初三物理北師大版九年級教案：145磁場對通電導(dǎo)線的作用力教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案磁場對通電導(dǎo)線的作用力一、教學(xué)目標(biāo)：通過同學(xué)親自試驗(yàn)探究,體驗(yàn)科學(xué)爭論的基本方法,即提出問題,觀看試驗(yàn),收集證據(jù),分析和論證等,知道電動機(jī)轉(zhuǎn)動原理. . 學(xué)會安裝和制作簡潔的電動機(jī)二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：磁場對電流的作用力難點(diǎn)：磁場對電流的作用力 . 三、教學(xué)預(yù)備：小型直流電動一臺,電動機(jī)模型一臺,同學(xué)電源一臺,大蹄形磁鐵一塊,用鋁箔自制圓筒一根（代替課本圖 16-20 中自由滾動的金屬桿）支架（支起金屬軌道）,課本圖 16-21 的掛圖,有條件的學(xué)?？蛇M(jìn)行同學(xué)分組試驗(yàn)或利用多媒體課件 . 四、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動備注演示：給電動機(jī)通電,觀看摸索引入新課電動機(jī)轉(zhuǎn)動

2、 . 師述：電流通過電動機(jī),電動機(jī)的軸就轉(zhuǎn)動起來,電動機(jī)的原理是什么？我們要想解決這個問 認(rèn)同所爭論的問題題,就得學(xué)習(xí),科學(xué)探究：一、電動機(jī)的電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動. 1、將一臺直流電動一、電動機(jī)的構(gòu)造構(gòu)造1、按教材設(shè)問提出問題：電動機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)怎樣？它由哪幾部分組成, 它們各機(jī)模型接入電路,閉合 開 關(guān) 觀 察電 動 機(jī)的 轉(zhuǎn)起什么作用？電動機(jī)是怎動. 啟示和引導(dǎo)樣轉(zhuǎn)起來的？2、拆開這臺直流電同學(xué)認(rèn)真觀看實(shí)2、引導(dǎo)同學(xué)環(huán)繞探究動機(jī)模型,觀看它由哪驗(yàn)探究,有些問名師精編將優(yōu)秀教案題先讓同學(xué)進(jìn)行活動提出有意義的問題,幾部分組成,每個部件二、磁場對電有助于探究活動有目的的的作用是什么？猜想,并整理學(xué)進(jìn)行

3、 . 觀看、摸索、回答生的猜想二、磁場對電流的作用流的作用1、演示課本中： “爭論磁場對電流的作用” 的實(shí)驗(yàn),向同學(xué)滲透科學(xué)爭論的方法 .并提出問題：當(dāng)接通電源時,我們看到錫箔筒金屬桿 運(yùn)動起來, 這說明分析、爭論、溝通本節(jié)課的教了什么？得結(jié)論2、引導(dǎo)同學(xué)分析總結(jié)磁場與電流磁場對電流產(chǎn)生作用的兩溝通猜想,歸納得學(xué)用演示直觀為個 不 可 缺 少 的 條 件 是 什主的綜合啟示式么？結(jié)論、利用掌握變量法,進(jìn) 行 比 較 好 . 目3、組織同學(xué)爭論猜想a、當(dāng)保持磁場方向不的是不僅讓同學(xué)是否能想出讓錫箔筒金屬變,看錫箔筒的運(yùn)動方主動獵取學(xué)問,桿 反向運(yùn)動的方法？向 怎 樣b 、 電而且讓同學(xué)學(xué)習(xí)4、老

