五年級語文下冊教案-21 楊氏之子12-部編版

1、學(xué)科語文年級/冊五年級（下）教材版本部編版課題名稱第七單元 21楊氏之子教學(xué)目標(biāo)體會楊氏之子語言的巧妙。重難點分析重點分析體味“精妙”的語言藝術(shù)，要通過理解詞句，懂其言，知其意，展開想象，將精妙的語言轉(zhuǎn)化為思維的碰撞，讓學(xué)生體會人物語言的風(fēng)趣和機(jī)智，具有一定的難度。難點分析這篇小古文，雖然語言簡潔，短小精悍，但字里行間蘊藏了語言的精妙藝術(shù)，有孔君平的內(nèi)心矛盾，也有楊氏之子應(yīng)對的機(jī)智感受，因為這篇小古文所揭示的文言文的特點及語言切入點與現(xiàn)今新時代五年級學(xué)生的情感經(jīng)驗和生活經(jīng)驗有著一定的距離。所以有點難。教學(xué)方法1.通過情境誦讀和想象，感悟精妙的語言藝術(shù)，體會到古文的魅力2.通過對比及問題探究，體

2、會楊氏之子語言的巧妙。感悟人物的機(jī)智聰慧。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入1.如果用一個詞來形容楊氏之子，你想到了哪個詞？（聰慧，機(jī)智）2.大家學(xué)習(xí)了小古文，知道這機(jī)智聰慧的楊氏之子是通過文中的動作語言的描寫生動的刻畫出來的。那如果用一個詞來形容楊氏之子的回答，你想到了那個詞呢？（天衣無縫，無懈可擊）3.今天我們來看看楊氏之子的語言是如何天衣無縫，無懈可擊的。 知識講解（難點突破）4.用心品讀。（1）面對孔君平“此是君家果”貌似毫無道理又風(fēng)趣幽默的玩笑，楊氏子只回答了一句話？ “未聞孔雀是夫子家禽”這句話是如何巧妙呢？聯(lián)系上下文想一想?？拙街钢鴹蠲氛f：“此是君家果”是用自己的姓氏開玩笑。楊氏子讀懂了孔君

3、平的言外之意，并且也用孔君平的“孔”字做文章。聯(lián)想到了“孔雀”。兩個人你來我往真是巧妙。 這句話是如何巧妙呢？你還想到了哪個詞？（未聞）楊氏子為什么不直接說孔雀是你家的鳥，而是加上“未聞”兩個字呢？ 用對比的方法讀一讀這兩句話：此是君家果 孔雀是夫子家禽 此是君家果 未聞孔雀是夫子家禽第二種回答更巧妙：如果按照孔君平的邏輯，楊氏子姓楊，所以楊梅是他家的果，那么孔君平姓孔，所以孔雀就是他家的鳥嘍！楊氏子卻說：“未聞孔雀是夫子家禽”也就是沒有聽說孔雀是孔家的鳥，既然孔雀不是您家的鳥，那么楊梅又怎么會是我家的果呢？除非孔君平承認(rèn)孔雀是他家的鳥，否則他之前的說法是不成立的。一個年僅九歲的孩子，短短一瞬

4、間就能發(fā)現(xiàn)對方邏輯上的漏洞，進(jìn)行巧妙的反駁。是不是很機(jī)智呢？這句話的 “巧妙”之處你還想到了什么？ 在這個故事中，孔君平不僅是客人，還是自己的長輩，怎樣回答他的問題能既不冒犯又不落下風(fēng)呢？楊氏子沒有生硬的直接反駁說：“孔雀是夫子家禽”而是采用否定的方式說：“未聞孔雀是夫子家禽”這樣做既有禮貌又巧妙的把問題的答案拋給了對方。委婉的表達(dá)了自己的觀點。5.盡心朗讀?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！?兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）巧妙地語言自然是最終由巧妙的語言表達(dá)來實現(xiàn)。用朗讀的方式加深自己的體會。想象：故事中沒有詳細(xì)描寫二人對話時的情形，卻給我們留下了豐富的想象空間。請你想一想，當(dāng)看到楊

5、梅時，孔君平會想些什么？他為什么要和孩子開這樣的玩笑呢？聽了孔君平的玩笑話，楊氏子會有什么反應(yīng)呢？聽了楊氏子機(jī)智巧妙的回答，孔君平又會有怎樣的表情動作。他會說些什么呢？請你結(jié)合課文，展開合理的想象試著說一說吧。借助理解，想象，通讀全文， 體會二人你來我往，語斗心斗的幽默風(fēng)趣的語言魅力。分角色讀出人物語氣的變化，體會作者用詞的精妙。（孔君平的話可以用肯定的語氣來讀，帶有逗趣的味道，孩子的話可以用否定的語氣來讀，語調(diào)輕快。自己試著讀一讀吧！身臨其境，穿戴整齊演一演，尋找言語巧妙的成就感。從你們的朗讀中我仿佛看到了孔君平和楊氏子精彩對話的那個瞬間。再來讀一讀課文，將人物機(jī)智幽默的特點讀出來。如果將這

6、首詞定格成一幅幅畫面，當(dāng)你的耳畔響起這樣的聲音，你的眼前會出現(xiàn)哪些畫面讓你印象深刻。配樂朗讀課堂練習(xí)（難點鞏固）6.傾心再讀語言的巧妙在世說新語中還有不少，來體會體會。比如：()謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。(二)徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！边@么多小古文當(dāng)中，幽默風(fēng)趣的語言成為一代佳話，這兩篇小古文的語言又巧妙在哪里呢？第一個小古文語言之精妙在：雪花是上帝獻(xiàn)給人類的禮物，它是那么純潔，那么輕盈，用空中撒鹽來比喻，用柳絮來做比?？罩腥鳆}比喻突出晶亮、雪白。柳絮因風(fēng)起突出雪花的輕盈，飄飄揚揚，柳絮的做比讓雪花更多了幾分飄遙自在，襯托出此時文人的心境，賦予了雪花生氣。所以更勝一籌。第二個小古文語言之精妙在：月亮就像人的眼睛，若月亮中間沒有任何物體會更通透明亮嗎？就像人的眼睛沒有瞳子，會有明眸嗎？比喻十分的恰當(dāng)，讓人心服口服。小結(jié)通過剛才的交流我們發(fā)現(xiàn)楊氏之子不僅能夠聽懂對方的言外之意，而且思維敏捷，反應(yīng)快，能夠按照對方的邏輯進(jìn)行巧妙的應(yīng)對，語氣委婉，語言表達(dá)得體，真是機(jī)智過人哪。文章通過寥寥數(shù)語就把一個機(jī)智聰慧的