七年級(jí)的物理知識(shí)點(diǎn)教學(xué)文案

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。七年級(jí)的物理知識(shí)點(diǎn)-八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一章：聲現(xiàn)象1、聲音的產(chǎn)生與傳播（1）聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。各種樂器在演奏時(shí)都是通過振動(dòng)而發(fā)聲的：弦樂器是靠弦的振動(dòng)發(fā)聲的；管樂器是靠管內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)聲的；打擊樂器是靠打擊樂器本身振動(dòng)發(fā)聲的。（2）聲音的傳播：聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播。聲音不能在真空中傳播。（3）聲速：聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度是不同的。一般情況下，聲音在液體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度

2、，小于在固體中的傳播速度。聲音在空氣中的傳播速度還與壓強(qiáng)和溫度有關(guān)。通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度大約是340m/s。2、回聲（1）回聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象叫做回聲。如果回聲到達(dá)人耳的時(shí)間跟原聲到達(dá)人耳的時(shí)間相隔0.1s以上，人耳可以聽到回聲；如果回聲到達(dá)人耳的時(shí)間跟原聲到達(dá)人耳的時(shí)間間隔0.1s以下，回聲與原聲混合在一起人耳分辨不出回聲，但可以使原聲增強(qiáng)。（2）回聲的應(yīng)用與防治：應(yīng)用：測(cè)距與定位：測(cè)量原理s=vt，其中v為聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，t為從發(fā)聲到聽到回聲所用的時(shí)間。S為聲音來回縮通過的距離。防治：大型建筑（音樂廳、會(huì)議室）為了防治回聲對(duì)原聲造成干擾

3、，其內(nèi)壁往往用吸音材料裝飾。3、樂音（1）人們將有規(guī)律、好聽悅耳的聲音叫做樂音。(2)樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。A音調(diào)：(1)音調(diào)：物理學(xué)中把聲音的高低叫做音調(diào)。（2）決定音調(diào)高低的因素：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢（頻率）有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高。（3）頻率：物體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。單位：赫茲（Hz）B響度：（1）響度：物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度。（2）決定響度大小的因素：聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度（振幅）有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小。（3）振幅：物體振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離叫做振幅。（4）聲音的強(qiáng)弱用

4、分貝（dB）來表示。C音色：(1)音色：物理學(xué)中把聲音的品質(zhì)與特色叫做音色。（2）音色是由發(fā)聲體本身所決定的，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同。人們通過音色來辨別聲音。4、噪聲（1）噪聲：人們把無規(guī)律的、難聽刺耳的聲音叫做噪聲。（物理角度）從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。（2）噪聲的防治：從聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。（能結(jié)合具體措施，知道是通過哪一種方式來減弱噪聲的。）5、超聲與次聲（人耳聽不到的兩種聲音）（1）超聲：通常把高于20000Hz的聲音叫做超聲。應(yīng)用：超聲導(dǎo)航、定位。如超聲雷

5、達(dá)（聲納）金屬探傷、檢測(cè)人體疾病。如超聲診斷儀、超聲金屬探傷儀。（利用超聲具有很強(qiáng)的穿透能力）殺菌消毒。（利用超聲有很強(qiáng)的“破碎”能力）（2）次聲：人們通常把低于20Hz的聲音叫做次聲。來源：自然界中火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴等都能產(chǎn)生次聲；核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射等也能產(chǎn)生次聲。危害：能量很高的次聲具有極大的破壞力。應(yīng)用：可以利用地震、風(fēng)暴等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的次聲預(yù)報(bào)災(zāi)害，減小對(duì)人、物的危害。第二章：光的反射1.光源：自身能發(fā)光的物體叫做光源。例如：太陽(yáng)、通電的電燈、燃燒的蠟燭、火把、螢火蟲等2、分類：（1）按光源產(chǎn)生的原因分為自然光源（如太陽(yáng)，螢火蟲等）和人造光源（如通電的電燈，燃燒的蠟燭等）（2）按

