高校體育與地方經濟及社會體育協(xié)調發(fā)展的策略研究

1、高校體育與地方經濟及社會體育協(xié)調開展的策略研究高校體育與地方經濟及社會體育協(xié)調開展的策略研究1高校體育與地方經濟協(xié)調開展1.1體育與經濟的關系體育與經濟的密不可分性、互相制約性已是人們的共識。經濟是體育開展的根底，體育的開展離不開經濟所提供的各種物質根底，經濟的開展直接制約著體育開展的規(guī)模、速度和程度。而經濟的開展離不開勞動者素質的進步這一重要因素。勞動者素質的進步，特別是身體素質的進步，那么必須通過體育訓練才能到達。因此，體育與經濟表現(xiàn)為廣泛的、直接的和間接的關系。1體育的經濟功能。表現(xiàn)為體育可以提供滿足人們需要的體育勞務、擴大就業(yè)，并為國民經濟增加收入。如美國職業(yè)籃球賽、棒球賽、冰球賽都吸

2、引了成千上萬的觀眾涌入賽場，而且門票價格昂貴，收入驚人。近年來，由于體育與娛樂、體育與康復、體育與旅游的結合，不僅擴大了就業(yè)時機，而且使得其經濟效益更為顯著。在全國各地開展了各種體育有償效勞的工程，如各種體育競賽活動、體育工程的表演、出訪、交流以及體育場館的多種經營，大型運動會的多渠道籌集資金等；一些體育院校在利用師資、科研和技術力量及場地器材等方面的優(yōu)勢，面向社會開展有償效勞方面也獲得了顯著的效益。2體育的經濟功能。在于體育勞務被人們消費后所產生的經濟效益進步方面。體育可以進步勞動者素質。通過符合目的的體育消費，能促進勞動者意志品質和身體素質的進步和改善。體質的增強，可以延長勞動者的壽命，進

3、步勞動消費率和經濟效益。3體育的經濟功能。表如今體育可以促進國民經濟其他相關部門的開展。競技體育商業(yè)化與群眾健身體育的開展，直接刺激和推動了體育用品市場的繁榮和開展。體育運動的開展，要有體育用品、體育器械、體育設施等作為必要物質條件。因此，體育的開展，必然會擴大對相關部門的產品或勞動的需求。為這些部門提供市場，從而帶動和刺激這些部門和行業(yè)的開展。舉辦運動競賽，特別是舉辦大型綜合性體育比賽，其功能和作用遠遠超出體育競賽本身。1.2高校體育與地方經濟協(xié)調開展高校體育如何發(fā)揮場地設施、師資等自身優(yōu)勢，從而帶動體育產業(yè)的開展，以加快國民經濟的增長，是高校體育部門應該注重的重要課題之一。體育與經濟效益的

4、聯(lián)絡如今越來越顯示出它們自身的價值，體育對經濟的開展也已深化到各行各業(yè)中，它所產生的效益無論從有形還是無形方面，都是不可低估的。兩者之間有其互相推動的作用，也有互相依賴的作用，促使著體育與社會經濟不斷開展和壯大。高校體育與地方經濟協(xié)調開展應從以下幾個思路開展：(1)高校體育自身的開展可以帶動本地區(qū)體育活動的開展，從而使本地區(qū)的消費及工作產生明顯的社會和經濟效益。(2)高校體育運動為潛在的經濟市場注入了活力，與其它行業(yè)形成了撞擊，推動了各行業(yè)的開展，同時，為體育產業(yè)的開展起到了不可低估的作用。高校體育可以面向社會開展各種有償效勞，包括表演、運發(fā)動隊訓練、裁判員培訓、文化交流等，這樣將會獲得不菲的

5、經濟效益。(3)高校體育產業(yè)化，可以為社會的穩(wěn)定，經濟的開展帶來無限活力，對社會就業(yè)、旅游及對外宣傳起到推廣作用。(4)高校體育產業(yè)化的形成，可以吸引眾多企業(yè)的青睞，使被動的、單一消費銷售途徑以高質量的消費銷售渠道所代替，起到主動占領市場的作用。(5)高校體育產業(yè)所產生出的豐厚經濟利潤，又能對自身體育運動的設施、器材、設備及運發(fā)動或運動隊匱乏的經濟投入起到了改善作用。2高校體育與社會體育協(xié)調開展2.1高校體育與社會體育協(xié)調開展的意義隨著人們生活程度的逐步進步，在精神生活方面的要求就顯得更加迫切，而且人們的需求是多方面、多層次和多樣化的，體育就是其重要的組成部分。這就決定了作為精神文明建立的重要

6、組成部分的體育其內容、形式以及效用也應該是多層次、多樣化的。近年來，國家為開展社會體育采取和制定了許多重要措施和規(guī)劃，如國家體育總局制定的?全民健身條例?和關于體育場館面向社會開放的有關法令，極大地推動了我國社會體育的開展。但還應當看到，我國社會體育的經濟條件和社會條件與興隆國家相比還相當薄弱。人口教育程度低，社會體育經費極少，體育場地器材嚴重缺乏。這些都是制約社會體育開展的重要因素。因此，高校體育必須適應這種開展的新形勢，要把學校體育放在整個教育大系統(tǒng)和社會的宏觀系統(tǒng)中去考慮，學校體育不但是復雜的、動態(tài)的，而且是多樣化和多功能的，它在開展社會體育中所發(fā)揮的作用是不可低估的。而社會體育又是參加

