(lǐng)員工到外地搞促銷活動(dòng)，租了一套別墅，有20多間客房，100多號(hào)人不夠住，許多老員工甚至公司的領(lǐng)導(dǎo)都要睡在過(guò)道上。而有些新參與工作的高校生卻一事當(dāng)前先為自己準(zhǔn)備，搶先給自己選好房間，然后鎖上房門(mén)開(kāi)電視看。這些高校生不止一次走出房門(mén)，親眼目睹了前輩們睡在過(guò)道上，但竟然都視而不見(jiàn)。 大家聽(tīng)完了這個(gè)故事，大家肯定會(huì)知道這些高校生為什么會(huì)被公司掃地出門(mén)炒魷魚(yú)了吧。 論學(xué)歷論學(xué)識(shí)，這些名牌高校生已經(jīng)足夠重量了，也就是說(shuō)他們的職業(yè)技能是沒(méi)有問(wèn)題的

8、了。有技術(shù)有技能為什么還要被炒魷魚(yú)呢?這里啊，關(guān)鍵就是這些高校生缺乏了職業(yè)素養(yǎng)的那些根基部分的素養(yǎng)。 什么是職業(yè)素養(yǎng)?簡(jiǎn)潔來(lái)講，就是職業(yè)人在工作過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)。職業(yè)素養(yǎng)一般分為兩部分，一部分是能夠看得到，顯性的部分，這部分叫職業(yè)學(xué)問(wèn)、職業(yè)技能，我們常說(shuō)的一技之長(zhǎng)就是這部分。你有什么技術(shù)，你有什么技能，讓你操作一下我們就可以看到了。另一部分職業(yè)素養(yǎng)，就是看不到，摸不著的隱性部分。什么職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)行為習(xí)慣啊，都是職業(yè)素養(yǎng)的隱性部分。平常，我們接觸過(guò)許多的企業(yè)老板，我們也經(jīng)常問(wèn)這些企業(yè)老板，現(xiàn)在企業(yè)最需要什么樣的人?這些老板基本上都說(shuō)，有一技之長(zhǎng)當(dāng)然很重要，由于技術(shù)

9、技能可以為企業(yè)制造財(cái)寶，但是，最重要的還是聘請(qǐng)進(jìn)來(lái)的員工人品肯定要好?，F(xiàn)在企業(yè)看重的不是你的技術(shù)有多高，而是首先看你的人品?？纯茨阌蟹癯钥嗄蛣诘木?，有否良好的禮儀素養(yǎng)，有否誠(chéng)懇守信的精神，有否聽(tīng)從意識(shí)，有否愛(ài)崗敬業(yè)的精神，有否責(zé)任感。看完了人品，然后再綜合看你的職業(yè)素養(yǎng)。 幾乎全部的老板都說(shuō)，人品不好，要了也沒(méi)用。全部啊，請(qǐng)同學(xué)們記一記，有句話很有用 以德立身，以技立業(yè)。以后同學(xué)們就業(yè)，要想在社會(huì)上立足，不僅僅是技能的競(jìng)爭(zhēng)，更是同學(xué)們職業(yè)道德水平、職業(yè)行為習(xí)慣、愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)上的競(jìng)爭(zhēng)。人品肯定是提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。在這里，我再送給同學(xué)們一句話，大家也不妨記一記：人品打算成敗，技能成就人生

10、。因此，不學(xué)專業(yè)技能不行，沒(méi)有一技之長(zhǎng)不行，不考個(gè)專業(yè)技能等級(jí)證書(shū)不行;假如又沒(méi)技術(shù)，人品又差，我想全部的企業(yè)都不會(huì)歡迎你。 故事講完了，你們也聽(tīng)完了，有什么感受看來(lái)只有同學(xué)們自己知道了。我的最終一個(gè)問(wèn)題，就是向同學(xué)們提幾點(diǎn)新學(xué)期的盼望。 第一，盼望同學(xué)們要進(jìn)一步認(rèn)清職業(yè)教育，轉(zhuǎn)變好自己的角色。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)學(xué)校是以培育技能型職業(yè)人為目標(biāo)的。同學(xué)們進(jìn)入職業(yè)學(xué)校讀書(shū)，就意味著你已經(jīng)成為了準(zhǔn)職業(yè)人。以前我們向同學(xué)們提出過(guò)這樣一句話：上學(xué)如上班，上課如上崗，不知大家是否還記得了。當(dāng)時(shí)，有些班主任老師還對(duì)這句話進(jìn)行了一些加工，我覺(jué)得加工后的那句話也特別到位、特別貼切。這句加工的話是這樣的：

11、上學(xué)如上班不能遲到，上課如上崗不能馬虎。在我們接觸過(guò)的企業(yè)中，不管是大企業(yè)還是小企業(yè)，沒(méi)有一間企業(yè)允許他的員工上班遲到，上班遲到一般都要扣錢(qián)。也沒(méi)有一間企業(yè)允許他的員工可以工作馬馬虎虎，生產(chǎn)出許多的廢品。在企業(yè)里，工作馬馬虎虎是會(huì)被開(kāi)除的。生產(chǎn)出廢品是會(huì)被扣工資的?？傊褪悄愕穆殬I(yè)行為不符合規(guī)范，違反了企業(yè)制度，背離了企業(yè)文化，你就必需為你的行為負(fù)責(zé)，就要為自己的錯(cuò)誤行為付出代價(jià)。因此，同學(xué)們作為一個(gè)準(zhǔn)職業(yè)勞動(dòng)者，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要到處以本專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格訓(xùn)練自己。只有這樣日積月累，你才會(huì)具備這個(gè)專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，言行舉止才像這個(gè)專業(yè)的職業(yè)人，這對(duì)提高我們的就業(yè)質(zhì)量是很有好處的。 其次，盼望同學(xué)們要進(jìn)一步理解自己專業(yè)的職業(yè)文化，為從事好這個(gè)專業(yè)的工作打下堅(jiān)固基礎(chǔ)。比如，文秘班的同學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)力量就要強(qiáng)。真的要做到站起來(lái)能說(shuō)，坐下去能寫(xiě)。站起來(lái)能說(shuō)，就是要求你平常要扎實(shí)口語(yǔ)訓(xùn)練。坐下去能寫(xiě)，就是要求你，什么申請(qǐng)書(shū)、報(bào)告書(shū)、通知書(shū)、說(shuō)明書(shū)等等，你都能規(guī)范地寫(xiě)出來(lái)，而且還要寫(xiě)得好。假如文秘班的同學(xué)平常缺少這種語(yǔ)言表達(dá)的強(qiáng)化訓(xùn)練，那么將來(lái)你就很難在這個(gè)行業(yè)中立足了。 第三，盼望同學(xué)們