6、發(fā)出光束的形狀分為點(diǎn)光源和平行光源。3、注意點(diǎn)：判斷一個(gè)物體是不是光源，關(guān)鍵是看它是否能發(fā)光。有的物體看上去雖然很亮，（如月亮、放電影事的銀幕、金星等）但不是他們自身發(fā)光，而是其他光源發(fā)出的光照到這些物體上面被反射回來的，因而他們不是光源。2、光的直線傳播1、光的直線傳播：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。大量事實(shí)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)說明光不僅在空氣中、水中、玻璃中是沿直線傳播的，在其他均勻介質(zhì)中也都是沿直線傳播的。2.光線：由于光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，在物理學(xué)中，用一條待箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，這條帶箭頭的直線叫做光線。（光線是人們?yōu)榱搜芯糠奖慵傧氲囊环N物理模型，不是實(shí)際存在的）3、光

7、沿直線傳播形成的現(xiàn)象：1、影子的形成：由于光沿直線傳播，當(dāng)光遇到不透明的物體時(shí)，就會(huì)被物體擋住，在物體后面光照不到的地方就會(huì)形成影子。（如手影，皮影等）2、日食、月食：由于光是沿直線傳播的，當(dāng)太陽(yáng)、地球、月亮運(yùn)轉(zhuǎn)到同一條直線上時(shí)，中見的星體擋住了太陽(yáng)射向另一個(gè)星體的光，于是邊發(fā)生日食和月食。當(dāng)月亮在中間時(shí)發(fā)生的是日食，當(dāng)?shù)厍蛟谥虚g時(shí)發(fā)生的是月食。3、小孔成像：小孔成像是由于光沿直線形成的，小孔成像手成的像是一個(gè)倒立的實(shí)像。小孔成像的特點(diǎn)：（1）小孔成像中縮成的像是由時(shí)機(jī)光線會(huì)聚形成的，是實(shí)像。（2）小孔成像時(shí)所成的像一定的倒立的。（3）小孔成像時(shí)所成的像的形狀跟物體的形狀一樣，與小孔的形狀五無

8、關(guān)。（4）小孔成像所成的像有縮小的、放大的和等大的。4.光速：光是以一定的速度傳播的，傳播速度很大，其中光在真空中傳播速度最快，在其他介質(zhì)中的傳播速度都比在真空的速度小。光在真空或空氣中的傳播速度是3108m/s,光在水中的傳播速度約為在真空中的3/4,光在玻璃中的傳播速度約為真空中的2/3。光年：光在一年內(nèi)傳播的距離叫做光年，光年是天文長(zhǎng)度單位。5.光的反射：（1）定義：光在傳播過程中，當(dāng)射到物體的表面時(shí)，被物體表面反射回去的現(xiàn)象叫做光的反射。所有物體的表面都可以反射光，我們能夠看到本身不發(fā)光的物體，就是因?yàn)槲矬w表面反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。（2）光的反射光路圖：入社光線：AO反射光線：OB

9、法線：NO入射角：ii反射角：r（3）光的反射定律：光在反射時(shí)，反射光線、入射光線與法線在統(tǒng)一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。說明：A一條反射光線對(duì)應(yīng)一條入射光線B入射光線決定反射光線的位置，入射角決定反射角。C光反射時(shí)光路是可逆的。D光線垂直入射時(shí)，反射光線和入射光線、法線重合，反射角和入射角都為0度。（4）反射現(xiàn)象分類：鏡面反射：平整光滑的物體表面能把平行的光線也沿平行的方向反射出去，這種反射叫做鏡面反射。漫反射：一般物體的表面都很粗糙，存在許多微笑的凹凸不平，平行光線經(jīng)反射后，反射光線不再平行，而是射向各個(gè)方向，這種反射叫做漫反射。說明：無論是鏡面反射還是

