感恩父母班會課件

1、感恩父母 主題班會 學(xué)會感恩，學(xué)會吃苦。奮力拼搏，回報父母父母是一本永遠讀不完的書！ 無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報 這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。 感受父母的愛震撼心靈的母愛故事! 汶川地震中的母親 當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。 不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，

2、直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她！ 也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)。隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。 或許是得到神靈的啟示，救援隊長忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。 隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，

3、淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。 橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。 孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。 隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信： 親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！ 這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！ 親愛的寶貝，媽媽愛你！ 手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。 都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？ 淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗?“母愛無邊！”“恩重如山！”親愛的寶貝，

4、如果你能活著，一定要記住 媽媽愛你 ！ 母親就是這樣老去的。 孩子終年在南方打工，偉大的母親,為了給兒子省下一點錢給孫子讀書。 她 當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和金錢時，當(dāng)我們在風(fēng)花雪月里無病呻吟的時，當(dāng)我們在閑暇高呼無聊的時候，有誰想起了她，你的母親？ 父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障； 父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好 。 這是別人的父親，如果是你的父親，他目光中的希望你能讀懂嗎？ 現(xiàn)在的社會，仿佛紀律、嚴謹、敬業(yè)、吃苦這些東西，都已經(jīng)完全過時；仿佛只有瞬間快樂才是人生的最高追求； 仿佛孝順、奉獻、犧牲、寬容都是愚蠢。是這樣嗎？ 請你看看這手

5、、這腳、這背、這眼，你想到了什么？是你父親的腳、腿、手、背、眼你不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；你放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩，離家出走；你經(jīng)?！办译娫捴唷?，不愿與父母外出； 你長時間看電視，與父母爭吵你還記得嗎？把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。愛的天平 我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？我們真的應(yīng)該沒完沒了的抱怨嗎？請看下面的一組照片。 這是他們每天必經(jīng)的道路你還覺得學(xué)習(xí)太累了嗎？學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎？在田間勞動間隙看書如果你說苦那他們呢？在這樣的教室里專心上課幾個人共用的教科

6、書如果你說苦，那他們呢？如何感恩呢？ 感恩方法大奉獻： （1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。 （2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。 （3）多體諒、理解父母，多為父母著想。 （4）學(xué)會反思，學(xué)會對父母說“對不起”。 (5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。 （6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。 （7）尊重老師，見到老師要問好！ （8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。 （9）好好學(xué)習(xí)，對的起父母的付出。當(dāng)我們感覺苦的時候，請你多想想 1、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他 們在干什么呢？ 2、也許我穿的不夠時尚，但想過像我

7、這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？ 3、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？ 4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？ 5、也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢？靜靜地反思明志我有明確的目標(biāo)嗎？我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？靜靜地反思勤學(xué)我在課上能全身心投入嗎？我能充分應(yīng)用好課余時間嗎？在課堂上我能從嚴要求自己嗎（不打瞌睡、不交頭接耳等靜靜地反思慎思我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進行總結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？靜靜地反思篤行我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎？靜靜地反思守紀規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎？捫心自問別人在奮力拼搏，銳意進取，而我在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而我