實用的綜合工作計劃模板匯總7篇

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁實用的綜合工作計劃模板匯總7篇綜合工作計劃 篇1 為加強我局社會綜合治理工作，特制定_市林業(yè)局二00_年社會綜合治理工作計劃和打算如下： 1、強化平安西昌建設活動，推進和諧西昌建設。認真按照西綜治委市綜治委關于創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、平安村（社區(qū)）、平安單位（企業(yè)）、平安小區(qū)、平安家庭的考核驗收標準的要求，開展平安西昌建設活動，認真貫徹落實關于開展創(chuàng)建平安西昌的決定、關于開展創(chuàng)建平安西昌活動的實施方案，推動平安創(chuàng)建活動深入開展。2、深入貫徹執(zhí)行中央綜治委關于實行社會治安綜合治理責任制四川省社會綜合治理條例及西綜治委關于加強單位內部安全防范工作的通知等

2、文件精神，進一步加強單位的社會綜合治理工作。積極協(xié)助配合東城辦和河東派出所維護社會治安。為社會治安，穩(wěn)定大局全面奔小康作出貢獻。3、加強綜合治理班子建設，實行責任制。實行領導包職工，職工包家屬，家長包子女，作到層層有人抓，濾布層層有人管，層層有人負責，抓好社會治安綜合治理工作，人人有責，所此項工作列入年終考核工作中，狠抓落實獎懲逗硬。4、結合本單位實際，認真修訂門衛(wèi)值班，巡邏守護，重點部位、重要物品專人管理，消防、做好外來人員暫住登記管理、環(huán)境衛(wèi)生、禁毒等制度，作到常抓不懈，落實新措施，抓出新成績。5、加強職工教育學習，繼續(xù)堅持周五職工學習制度，學政治、學法律、學綜合治理工作有關材料，加強法制

3、觀念，提高法律意識，安全意識，搞好安全防范，抓好自身安全，遵紀守法。6、作好“文明單位”、“綜治模范單位”、“壓濾機濾布安全小區(qū)”的鞏固工作，力爭更上一個新臺階。綜合工作計劃 篇2 一、指導思想 根據(jù)學?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩(wěn)中有升。二、目標和任務1、以學科轉變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。2、拓展教

4、學范圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。三、主要措施1、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展。積極參加學校的小學高級教師的賽課活動。3、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教

5、育建設，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績 。4、堅持每周開展教研活動，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進，努力提高教學質量，讓教師確實從上課中受益。四、具體工作安排1、學期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。3、繼續(xù)開展集體備課活動，每周進行一次集體備課，使每個教師都能在活動中有所收獲。4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。5、

6、通過上課提高教師駕御教材的能力。加強課堂教學的反思，認真撰寫教學反思、及時總結教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策。6、加強課題研究，以研促教。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。7、期末認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期開始做好鋪墊。綜合工作計劃 篇3 一、指導思想 根據(jù)學校教育教學工作計劃，堅持以課堂教學為陣地，以培養(yǎng)學生興趣、張揚孩子個性，提升學生的審美能力為重點，切實規(guī)范課堂教學常規(guī)，確立“以學定教，培養(yǎng)學生自主學習能力”；“如何提高本學科有效課堂教學”為教學研究的工作目標，進一

7、步提升教育質量，不斷豐富“快樂收獲每一天”辦學理念的內涵，二、具體工作1、繼續(xù)認真學習新課程，最大限度地提高課堂教學效果，綜合教研組工作計劃。2、認真?zhèn)湔n，重視二次備課。3、加強組內教研，每位教師上一節(jié)教研課，并做好聽課、評課工作。4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。5、發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最優(yōu)化。（1）體育組作好日常各項工作，以“項目”過關為抓手。（2）音樂組以“題庫”研制為抓手，并積極組織有舞蹈特長的學生進行訓練，力爭在本學期的新苗文藝匯演比賽中取得佳績。（3）美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好

8、成績，工作計劃綜合教研組工作計劃。（4）科學學科要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。（5）信息技術學科以學生作品收集整理、組織參賽為抓手，進一步明確課程教學目標，顯現(xiàn)課程教學成效。6、 充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平。三、具體安排二月份：1、制定各學科計劃；2、認真參加區(qū)教研活動；3、組織學習新課標； 4、教案作業(yè)檢查。三月份：1、每位教師自報學校第五屆“快樂杯”賽課課題； 2、學習文章“以學定教，先學后教”教學策略的探討。 3、音樂、美術、科學、品生等學科設計檢測題。四月份：1、學習有關教學新理念的文章；2

9、、檢查教案； 3、教師參加校第五屆“快樂”杯綜合賽課，競賽主題：關注“學力”提升 落實“以學定教” 。 4、組建訓練舞蹈隊為迎接區(qū)“新苗”文藝匯演。 5、落實有效評課議課。五月份：1、參加區(qū)新苗匯演；2、學科教學業(yè)務學習 ； 3、每月教學常規(guī)檢查。六月份：1、寫好教學工作總結，經驗文章、博客等。2、嚴格按照學校的要求組織好期末測試，搞好各科成績考試統(tǒng)計情況分析。3、完善各種資料.。（教研課的授課教案課件；聽課教師對授課內容提出建設性意見的評課表；教研組整理備課組長手冊等）綜合工作計劃 篇4 一、部門建設 根據(jù)中心目前的實際情況，20_年綜合辦計劃招聘企業(yè)策劃文案一名，人力資源師一名，網絡管理工