10、漫反射，每一條反射光線都遵守光的反射定律。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谖矬w表面上發(fā)生了漫反射的緣故。6。平面鏡成像：（1）平面鏡成像原理：平面鏡成像是由于光的反射形成的。如下圖所示：物體上的一點(diǎn)S射向平面鏡的發(fā)散光束，經(jīng)平面鏡反射后，反射光線仍然是發(fā)散的，發(fā)散的反射光線進(jìn)入人的眼睛，人眼感覺光好像時(shí)從反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)處S射過來的，就在S處看到點(diǎn)S的像（2）平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡所成的像是虛像，像與物體大小相同，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像與物體相對(duì)平面鏡對(duì)稱。（3）平面鏡的作用：一是改變光的傳播方向，如利用平面鏡制成的潛望鏡；二是利用平面鏡成像，

11、如生活中使用的穿衣鏡。7球面鏡：（1）凹面鏡：凹面鏡能時(shí)平行光線會(huì)聚在焦點(diǎn)；也能使焦點(diǎn)處發(fā)出的光平行射出。應(yīng)用：太陽(yáng)灶利用凹面鏡來會(huì)聚太陽(yáng)光手電筒、汽車頭燈利用凹面鏡作反射面，使光線近似平行射出凹面鏡凸面鏡（2）凸面鏡：凸面鏡能使光線向外發(fā)散，可以擴(kuò)大視野。應(yīng)用：汽車上的后視鏡常用凸面鏡，是為了擴(kuò)大視野。第三章：光的折射1、透鏡：透鏡是利用光的折射原理制成的光學(xué)器件。（1）分類：凸透鏡：中間厚、邊緣薄的透鏡稱為凸透鏡。凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡稱為凹透鏡。（2）透鏡的主光軸和光心主光軸：透過透鏡兩側(cè)球面球心的直線叫做主光軸，簡(jiǎn)稱為主軸光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，透過它的光線傳播方向不改變，這

12、個(gè)點(diǎn)叫做透鏡的光心，用字母“O”表示。對(duì)于透鏡而言，黃新就是透鏡的中心。（3）透鏡對(duì)光的作用：凸透鏡：對(duì)光線有會(huì)聚作用。因而人們又把凸透鏡稱為會(huì)聚透鏡。凹透鏡：對(duì)光線有發(fā)散作用。因而人們又把凹透鏡稱為發(fā)散透鏡。2、通過凸透鏡的三種特殊光線：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后經(jīng)過凸透鏡的焦點(diǎn)。（2）過焦點(diǎn)射向凸透鏡的光線經(jīng)過凸透鏡后跟主光軸平行。（3）射向凸透鏡光心的光線經(jīng)過凸透鏡后傳播方向不改變。3、通過凹透鏡的三種特殊光線：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)過凹透鏡后向外發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線經(jīng)過凹透鏡的焦點(diǎn)。（2）射向凹透鏡另一側(cè)虛焦點(diǎn)的光線，經(jīng)過凹透鏡后跟主光軸平行。（3）射向凹透鏡光心的

13、光線經(jīng)過凹透鏡后傳播方向不改變。4、凸透鏡成像規(guī)律：物體放在焦點(diǎn)之外，在凸透鏡另一側(cè)成倒立的實(shí)像，實(shí)像有縮小、等大、放大三種。物距越小，像距越大，實(shí)像越大。物體放在焦點(diǎn)之內(nèi)，在凸透鏡同一側(cè)成正立放大的虛像。物距越小，像距越小，虛像越小。5、眼睛與視力校正（1）眼睛結(jié)構(gòu)：晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。（2）眼睛成像原理：正常人的眼睛：正常人的眼睛既能看清楚進(jìn)出的物體，也能看清楚遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)檎Ｈ说难劬梢愿鶕?jù)物體的遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，從而改變它的焦距，使物體的像總成在視網(wǎng)膜上。近視眼：近視眼只能將近處物體成像在視網(wǎng)膜上，而將遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜前。應(yīng)當(dāng)戴一個(gè)焦距合適的凹透鏡來

