對醫(yī)科大學(xué)生信息素質(zhì)教育的實踐探討

1、對醫(yī)科大學(xué)生信息素質(zhì)教育的理論討論【關(guān)鍵詞】學(xué)生，醫(yī)科；醫(yī)學(xué)信息學(xué)應(yīng)用為適應(yīng)信息時代開展的需要，信息素質(zhì)教育已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生必不可少的重要內(nèi)容。同時，加強大學(xué)生的信息意識，進步獲取信息的才能，也成為高校圖書館教育職能中的一項重要任務(wù)。如何讓學(xué)生用最短的時間、最快的速度找到自己所需要的信息，這就是我們進展信息素質(zhì)教育的宗旨?，F(xiàn)就我館對醫(yī)科大學(xué)生進展信息素質(zhì)教育的一些做法與體會簡述如下，供同行商討。1圖書館新生入學(xué)教育1.1入學(xué)教育每年新生入學(xué)教育，學(xué)校都安排有圖書館介紹，時間為每班4個學(xué)時，2學(xué)時為大班課堂介紹，2學(xué)時為小班實地參觀圖書館。1.1.1課堂介紹主要介紹高校圖書館性質(zhì)與任務(wù)、本校圖

2、書館簡介、本館采用的圖書分類法、怎樣使用館藏目錄、本館計算機檢索系統(tǒng)介紹、辦證須知和入館考前須知等。1.1.2實地參觀以小班為單位到圖書館參觀，主要介紹館藏文獻(xiàn)的分布情況，圖書實例檢索的演示，辦理圖書的借還手續(xù)，借閱時限規(guī)定，各書庫、閱覽室借閱須知和開放時間等。通過上述兩個環(huán)節(jié)，一是拉近了新生與圖書館的間隔 ，消除了新生對大學(xué)圖書館的生疏感；二是讓學(xué)生熟悉館藏文獻(xiàn)分布和借閱要求，為他們盡快利用圖書館打下良好的基矗2信息檢索與利用課教育2.1開設(shè)課程本科生在第五學(xué)期、?？粕诘谌龑W(xué)期專門開設(shè)醫(yī)學(xué)信息檢索與利用課，旨在有針對性地加強學(xué)生的信息意識和進步獲取信息的才能。2.2課程比例教學(xué)分為理論課和

3、實習(xí)課兩局部，理論課和實習(xí)課的比例為21。2.2.1理論課根據(jù)學(xué)時數(shù)多少和本專業(yè)的需要，有重點地選擇介紹。我校該門課程有必修和選修兩種形式，必修課的課時為36學(xué)時，選修課的課時為22學(xué)時，所用教材為陳界等主編的?醫(yī)學(xué)信息檢索與利用?第三版，醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)的選修課主要介紹第一章緒論，第二章中文醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索工具的?中文科技資料目錄?醫(yī)藥衛(wèi)生、?全國報刊索引?(自然科學(xué)技術(shù)版)、?中國醫(yī)學(xué)文摘?等，第四章美國?醫(yī)學(xué)索引?，第九章計算機網(wǎng)絡(luò)信息檢索根本知識，第十章中文光盤檢索，第十一章英文光盤檢索，第十二章Internet概況及信息資源檢索工具，第十三章網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫檢索中的Pubed等。而對醫(yī)學(xué)信

4、息管理專業(yè)等必修課，增加了第十四章生物醫(yī)學(xué)網(wǎng)站，第十六章全文文獻(xiàn)檢索及檢索系統(tǒng)，第二十章醫(yī)學(xué)信息調(diào)研，第二十一章醫(yī)學(xué)科技查新，第二十二章醫(yī)學(xué)論文的撰寫和投稿等。2.2.2實習(xí)課主要是通過手工檢索與計算機檢索兩種檢索途徑培養(yǎng)學(xué)生的動手才能，手工檢索為生均一冊工具書，分別完成分類途徑和主題途徑兩個課題的檢索；計算機檢索生均一臺電腦，同樣各自完成分類途徑和主題途徑兩個課題的檢索。實習(xí)是互動教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性在此得到充分的發(fā)揮。2.3成績的構(gòu)成醫(yī)學(xué)信息檢索與利用是一門理論性很強的學(xué)科，因此實習(xí)課應(yīng)占該門課程成績的一定比例。我館目前對該門課程成績的構(gòu)成定為理論考試閉卷占70，平時實習(xí)占30