10、程師一名，平面設計人員一名，信息管理人員一名。實施部門目標責任制，做到每項工作均有責任人，完成期限，完成質量，做好每項工作的跟蹤落實，及反饋，及時調整工作目標，不斷改進工作方法，確保中心年度目標的完成。二、企業(yè)文化建設1、企業(yè)文化建設是貫穿全年的一項工作，20_年信息平臺的建設尤為重要，綜合部將配合中心努力打造方便、快捷、高效率的信息傳遞平臺，使公司的資源能夠得到很好的共享，信息的傳遞及處理能夠及時，有效、準確，為中心業(yè)務的發(fā)展運作提供的支持。2、三月份完成所有對外宣傳資料的調整更新，提升中心整體精神面貌。3、根據(jù)中心工作的實際情況，組織開展豐富的員工活動，以增強員工的凝聚力，增進員工交流，提

11、升團隊精神。三、做好行政、后勤保障工作綜合辦作為中心文控、檔案管理、后勤保障服務中心，應充分發(fā)揮其應有的作用，為員工提供質量的后勤服務，增強員工的滿意度。1、配合協(xié)助其他部門完成中心機構調整，人員調整，及辦公場地的調整。2、及時完成中心資質證照材料的年審工作，其中營業(yè)執(zhí)照，組織機構代碼的年審，醫(yī)療機構許可證的年審，放射診療及輻射安全許可證的年審，計量檢測年審冊的年審等。3、加強辦公室資料文件及檔案文件的整理。4、加強辦公易耗品的申購及保管。5、加強營養(yǎng)餐廳、保安、保潔管理工作，提升部門員工的服務意識及服務質量。四、以中心階段性目標為導向，完成中心領導分配的其他任務。以上工作計劃，請領導審批。綜

12、合工作計劃 篇5 一、指導思想： 綜合實踐活動是基于學生的直接經驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣，需要享受一種完整的生活。學習的過程就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項任務就是把生活的權利還給孩子，把學習的過程變成生活的過程，加強學校教育與兒童生活、社會生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結構，改變教學方式，為學生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間。三年級小學生文化基礎知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標應該是“在體驗中研究”，即以形成直接體驗為主，在研究和解決問題方面

13、，強調養(yǎng)成初步的方向。實施綜合實踐課程，就是要為學生提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經驗?？傊?，就是要讓他們更多地去看，去聽，去想，去試。考慮到三年級兒童的心理特點，三年級“活動資料”的形式還是以有趣的游戲和制作為主，這些活動都滲透了激發(fā)學生探索和發(fā)明的內容，也就是要學生探索事物的內涵和本質，要學生獨立思考和創(chuàng)新。二、課程總體目標：密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質。1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實

14、踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。3、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。4、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學生積極進取、善于交往等良好的個性品質。三

15、、活動重點：針對三年級兒童身心發(fā)展的特點，在編寫“活動資料”時，把提高學生的觀察力作為三年級的重點。1.我們要在活動中有意識、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學生學會進行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求學生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸，并且會把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來進行思考。2.在三年級深入的觀察活動中，要求學生對問題進行深入的研究(概括、比較)，要求學生進行獨立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解，無疑對他們素質的提高十分有利。四、活動難點：就是能夠從直接經驗抽象出問題的本質來，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學生的素質。五、課程評價：注

16、重過程，關注學生在活動過程中的實際體驗、變化和表現(xiàn)。全面評價，反映學生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)，包括學生在活動中的行為、情緒情感反應、參與程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元，教師、教師集體、學生個人、學生集體、家長與社區(qū)成員等，都是學生評價活動的主體，都應該參與到對學生的評價中來。引導反思，注重學生的自我評價和自我反思，增強他們對自己所進行的活動的信心，學會在與人相處中，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長處，提高自我評價和自我調控的水平。綜合工作計劃 篇6 一、指導思想： 貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校20_年的工作計劃，扎實推進新課程實施；認真以學科課程標準為依據(jù)，進一步推進學科

17、課程統(tǒng)整，通過教學常規(guī)精細化、優(yōu)化教學等手段，扎實有效的開展好“課堂教學有效性”研究，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣、全面提高教學質量。二、重點工作1、加強教研組、備課組建設，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內容的作業(yè)布置的有效性研修活動。結合兩次階段性練習及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性。2、以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學科教學研討工作中的作用，提升教研組研修質量，從而提升教學質量。三、具體安排周次重點工作活動時間第1周

18、2月14-18日1、準備開學摸底考試卷2、各備課組制定計劃教研活動第2周 2月21-25日1.開學摸底考試分析2.備課組交課時計劃和組內活動計劃。第3周2月28-3月4日啟動備課組作業(yè)有效性研修活動教研活動 第4周3月7-11日1.“骨干教師研討課”聽評課活動2.備課組作業(yè)有效性研修活動第5周3月14-18日1.各備課組準備第一次階段練習試卷2.備課組作業(yè)有效性研修活動教研活動第6周 3月21-25日第一次階段性練習綜合工作計劃 篇7 集體備課是學科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學質量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學經驗，促進教學質量整體提高。為真正發(fā)揮集體備課的作用，根據(jù)我校本學期工作計劃要點，現(xiàn)