2022師范生個人實習報告模板

1、Word 2022師范生個人實習報告模板 2022師范生個人實習報告模板 不同的報告內(nèi)容也是不同的。其實寫報告并沒有那么難。下面是工作我為大家預備的2022師范生個人實習報告模板，盼望可以關(guān)心到您。 師范生個人實習報告模板篇1 實習是一個師范生成長為一位合格老師的必經(jīng)之路，也是檢驗每一位師范生教學技能的前奏；實習是師范生教同學涯的開頭，是師范生展現(xiàn)成果的舞臺！面對實習我既有幾分興奮又有幾分擔憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學舞臺在那兒綻開我教同學涯中的第一堂課，面對我的第一波同學，即便只是為期一個月實習同學；擔憂的是怕自己不能很好的完成學校支配的實習任務，不能搞好實習學校交給我的教學任務，不

2、能順當?shù)耐晟频慕獯鹜瑢W的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握學校立德樹人的校訓！ 20_年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進了我闊別五年的母校_縣中心中學，在這兒承載著我中學時代的記憶，中同學活中的點點滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進入更深層次的學習，而今回到母校進行我的教學實習，開展我的教學工作。面對我的學弟學妹們，我無比感動興奮，在他們身上看到了中學時代活潑奮進的我們，看到了曾經(jīng)那個渴求學問追尋抱負的我們；面對我的老師們，心中滿是愧疚，究竟當年的我很頑皮，很叛逆，在那個時代總是讓老師操勞；面對我的母校，我無比的驕傲，是它培育了我，是它帶我走過那個朦朧無知的年月，是她引領(lǐng)我走到了今日的學習，也是她為我供應了一

3、個展現(xiàn)自我的舞臺 在為期一個月的實習中，讓我體會到做為一名老師經(jīng)受的點點滴滴，讓我初次體會到作為一名老師的酸甜苦辣。在教學實習中虛心聽取指導老師的建議，充分調(diào)動同學學習樂觀性，仔細開展每一堂課的教學，出國留學仔細總結(jié)教學閱歷，認仔細真，踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實習工作，雖然很累很苦，但也有許多收獲。 一、 實習目的 實習對于我一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們供應了一個在生源地展現(xiàn)自己教學技能的機會，還為我們供應了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學校支配的教學任務，更是一個了解同學學情、熟識教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機

4、遇，為此我在為期一個月的實習工作中仔細研習教材，總結(jié)同學學情，在教學過程中準時精確 的處理同學提問和質(zhì)疑，并在教學中恰當處理師生關(guān)系。 為期一個月的實習轉(zhuǎn)瞬即逝，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關(guān)系，學習到了很多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實踐相結(jié)合。經(jīng)受了這段實習生活，讓我感受到新一代老師肩上的重擔，體會到老師的艱辛和不易。在實習過程中，我對比自己的中學時代，感受著我們與90后同學的差別，90后的同學領(lǐng)悟力量、信息接收力量、對新事物的認知力量都遠遠的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的學問要求、教學技能和豐富的學問蘊含。實習過程中，我嫻熟地把握了教學

5、技能，不但如此，我還學會了如何處理與同學關(guān)系的技巧。 （一）聽課見習 20_年9月1日，實習學校正式開學，主要任務是同學報名和開展學前教育，在實習指導老師陳老師的支配下，我參與了初二119班的學前教育，同學報到后，119班班主任舒老師在班上開展了近一個小時的學前教育，內(nèi)容如下： 1、新學期開頭，應訂立本學度的學習目標； 2、新學期新風貌，在新的一個學期，大家升了一個班級，必需訂正初一班級養(yǎng)成的不良學習習慣，培育良好的學習風貌； 3、樹班風，促和諧，在新學期教學開頭前，先要樹立良好的班風，促進班級間的和諧，同學間的和諧，營造一個良好的學習環(huán)境； 4、樹立正確的學習觀念和合理切合實際的目標抱負。

6、教育實習是師范生高校期間很重要的一門功課，是同學理論聯(lián)系實際、提高綜合素養(yǎng)的重要指向，同時也為將來的老師生涯奠定基礎(chǔ)。 下面我主要從教學和班主任工作兩個方面對這段實習期間進行總結(jié)。 老師們教學的睿智展現(xiàn)了他們的風采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學到了許多。聽不同老師的課，準時進行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學所用的教學方法。 上課：聽課是一個鋪墊，一個向他人學習、仿照的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。國慶回來后開頭上課，且上課量漸漸增加，首先當然是要自己構(gòu)思教學設(shè)計，制作多媒體課件。 我的第一次上課是講其次章第一節(jié)物質(zhì)的分類，當自己