14、矯正。遠(yuǎn)視眼：遠(yuǎn)視眼只能將遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜上，而將近處的物體成像在視網(wǎng)膜后。應(yīng)當(dāng)戴一個(gè)焦距合適的凸透鏡來矯正。成像原理圖：（3）眼鏡的度數(shù)：眼鏡的度數(shù)等于焦距（焦距以米做單位）的倒數(shù)的100倍。6、常用的光學(xué)儀器及成像原理：（1）放大鏡：放大鏡是一個(gè)短焦距的凸透鏡。成像原理是：當(dāng)物體位于凸透鏡的一倍焦距之內(nèi)時(shí)，成放大、正立的虛像。（2）照相機(jī)：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，膠片相當(dāng)于光屏。成像原理是：當(dāng)被拍攝景物到鏡頭的距離大于二倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像。（3）幻燈機(jī)和投影儀：當(dāng)投影片到鏡頭的距離在大于鏡頭焦距小于二倍焦距時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像。（4）光學(xué)顯微鏡：物鏡：成倒立放大的實(shí)像。目

15、鏡：成正立放大的虛像。2011中考物理復(fù)習(xí)專題多彩的光（中）一：知識(shí)點(diǎn)梳理1、光的折射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)斜射如另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，這種現(xiàn)象就叫做光的折射。光的折射發(fā)生在兩種透明介質(zhì)的交界面上，在發(fā)生折射的同時(shí)也發(fā)生光的反射。2、光的折射規(guī)律：光折射時(shí)，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。折射角隨著入射角的改變而改變：入射角增大時(shí)，折射角也增大；入射角減小時(shí)，折射角也減小。當(dāng)光從空氣斜射入水或玻璃等透明物質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從水或玻璃等透明物質(zhì)中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角。當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向不改變。光在

16、折射時(shí)，光路是可逆的。3、光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象：插入水中的筷子看起來便彎折了。海市蜃樓。在岸上看水中的魚在水中的位置變淺了。游泳者從水中看岸上的樹變高了。4、光的色散：太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡折射后被分成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光的現(xiàn)象，叫做光的色散。光的色散說明：白光不是單色光，而是由各種色光混合而成的。5、色光的混合：（1）色光的分類：A單色光：如果一束光只有一種顏色的光，這種光就稱作單色光。B復(fù)色光：如果一束光包含多種顏色的光，這種光就叫做復(fù)色光。（2）色光的“三基色”：紅、綠、藍(lán)。研究表明，自然界中各種顏色的光都可以用紅、綠、藍(lán)三種顏色的光混合而得到，而中三種光不能用其他顏色的光混合

17、得到，因此紅、綠、藍(lán)三種顏色的光被稱為“光的三基色”。6、顏料的混合：顏料的三原色：紅、黃、藍(lán)。暖色調(diào)的顏料：黃、橙、紅。冷色調(diào)的顏料：綠、藍(lán)、紫。7、物體的顏色：（1）透明物體的顏色：透明物體的顏色由它透過的色光決定的。透明物體的顏色跟它透過的色光顏色相同。無色的通明體能透過所有色光。（2）不透明物體的顏色：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。不透明物體反色什么顏色的色光到我們的眼睛里，我們就感覺到物體是什么顏色的。白色物體反色各種色光，黑色物體吸收所有色光。第四章：一、物態(tài)變化1、物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。物質(zhì)的這三種狀態(tài)在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。我們把物質(zhì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)化叫做

18、物態(tài)變化。2、物態(tài)變化示意圖：二、熔化和凝固1、熔化：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。（1）物質(zhì)分類：晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟（2）晶體熔化：A、熔化圖象：B、熔化特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變C、熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。D、熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)。繼續(xù)吸熱。（3）非晶體的熔化：A、熔化圖像：B、熔化特點(diǎn)：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。2、凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。（1）晶體的凝固：A、凝固圖象：B、凝固特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變C、凝固點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。（同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。）D、凝固的條件：達(dá)到凝

19、固點(diǎn)。繼續(xù)放熱。（2）非晶體的凝固：A、凝固圖像B、凝固特點(diǎn)：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體，溫度不斷降低。三、汽化和液化：1、汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。（1）蒸發(fā)：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。A、影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度；液體的表面積液體表面空氣的流動(dòng)。B、作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。（2）沸騰：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。A、圖象：B、特點(diǎn)：液氣共存，吸熱溫度不變。C、沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。D、沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)。繼續(xù)吸熱E、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低