4、師演示錫箔筒的流 獲 取 知 識 的 方反向運(yùn)動扯并提問題： 以上 磁場 法. 試驗(yàn)說明白什么？你能否觀看、摸索、填寫通過觀看比較, 以及分析得出的結(jié)論填寫以下內(nèi)容：磁場對通電導(dǎo)體具有_的作用,其作用左手定就的方向與 _、_爭論、溝通、回答協(xié)作教學(xué),有關(guān) . 可放映教學(xué)錄像三、是怎樣轉(zhuǎn)動的？帶直流電動機(jī)1、你是否有方法讓錫名師精編 優(yōu)秀教案箔筒 金屬桿 在軌道上持 續(xù)往復(fù)運(yùn)動？2、讓同學(xué)分組爭論、溝通,并通過同學(xué)回答予以 確定 . 3、敘述：不斷轉(zhuǎn)變電 流方向或磁方向, 比較兩種 針對問題看書、自 方法,自然是轉(zhuǎn)變電流方向 學(xué)、并爭論、溝通 比較簡潔 . 左手定就 引導(dǎo)同學(xué)分析： 總結(jié)電 流、

5、磁場 力的方向關(guān)系 觀看、分析、爭論、爭論 揚(yáng)聲器的原理 . 溝通、回答 通電導(dǎo)體在磁場中 受 力 而 運(yùn) 動 是 消 耗 了_ 能,得到了 _ 能 . 課堂練習(xí)：1. 運(yùn)動 ;電 ; 機(jī)械能 1、通過導(dǎo)體和通電線 能 圈在磁場里受到力的作用 而發(fā)生 時,消耗了 能,得到了 能,在這種現(xiàn)象里,能轉(zhuǎn)化為 能. 2. 電 流 的 方 向 2、要使直流電動機(jī)的 換向器 線圈能連接轉(zhuǎn)動, 必需設(shè)法 使電線圈剛轉(zhuǎn)過平穩(wěn)位置名師精編 優(yōu)秀教案時就自動轉(zhuǎn)變方向,完成這一任務(wù)的裝置叫做. 3、利用磁場對通電導(dǎo) 3.A 體產(chǎn)生力的作用來制造的電器是（）A.電動機(jī) B.發(fā)電機(jī) 分組爭論、溝通C.電鈴 D.電磁鐵

6、完成練習(xí)同學(xué)小結(jié)：反饋矯正課外作業(yè)：小結(jié)本節(jié)調(diào)查一下,你家中有哪 課外調(diào)查些用電器, 用到了電動機(jī)？五、板書設(shè)計(jì)第三節(jié)科學(xué)探究：電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動一、電動機(jī)的構(gòu)造：直流電動機(jī)主要由：磁鐵、線圈、換器和電刷等構(gòu)成 . 二、磁場對電流的作用1、磁場對通電導(dǎo)體具有力的作用,其作用的方向與磁場方向、電流方向有關(guān) . 2、磁場對電流產(chǎn)生作用的兩個比不行缺少的條件是磁場和電流 . 六、教學(xué)反思七、教學(xué)參考一、直流電動機(jī)中線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動的緣由由于通電線圈在磁場中受力的方向,跟電流的方向和磁感線方向兩個因素有關(guān),因此,從理論上講, 轉(zhuǎn)變線圈受力方向有兩種方法,一是轉(zhuǎn)變磁感線方向,也就是說準(zhǔn)時交換磁極,明顯這是不簡潔做到的,二是轉(zhuǎn)變線圈中電流的方向,這在實(shí)際中, 通過換向器比較簡潔實(shí)現(xiàn). 一個緣由是線圈每當(dāng)經(jīng)過平穩(wěn)位置時,由于慣性會轉(zhuǎn)過平穩(wěn)位置；另一個緣由是, 當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平穩(wěn)位置時,通過換向器準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變了線圈中的電流方向 . 名師精編 優(yōu)秀教案二、電動機(jī)的分類電動機(jī)分直流電動機(jī)和溝通電動機(jī)兩大類,用直流電源供電的叫做直流電動機(jī),用溝通電源供電的叫做溝通電動機(jī) . 實(shí)際的直流電動機(jī)比模型電動機(jī)要復(fù)雜得多 .為了使機(jī)器平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn),線圈不僅要匝數(shù)多,而且仍應(yīng)嵌在圓柱鐵芯上,組成轉(zhuǎn)子 .換向器也由很多銅片組成 . 與熱機(jī)相比較電動機(jī)有很多優(yōu)點(diǎn),在功率相同的情形下,電動