二年級道德與法治下冊 《挑戰(zhàn)第一次》教學(xué)課件(第2課時)

1、挑戰(zhàn)第一次第二課時二年級下冊第一單元讓我試試看 活動一：故事導(dǎo)入馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！毙●R馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好哇！他向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草。小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備趟過

2、去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬，別過河，別過河，河水會淹死你的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深得很呢！昨天，我的一個伙伴就是掉進這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了，我我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是??！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦

3、筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就會明白了。”小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么，你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧。”他下了河，小心地趟了過去。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。小馬過河活動一：故事導(dǎo)入老牛和松鼠給出了兩種截然不同的答案，小馬應(yīng)該怎么辦？活動一：故事導(dǎo)入小馬是怎么做的？你覺得它這樣做好不好？為什么呢？活動一：故事導(dǎo)入事實怎樣？你懂得了什么？活動二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我誰有勇氣試一試？活動二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我小法官智多星明眼人活動二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我小法官智多星明眼人活動二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我小法官智多星明眼人活動二：勇氣初顯

4、，挑戰(zhàn)自我1.小麗想學(xué)游泳，她套上救生圈直接跳到游泳池里。（ ）兵兵想學(xué)下腰，就讓同學(xué)在旁邊看著，自己練習(xí)下腰。 2.兵兵想學(xué)下腰，就讓同學(xué)在旁邊看著，自己練習(xí)下腰。（ ）小法官活動二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我 游泳池里的水雖然有點涼，但你從梯子上慢慢下去，一會兒就適應(yīng)了！ 下腰一定要有老師的保護！小法官活動二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我 我想在大家面前唱歌。 我想減少看電視 的時間。你有什么好辦法嗎？智多星活動二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我 誰正在挑戰(zhàn)自己，第一次參加跳長繩？ 你覺得他最后跳繩成功了嗎？為什么？明眼人活動二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我 我剛才被繩子打到了，沒那么可怕。 想試跳長繩的過來吧。往前跑，跟上！明眼人活動二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我我還想試一試？活動二：勇氣初顯，挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自己，就是前進一步。困難像彈簧，你弱它就強。 活動三：小組合作，實踐挑戰(zhàn)（1）選擇一件馬上可以嘗試做的事；（2）以小組為單位；（3）每個同學(xué)必須完成一個挑戰(zhàn)任務(wù)，并且?guī)椭辽僖粋€同學(xué)完成挑戰(zhàn)任務(wù)。跳長繩；獨自唱歌；勇敢表演；在大家面前講故事；當(dāng)小老師教大家玩游戲；勇敢地向別人請教活動四：分享感受，總結(jié)全課誰