2023屆高考語文作文專項(xiàng)復(fù)習(xí)之關(guān)鍵詞：審題 課件

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2023屆高考語文作文專項(xiàng)復(fù)習(xí)之關(guān)鍵詞：審題 課件高考作文關(guān)鍵詞：審題2019 浙江卷有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。另一種看法是：作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對(duì)待你的“讀者”？根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶āＡ⒁庾远?，角度自選，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。2020 浙江卷每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo)，也有對(duì)未來的美好期望。家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期，社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人與

2、家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生。對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。傾聽外界，堅(jiān)定自我無論是家長望子成龍心理還是鐘南山院士“知識(shí)鑄甲”的期盼都是外界對(duì)我們的期許。然而面對(duì)“避無可避，逃無可逃”的個(gè)體與外界他人社會(huì)的落差錯(cuò)位，惟愿傾聽外界又堅(jiān)定自我，理性對(duì)待落差。當(dāng)我們順著家庭的預(yù)期，接受時(shí)代賦予傾聽外界的每一道聲音，我們或能接過前輩的接力棒或能高擎民族的炬火或能為時(shí)間賦予意義。京劇燃燈者王佩瑜將傳承國粹的重任扛在肩；“護(hù)鶴人”徐卓續(xù)前代與丹頂鶴的生死情緣；司法燃燈者鄒碧華以法律為準(zhǔn)

3、繩，嚴(yán)格司法；徐穎于北斗導(dǎo)航研究孜孜而不??；更有顧方舟臨危授命渡孩子過病毒劫難。他們，按照外界的殷切期盼守住前輩的火開辟明天的天，于個(gè)體社會(huì)又怎無裨益？又怎不能讓“社會(huì)治理共同體”盡善盡美？然，外界的聲音“亂花漸欲迷人眼”紛繁叢雜，當(dāng)我們將自身熔鑄進(jìn)外界給予我們不合適的模子中便易迷失自我，當(dāng)我們無限逐求過高的期待便易陷入泥潭。因此，誠如周國平所言“在時(shí)代建立自己精神的坐標(biāo)，如此便能找到回家的路”；亦如泰戈?duì)査浴巴饨鐭o窮無盡，探尋的終點(diǎn)只能是內(nèi)在”。我們更應(yīng)在感激傾聽外界期望后，理性審視自身，堅(jiān)定自我。這一如長輩眼中的“網(wǎng)癮”少年也終“IG奪冠”；他人眼中大材小用的石悅堅(jiān)持成為游戲主播；亦有“

4、環(huán)保少女”格雷塔在眾人奉勸回校讀書，仍與特朗普據(jù)理力爭；更有北大山鷹社社員盡管在社會(huì)期望下研究學(xué)術(shù)也仍向“最高處漫溯”。在傾聽外界后意識(shí)到落差存在后，更加理性衡量自身，合理吸納外界期盼后堅(jiān)定自我，才能收獲楊絳所言愈來愈香的“香料的香氣”，才能站成三毛那樣的樹，從不迷惘堅(jiān)定自我。更重要的是，面對(duì)落差與錯(cuò)位，我們不僅需要合理吸納后堅(jiān)定自我，更需要個(gè)人與家庭社會(huì)都懷有拱璧般的同理心與馬爾克斯所言“每個(gè)人都在人生這一亙古旅途上”的包容。即使“我是詩歌風(fēng)琴的手搖柄而你仍愛所愛的生活”，認(rèn)知期許的錯(cuò)位不應(yīng)帶來思想上的落差，期望不得的落差。更應(yīng)理性對(duì)待，外界的期許僅僅只是期許并非強(qiáng)求而堅(jiān)定自我僅僅只是彰顯個(gè)

5、體意志并非肆意張揚(yáng)個(gè)性。在個(gè)體與外界的落差錯(cuò)位下，惟愿傾聽外界，于濁洪流中屹立不倒；惟愿堅(jiān)定自我，于濁世中且行且歌。審題是考場作文的第一要?jiǎng)?wù)！思辨型閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（2012）臺(tái)灣女作家劉繼榮在博文上說，她上中學(xué)的女兒成績一直中等，但是卻被全班學(xué)生全票推選為“最欣賞的同學(xué)”，理由是樂觀、幽默、善良、好相處、守信用等。她開玩笑地對(duì)女兒說：“你快要成為英雄了?！迸畠簠s認(rèn)真地說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！辈┪囊鹆藦V大網(wǎng)民的熱議。網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌其實(shí)也挺好。網(wǎng)民乙：人人都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應(yīng)該肯定。從上述網(wǎng)民的議論中，選取一種