7、站在講臺上的時候，還是會有局促擔心的感覺，但得到同學與老師的鼓舞，漸漸熟識并順其自然去講課。有時一位老師上課，同伴進行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教導。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學員感到老師工作的確是一件特別細致的工作，教閱歷豐富的老師的悉心指導成為了我們進行教學實習工作信念的來源。 記得有一次與胡老師交談時，老師這樣說，我們老師往往擔憂同學會不懂，所以在課堂上不斷地說?？墒?，我們說的同學又會記住多少呢?所以我們還是應當放手讓同學自己多說，多做。胡

8、老師的這些話既委婉地指出了實習老師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又有用，使我們深受啟發(fā)。接下來我仔細進行課后反思，完成自我診斷分析報告，并依據(jù)這些看法修改診斷課的教學設(shè)計，為下次課做好預備。通過診斷提高這樣的過程，我的教學水平得到了肯定的提高。 通過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學到了好多。在教學心態(tài)上，能否取得較好的教學效果，其關(guān)鍵在于仔細與愛心。有了仔細的教學態(tài)度，才能嚴謹認真地預備教學內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的愛好和對同學的愛心，才能依據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學切入點，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。 一般每次課上完后，我都會認真分析了取

9、得較好教學效果和反響的部分，總結(jié)出了以下教學方法： 3、對比之中見真知。對比的教學方法往往會使比較雙方的特征更為突出，進而得出更為令人信服的結(jié)論。 4、多媒體幫助教學。圖文并茂，聲畫交融，為教學供應大量多媒體實景資料，直觀生動。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日狀況，并進行一些主題班會的教育。 早讀：實習時，我每天都是六點鐘左右起床，七點鐘準時消失在高一的教學樓，同學早讀時間是七點十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，但是還是常常有同學不早讀，或偷偷講話，或在補作業(yè)，這時要和科代表一起，帶動同學早讀，并多一些巡察。晚自修：學校統(tǒng)一要求同學要在7:00回到班級晚修

10、的。高一七班的晚修狀況一般都是挺不錯的，所以我可以有時間進行自己的備課。 值日：開頭一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任於老師說過許多次，但同學對此無動于衷。很多同學值日并不仔細，所以衛(wèi)生工作總是沒做好，為此常常被扣分。我有時候會自己動手撿起一些垃圾，后來於老師說其實對于不仔細值日，如不常常倒垃圾，講臺常常沒有準時清理潔凈的狀況，有時候會好好教育一下同學，但是要求他們自己動手做好，而不是總關(guān)心他們，這樣有助于培育他們的主動性。 主題班會：進行一些主題教育，或是在校運會前的一些動員，或是有時候班風不好的教育，也包括對表現(xiàn)突出的同學的表揚，通過主題班會，提升了自己對同學思想教育工作重要

11、性的理解，也熬煉了自己的語言表達力量。 三、實習建議 1、同學們普遍感到應加強師范生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標，為師范生以后的教學工作做預備。 2、到實習學校后，爭取多觀摩優(yōu)秀老師授課，吸取在職老師的教學優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。 3、實習期間應多爭取班主任工作，跟原任班主任學習如何管理同學、如何做同學和家長的思想工作，為以后的班主任工作做預備。 師范生實習報告模板篇2 從今年_月初開頭我進行教育實習工作，在實習中，在指導老師的仔細指導下，我樂觀且負責任的完成我的授課內(nèi)容。 這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了許多在高校課堂里所沒有經(jīng)受過，沒有學過的東西

12、，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給同學上新課，剛開頭同學還聽得津津有味的，可到后面有部分同學已經(jīng)聽得有氣無力了。 同學何以如此呢?認真分析了緣由，在我看來，主要是由于同學沒有愛好，以及老師的教學方法太過于單一。課堂應當充分的體現(xiàn)老師的主導作用與同學的主體作用相結(jié)合，在自己仔細總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班同學對爭論活動比較感愛好，在之后的上課之中，就改進了教學方法，同時指導同學對老師教學的相關(guān)詳細案例進行爭論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與同學的達到了預想的效果。 其次，課前預備工作要充分，作為一名老