20、，氣壓增大時(shí)升高2、液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。(1)方法：降低溫度；壓縮體積。(2)好處：體積縮小便于運(yùn)輸。（3）作用：液化放熱（4）常見液化現(xiàn)象有：霧、露、“白氣”、從冰箱中取出的飲料瓶會(huì)“冒汗”等。四、升華和凝華：1、升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。常見現(xiàn)象：用久了的燈絲變細(xì)、冬天冰凍的衣服干了。2、凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放熱常見現(xiàn)象有：霜、霧凇、北方冬天溫暖室內(nèi)的下玻璃窗結(jié)冰花、用久了的燈泡變黑。五、水資源危機(jī)：1、水資源：水是地球上分布最廣的物質(zhì)之一，是生命之源。2、水資源的利用：地球是一個(gè)水球，但水的直接利用率很低

21、，水資源十分珍貴。3、水污染：一是自然污染；二是人類污染。根據(jù)污染性質(zhì)不同，可分為化學(xué)性污染；物理性污染；生物性污染。第五章：電流和電路一：電的基本知識(shí)：1、摩擦起電：（1）摩擦起電：一些物體被摩擦后，能吸引輕小物體的現(xiàn)象，被稱為物體帶了“電”，或者說物體帶了電荷。（2）帶電體的基本性質(zhì)：吸引輕小物體。（3）摩擦起電的原因：由于不同物體的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)不同，當(dāng)兩個(gè)不同的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛電子能力弱的物體上的電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到束縛能力強(qiáng)的物體上，這樣得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電。（4）摩擦起電的本質(zhì)：電子的得失轉(zhuǎn)移。注意：不論物體因?yàn)槭裁丛驇щ?，或者帶何種電荷，其根

22、本原因只能是得到電子或失去電子，正電荷存在于原子核內(nèi)部，不可能發(fā)生轉(zhuǎn)移。2、兩種電荷：（1）兩種電荷：自然界中存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷（2）電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。（3）中和：等量的異種電荷相互抵消的現(xiàn)象叫做電荷的中和。3、判斷物體是否帶點(diǎn)的方法：（1）用驗(yàn)電器來判斷。（這種方法實(shí)際上是利用同種電荷相互吸引的性質(zhì)來判斷的）（2）利用帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)檢驗(yàn)。（3）利用電荷間的相互作用規(guī)律來判斷。（相互排斥的兩個(gè)物體一端帶同種電荷；相互吸引的物體可能帶異種電荷，也可能一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電。）4、使物體帶電的幾種方式：摩擦起電、靜電感應(yīng)、接觸帶電。5、驗(yàn)電

23、器：（1）驗(yàn)電器是能檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。（2）工作原理：驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理工作的。二：電路：1、電路：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流的路徑叫做電路2、電路中各部分的作用：（1）從能量的角度來講：電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能，在電路中提供電能；（2）用電器在電路中消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能量。（3）開關(guān)在電路中控制用電器的工作狀態(tài)，一般情況下，開關(guān)跟用電器串聯(lián)，開關(guān)斷開時(shí)，用電器不工作。如果開關(guān)更用電器并聯(lián)，則開關(guān)閉合時(shí)用電器不工作（此時(shí)用電器被短接，沒有電流通過用電器）。3、電路的三種狀態(tài)：（1）通路，處處聯(lián)通的電路叫做通路。（用電器工作）（2）開路，在某處斷開的電路叫做開路（也叫斷路）。（用電器停止工作）（3）短路：不經(jīng)過用電器而直接將電源兩極連接起來的電路叫做短路，（短路時(shí)電流很大，會(huì)燒毀電源和導(dǎo)線，是絕對(duì)不允許的）說明：短路和短接的區(qū)分：短路是指電源的兩極被導(dǎo)線直接連接在一起，這時(shí)電路中會(huì)有很大的電流通過，電源和導(dǎo)線將被燒毀。短接是指用電器的兩端被導(dǎo)線直接連接在一起，這時(shí)沒有電流通過用電器，用電器不會(huì)工作，當(dāng)然也不