5、。3專題講座教育圖書館專題講座教育系列活動的目的是向?qū)W生報道圖書館購置的專業(yè)電子資源等。在具備了信息檢索的根底性知識后，通過圖書館專題講座教育學(xué)生可以進一步提升自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息獲取才能。目前我館可以使用的網(wǎng)絡(luò)資料包括：中國網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(NKI)、維普中文數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館、愛迪科森網(wǎng)上報告廳、中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(B)、中文生物醫(yī)學(xué)()、萬方博碩士論文數(shù)據(jù)庫、外文生物醫(yī)學(xué)全文數(shù)據(jù)庫、Springerlink外文、Pubedline外文醫(yī)學(xué)等近十幾個中外文數(shù)據(jù)庫。同時為了彌補我館信息資源不夠豐富、數(shù)據(jù)庫數(shù)量有限的狀況，在講座中增加一些重要專業(yè)數(shù)據(jù)庫的介紹和檢索培訓(xùn)。共分5個專題循環(huán)舉辦。

6、3.1電子資源檢索入門介紹什么是電子資源及其檢索，什么是光盤數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫及其在工作、學(xué)習(xí)中的作用。主要對圖書館購置的數(shù)據(jù)庫以及怎么檢索圖書館的光盤和數(shù)據(jù)庫進展概況性的介紹，使學(xué)生對電子資源有一個全局性的理解。3.2醫(yī)學(xué)專業(yè)參考數(shù)據(jù)庫(中文)著重介紹我館訂購的幾個涉及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)性或綜合性數(shù)據(jù)庫：中國網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫、維普中文數(shù)據(jù)庫、B、萬方博碩士論文數(shù)據(jù)庫等。3.3醫(yī)學(xué)專業(yè)參考數(shù)據(jù)庫(外文)主要對我館訂購的兩個涉及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)數(shù)據(jù)庫進展介紹：Springerlink、Pubedline。3.4電子書介紹電子書目前是很受圖書館重視及讀者歡送的新型電子資源之一。該講座將對網(wǎng)上電子圖書資源略加

7、介紹，并著重介紹本館購置的超星數(shù)字圖書館，同時對書生之家讀書網(wǎng)、方正Apabi數(shù)字資源平臺以及國外的NetLibrary等進展介紹。3.5本館最新電子資源介紹該講座介紹本館新引進的或最新試用的電子資源。為使已經(jīng)訂購的電子資源得到最充分的利用和使正在試用的電子資源發(fā)揮最大成效的目的而設(shè)。主要對象是對圖書館電子資源感興趣，經(jīng)常關(guān)注圖書館最新資源并經(jīng)常閱讀電子資源網(wǎng)頁的用戶；時間范圍確定在半年之內(nèi)引進的電子資源光盤及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、電子等，包括試用的電子資源。4網(wǎng)上導(dǎo)航教育網(wǎng)上導(dǎo)航教育是上述教育手段得到應(yīng)用后的一個必然結(jié)果，在大學(xué)生具有一定的信息檢索技能后其必然會增加信息需求的廣度與深度，并且具有了一定的信息自助效勞的才能。由于因特網(wǎng)帶給我們便捷的同時，也出現(xiàn)了查準(zhǔn)率、查全率低下的問題，影響了醫(yī)學(xué)信息需求者的工作效率以及造成了網(wǎng)絡(luò)資源的浪費，作為醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息搜集和醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研究中心的圖書館在為廣闊的讀者提供全面完好的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研究信息方面責(zé)無旁貸。我館組織情報咨詢部的工作人員通過對網(wǎng)絡(luò)信息的搜集、挑選并從中提煉出有實際參考價值的信息，建立起準(zhǔn)確、全面的醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息資源導(dǎo)航系統(tǒng)，使網(wǎng)絡(luò)信息的無序化變成有序化，使我們的效勞質(zhì)量由低級化邁向高級化。5體會我館從新生入學(xué)到畢業(yè)，對學(xué)生開展了不連續(xù)的信息素質(zhì)教育，一是進步和