7、人數(shù)最多的一項群眾性體育活動，它也是學校體育的延伸。學校體育對社會體育的奉獻，是社會對學校體育認識和評價的根底，也是學校體育和體育教師對自己職業(yè)和工作意義的自我認識和評價的重要方面。高校體育和社會體育是并存的，是互相促進和互相支持的。特別是高等院校有著得天獨厚的條件，師資力量強，場地器材完善，不但可以在社會體育中大有作為，而且會增強自我開展的活力，在落實全民健身戰(zhàn)略中大顯身手，同時，學校體育的另一個職能是終身體育鍛煉意識的培養(yǎng)。高校體育與社會體育的協(xié)調開展，有利于加快體育新的進程，社會體育將促進高校體育向市場化、多元化方向開展。因此，高校體育與社會體育的協(xié)調開展，對建立社會主義和諧社會具有重要

8、的理論與現(xiàn)實意義。2.2高校體育與社會體育協(xié)調開展的思路高校體育場館設施使用的時段性與社會體育場館設施緊缺不能滿足社會需求的現(xiàn)狀之間具有很大的互補性。對于尚未有余地或開放程度低的社會體育場館設施，爭取向學生免費或低收費開放。學校可充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，通過改造和重建，建立準經營型體育場館設施，以低于商業(yè)性經營的收費標準向社會開放。這種互補關系為兩者和諧開展提供了條件。建立兩者的雙效互動形式，使高校的體育資源優(yōu)勢轉化為社會體育的開展條件；使社會體育資源成為學校體育拓展社會教育的平臺。高校體育與社會體育的協(xié)調開展應是全方位、多形式、多內容的交融，應建立在互惠互利的根底上。高校要把體育設施向全社會

9、開放，利用人才、場地優(yōu)勢積極參與社會體育活動的組織、培訓、輔導，加強效勞社區(qū)意識。社會體育組織可以通過論文聯(lián)盟 :/學校的輔助，建立起自己的體育俱樂部、活動中心等，開展適宜全民健身的群眾體育活動。構建良好的社區(qū)體育與學校體育互動機制，能較好地調解人際關系，緩解社會矛盾，創(chuàng)造一個和諧、良好的社會環(huán)境。高校體育要實現(xiàn)與社會體育同步開展，應打破原來的封閉狀態(tài)，加強與社會的交流與聯(lián)絡，形成一個多元化的體育教學體系。在理論中以跨行業(yè)、跨單位的組織形式，將高校體育與企業(yè)、機關、社區(qū)體育聯(lián)絡起來，以便充分合理地利用高校體育和社會體育各自的資源優(yōu)勢，從而擴展雙方的體育視野，拓展學生、群眾參與體育的空間，增大參

10、與體育的時機。為了進步國民素質，促進社會體育安康、持續(xù)的開展，高校體育擔負著不可或缺的作用。高校體育通過系統(tǒng)的長期教育培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的體育行為、習慣，樹立終身體育觀念，既是體育教學的目的，又是素質教育的要求。走出校門，學生將是社會體育的骨干分子，對促進社會人口體育活動必將起到積極作用，是社會體育人口的開展基矗所以，建立可持續(xù)開展的高校體育教學支持系統(tǒng)，不僅是社會體育可持續(xù)開展的前提，也是高校體育自身開展的關鍵。在新的形勢下，必須拓寬思路，實現(xiàn)指導思想上的轉變，使體育場館由行政管理型向經營管理型轉變。要積極探究高校體育場館建立經營管理的新形式，逐步實行所有權和經營權別離，在不影響正常的高校

11、體育教學、不損害體育場館的體育功能的前提下，高校體育場館的體育管理機構可成為經營主體，也可采取其他方式選擇經營管理機構，如鼓勵社會機構參與體育場館經營管理活動，甚至建立體育場館，從而到達高校體育與社會體育資源共享的目的。由于我國就業(yè)人才市場競爭的日益增強，用人單位對應聘者提出了新的要求，企業(yè)對人才的要求不但是專業(yè)上的，而且包括了身體安康程度，即生理安康，心理安康以及具有和諧的人際關系和實現(xiàn)社會角色的才能。高校體育可以根據(jù)各企業(yè)的需求，不斷使高校體育在培養(yǎng)目的、課程設置等方面充分表達企業(yè)的特色，做到社會需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)這樣的人才，實現(xiàn)校企結合，使高校體育與社會體育的協(xié)調開展具有其現(xiàn)實意義?？傊?，隨著全民健身方案工程的施行、體育社會化程度的進步，社會對體育的需求不斷增加，一個內容多元化的社會體育新格局根本形成。社會體育新興的體