1.1 我與社會-部編版道德與法治八年級上冊

1、曬曬我的暑假生活宅男宅女系列旅游度假系列居家運(yùn)動學(xué)習(xí)系列1.你的假期生活過得怎么樣？2.你向往的假期生活又是怎樣的?我與社會第一單元走進(jìn)社會生活第一課 豐富的社會生活第1框：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠認(rèn)識自身發(fā)展與社會的關(guān)系，更好地與父母、老師、社會和社會上的其他人交往，從而順利適應(yīng)社會生活。2.發(fā)展觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會公共生活的能力。 3.認(rèn)識社會生活的絢麗多彩，初步認(rèn)識和理解社會關(guān)系。用心一、感受社會生活工業(yè)生產(chǎn)教育文化文化休閑消費(fèi)生活交通出行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會服務(wù)你認(rèn)為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是怎樣的？是這樣?NO！是這樣：日新月異的工廠 我們的社會生活絢麗多彩以下場景你經(jīng)歷過嗎?參觀博物館參加升旗儀式商場購物旅

2、游探險，與更多的人打交道參加更多活動，開闊視野關(guān)心時政，學(xué)習(xí)為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策學(xué)習(xí)娛樂社交媒體圖書館博物館聚會看電影旅行籃球場學(xué)校家交通管理局家飯店機(jī)場健身房出入境管理局醫(yī)院辦公室召開會議網(wǎng)絡(luò)生活商場銀行社保中心1.置身（感受）社會生活有什么意義？P4第一段感受社會生活人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。我們的社會生活空間不斷延展，會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，越來越深刻。我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會更加關(guān)心國家的發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。有人說，我就是我，我與國家、與社會沒有關(guān)系，你贊同嗎？想一想我們是社會中的一員 人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在

3、其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會關(guān)系的總和。 馬克思探究活動思考：上述名言說明了什么？ 人在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。 把人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連成的線就織成一張“大網(wǎng)”。組成了整個社會。名言解讀每個人周圍都有一個“小網(wǎng)”一個個“小網(wǎng)”無限地延伸，組成了社會的“大網(wǎng)”人生父母親戚同學(xué)朋友同事配偶同鄉(xiāng)父母親戚同學(xué)同事父母親戚同學(xué)同事 把人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連成的線就織成一張“大網(wǎng)”。結(jié)成網(wǎng)1、個人是社會的有機(jī)組成部分個人是社會的有機(jī)組成部分。請制作“我的”社會關(guān)系網(wǎng)學(xué)校家庭公交餐館圖書館博物館醫(yī)院想一想： 不同的社會生活中，你扮演著不同的身份。在

4、上述地點(diǎn)，你有哪些身份？探究活動學(xué)生學(xué)校女兒家庭乘客公交食客餐館讀者圖書館游客博物館病人醫(yī)院交流與思考：同一個人，為什么身份不同？ 2、人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。鄰居、同鄉(xiāng)老師、同學(xué)打網(wǎng)球的同伴探究活動思考：女主角除了以上列舉的社會關(guān)系外，還有那些社會關(guān)系？媽媽爸爸上司同事男友哥哥幾種主要的社會關(guān)系 從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會關(guān)系分為不同是的類型。從社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)可以分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。相關(guān)鏈接血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系（家人）（鄰居、同鄉(xiāng)）（同學(xué)、同事）神秘人?身份確定，從它說起！社會關(guān)系血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系3.幾

5、種主要的社會關(guān)系？P5血緣關(guān)系：如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。業(yè)緣關(guān)系：如同學(xué)、同事等。地緣關(guān)系：同鄉(xiāng)、鄰居社會身份的多變結(jié)點(diǎn)與大網(wǎng)責(zé)任與使命我們生活在社會中扮演著一定的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。在祖國大家庭中，我們是未來的建設(shè)者。個人與社會的關(guān)系拓展空間 個人離不開社會。個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨(dú)立存在。個人的生存與發(fā)展總是離不開社會提供的種種條件和環(huán)境的制約，人的全面進(jìn)步與社會的全面發(fā)展是密不可分的。 社會也離不開個人。社會是由個人組成的社會，人們的科技研究和生產(chǎn)勞動推動著社會的進(jìn)步和發(fā)展。任何社會的存在與發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。個人與社會的關(guān)系是什么？個人是社會的有機(jī)組成

6、部分。P4人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們有不同的身份。P5我與社會感受社會生活我們都是社會的一員 1.社會生活絢麗多彩2.人的身份是在社會關(guān)系中確定的，社會關(guān)系不同，身份不同。課堂小結(jié)拓展空間個人與社會的關(guān)系：各種社會角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任2.感受社會生活的意義1.個人是社會的有機(jī)組成部分如果離開了社會，人會變成怎樣？魯濱遜脫離了社會 而存在了嗎？魯濱遜說過：“我什么東西都可以做出來?！辈贿^他馬上還補(bǔ)充了一個條件：“只要我有工具”。 他在孤島上生存的知識、技能、依賴的火槍工具都是在社會中得來的，像他這樣極端的例子都不能脫離他人而存在，何況我們。課外拓展： 1704年9月，一個名叫亞歷山大塞爾柯克的蘇格蘭水手被船長遺棄在南美洲大西洋中的安菲南德島上，在這個荒無人煙的海島上度過了四年零四個月。直到1708年,他才被一個叫羅杰斯的航海家發(fā)現(xiàn)并帶回英國。當(dāng)他被發(fā)現(xiàn)時已成了一個野人，甚至忘記了人類的語言。塞爾柯克的傳奇經(jīng)歷引起了公眾的關(guān)注，報紙上也刊登了一些關(guān)于塞爾柯克在荒島上的孤獨(dú)生活的情況。笛福正是以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本，創(chuàng)作了魯濱遜