13、師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。 最終，仔細總結(jié)老師及同學給我的反饋看法和建議，不斷的擴寬自己的學問面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。 在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班，同學的思想波動很大，雖然我不是班主任，但作為任課老師，我同樣有責任做好他們的思想工作。而由于學校管理的要求，每天晚上都要上自習，且他們都是師范專業(yè)的同學，同時在前幾年的學習中，很少有機會上講臺去熬煉自己。 鑒于此，我就利用晚自習的時間支配同學進行試講，并作相應的指導點評。許多同學在經(jīng)受了這次試講過后，不管是在課堂

14、的回答問題還是在課堂上的爭論活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信?？梢哉f在這短短的實習期間，我本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 在這大約兩個月的實習生活中，我學會了許多，也懂得了許多，雖然不能說實習能轉(zhuǎn)變我的全部，但至少在經(jīng)受實習之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今后的奮斗目標。 師范生實習報告模板篇3 回顧一個多月師范生實習生涯，我是跟著師傅_老師學習的。我?guī)煾凳莻€語文教學工作閱歷豐富，工作仔細踏實，嚴于律己的老師。過去的一個多月，那是不平常的一個多月，由于期間有嘗試，有拼搏，有堅持，有失落更有收獲。實習也像一面鏡子，從它，我也發(fā)

15、覺了自己的不足。假如把實習作為一個新的起點，那么我覺得很有必要好好總結(jié)我實習當中的收獲和不足。由于這對我今后的工作是特別有借鑒作用的，能夠促進我更快地提升自己，向一名真正的老師靠攏。 先談談我的收獲。 一、自信念增加了，膽識變大了。 這次實習，我除了正式備3節(jié)語文課，另加一堂主題班會課之外，還去代了十多節(jié)其它類型的課。只有四班級沒有去上過，其它班級都上過了，涉及英語、品德、音樂、美術(shù)、體育。通過這樣真刀真槍地上課，我的信念強了，膽識大了，去到班里都能夠比較冷靜和自然地上課，覺得自己有幾分像老師了。 二、熟識了備課和上課的各個環(huán)節(jié)，把握了一些教學技巧。 通過上網(wǎng)查找資料、寫教學設(shè)計、請教指導老師

16、、說課、試講等環(huán)節(jié)，我熟識了教學的基本步驟。而從課后和指導老師、同學的溝通以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備同學的課。就是說，備課要站在同學的角度想想這樣上能否使同學感愛好、這樣他們是否接受得了。 這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀律做保障。而要讓一班學校生仔細地寧靜地聽你上課，那么老師必需把課上得精彩，上得有激情。因此，我個人還有下面三點小體會。 1、上課前，老師必需吃透課文，熟識教學設(shè)計。然后通過說課使自己對要上的課思路清晰，這點很要害。只有思路清晰才能確保教學過程流暢。 2、上課時候，老師要表現(xiàn)出精神飽滿，這種樂觀的精神面貌能夠感染同學，也會使同學由

17、于老師上課有激情而樂觀投入。 3、語文課件要做得圖文并茂，吸引同學的目光。假如同學可以邊朗讀文章，邊觀賞和內(nèi)容相關(guān)的圖片，確定能夠促使他們綻開聯(lián)想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老師設(shè)計課件時候要把設(shè)計的問題也打上去，以便同學邊看問題邊思索。課件也要依據(jù)講課需要設(shè)計，關(guān)心老師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容。 三、實習讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應當對自己班感到絕望厭煩，而是要信任自己的同學是行的，并適時賜予表揚鼓舞，這樣才能促使形成良好的班風。 多在全班面前，多在其他老師面前，表揚自己班的優(yōu)點，這樣能夠激發(fā)同學的上進心。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力，最 終班風會變得好起來。我剛開頭實習那幾天，觀看了我們班的課堂狀況，覺得紀律不是很好，于是就產(chǎn)生我們班是差班這樣的想法。我去問班主任我們班的紀律怎樣，她告知我，其實不會很差，只要我敢管，并且管得有道理，同學會服我的。我試著轉(zhuǎn)換最 初的不客觀的想法，多用心發(fā)掘我們班的優(yōu)點