六年級下冊數(shù)學課件－第二單元3.稅率（ 創(chuàng)新） 人教版(共13張PPT)

1、稅率03使學生知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的稅率計算稅款。課時目標在計算稅款的過程中，加深學生對社會現(xiàn)象 的理解，提高學生解決問題的能力。感受數(shù)學知識與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。增強學生的法制意識，使學生知道每個公民都有依法納稅的義務(wù)。稅率同學們，我們的祖國正在蓬勃發(fā)展中，為了讓祖國更繁榮富強，人民生活更幸福美好，國家投入了大量的人力、財力和物力來進行建設(shè)，你知道這些錢是哪來的嗎？誰能來說說什么叫納稅？什么是稅收？國家征收的稅有什么用處呢？這節(jié)課我們就來探究納稅的知識。仔細閱讀教材第10頁，從中了解有關(guān)納稅的知識。根據(jù)自己的理解說說什么是納稅？什么是應(yīng)納稅

2、額？什么是稅率？什么是納稅？納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部 分繳納給國家。什么人需要納稅？每個公民都有依法納稅的義務(wù)。稅收有什么意義？稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、 文化和國防軍事等。稅收的主要種類有哪些？稅收主要分為增值稅、消費稅、營業(yè)稅和個人所得稅等。什么是應(yīng)納稅額？繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額。提到納稅就離不開稅率,誰能用自己的話說說“稅率”是什么意思呀？應(yīng)納稅額與各種收入(如銷售額、營業(yè)額)的比率叫做稅率。 100%=稅率由公式引岀：應(yīng)納稅額的計算公式。各種收入稅率=應(yīng)納稅額應(yīng)納稅額 各種收入 我國的稅收政策是“取之于

3、民，用之于民”。因此，根據(jù)國家規(guī)定，集體和個人都有依法納稅的義務(wù)。說一說下面的每條信息中應(yīng)納稅額、各種收入和稅率分別是多少？并說岀每個稅率的含義。?？诔抗馕木叩?014年全年的銷售額是40萬元，按銷售額的5%繳納增值稅2萬元。海南賓館2014年上半年營業(yè)額是800萬元，按營業(yè)額的4%向國家繳納營業(yè)稅32萬元。一家飯店十月份的營業(yè)額中應(yīng)納稅的部分是30萬元。如果按營業(yè)額的3%繳納增值稅，這家飯店十月份應(yīng)繳納增值稅多少萬元？說說“營業(yè)額中應(yīng)納稅部分30萬元”是指什么，“納稅部分的3%”是什么意思？增值稅指什么？這里的營業(yè)額中應(yīng)納稅部分30萬元是指收入額，3%就是指(稅率:應(yīng)繳納營業(yè)稅款占營業(yè)額的百

4、分比)。增值稅指應(yīng)納稅額。營業(yè)額稅率=增值稅大家現(xiàn)在知道了怎樣來計算應(yīng)納稅額，下面我們來試試。個體戶小李認為，我辛辛苦苦賺來的錢不容易，我不納稅，納稅是大企業(yè)、商家大老板的事。他說的對嗎？討論。稅收的種類不同，稅率也不同。每種稅的稅率是由國家財政部門規(guī)定的。個人薪金、其他收入都需要按照法律的規(guī)定繳納個人所得稅，納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，不要有納稅與我無關(guān)的錯誤想法。與例3進行比較，分析不同之處。稅收的算法各不相同，要根據(jù)實際情況進行計算。鞏固提高扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率 繳納個人所得稅”這句話的意思。這里3%的稅率是所有月工資的3%嗎？（總收入-免征收部分）稅率=個人所得稅。鞏固提高課堂小結(jié)通過本課的學習，你有什么收獲和體會？還有哪些疑問？課時作業(yè)1.1.8