6、看法，寫一篇文章，你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。時(shí)代特色型（2018）浙江大地，歷史上孕育過務(wù)實(shí)、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天有形成了“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭“的浙江精神。在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個(gè)又一個(gè)浙江故事，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)浙江傳奇。作為浙江學(xué)子，站在人生新起點(diǎn)，你有怎樣的體驗(yàn)和思考 結(jié)合上述材料，寫一篇文章。注意：1. 角度自選，立意自定，題目自擬。2. 明確問題，不得寫成詩歌。3. 不得少于800字。4. 不得抄襲、套作。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型 2019 全國I卷“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是

7、中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?？际裁矗罕骖}型2019 全國I卷“民生在勤，勤則不匱”

8、，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；

9、不少于800字。2019 全國III卷（據(jù)“小林漫畫”作品改編）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。2018全國卷“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲：不少于800字。2019 浙江卷有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽讀

10、者的呼聲。另一種看法是：作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對(duì)待你的“讀者”？根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。立意自定，角度自選，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。2019江蘇卷根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。辨題型題目 題料 題旨 向度 思維 辨識(shí) 任務(wù)熱愛勞動(dòng) 現(xiàn)象 正能量 單一 一元 顯性 明確你看書，我看你

11、 漫畫 情感 較單一 一元 顯性 明確戰(zhàn)機(jī)彈痕 故事 事理 豐富 一元 朦朧 相關(guān)作家、讀者、作品 觀點(diǎn) 事理 較單一 思辨 顯性 明確五味調(diào)和 觀點(diǎn) 事理 較單一 較思辨 隱性 較明確作文題1 閱讀下面的材料，撰寫不少于1000字的文章。 法國存在主義哲學(xué)家加繆在一首詩中曾經(jīng)這樣寫道：“不要走在我后面，因?yàn)槲铱赡懿粫?huì)引路；不要走在我前面，因?yàn)槲铱赡懿粫?huì)跟隨；請(qǐng)走在我的身邊，做我的朋友?！闭?qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。復(fù)旦附中王召強(qiáng)擬題辨題型題目 題料 題旨 向度 思維 辨識(shí) 任務(wù)朋友 名言 事理 單一 一元 隱性 明確會(huì)思維：類比思維、聚合思維抓關(guān)鍵：不

12、引路 不跟隨 在身邊 做朋友理關(guān)系：對(duì)立統(tǒng)一立觀點(diǎn)：既不引導(dǎo)，也不盲從，呼喚獨(dú)立人格和平等精神。怎么審：會(huì)思維2008 全國卷閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出原來，先出來的那幼龜是個(gè)“偵查兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了

13、。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題； 不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。發(fā)散思維游客角度：好心辦壞事。動(dòng)機(jī)與效果。幼龜角度：犧牲小我與成全大我。個(gè)體犧牲不可避免的生存法則。群龜角度：經(jīng)驗(yàn)與盲從。習(xí)慣定勢與審時(shí)度勢。老鷹角度：失去與等待。放棄與堅(jiān)守。整體角度：應(yīng)遵循事物發(fā)展規(guī)律。2019名校聯(lián)盟卷閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）有人認(rèn)為，一覽眾山小，容易失去追求；一望眾山高，倒容易明確目標(biāo)。有人則不以為然。根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。聚合思維“一覽眾

14、山小”位置低，“一望眾山高”位置高“位置”也可以理解為“起點(diǎn)”和“基礎(chǔ)”題目可理解為對(duì)“起點(diǎn)與人生成敗得失”“位置高低與成就”“基礎(chǔ)好壞與成績”的思辨。（1）人生在世追求的起點(diǎn)不宜過高。（2）人生的起點(diǎn)高更容易成就人生。（3）人生起點(diǎn)低更容易失去目標(biāo)，甘于平庸。（4）要為自己的人生尋求合適的位置。（5）無論起點(diǎn)高低，都要不懈追求2019浙江卷閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）（2017）有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。另一種看法是：作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對(duì)待你的“讀者”？

15、根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。辯證思維堅(jiān)持自我，不受他人影響；傾聽他人；堅(jiān)持自我與傾聽他人辯證統(tǒng)一。2017浙江卷有位作家說，人要讀三本大書：一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本是“心靈之書”。對(duì)此你有什么思考？寫一篇文章，對(duì)作家的看法加以評(píng)說。 題目自擬。不得少于800字。不得抄襲、套作。 批判思維一定要讀三本大書嗎？有沒有不讀三本（一本）也獲得成功的？完整（有境界）的人生應(yīng)讀三本大書。2018浙江卷浙江大地，歷史上孕育過務(wù)實(shí)、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮

16、頭”的浙江精神。在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個(gè)又一個(gè)浙江故事，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)浙江傳奇。作為浙江學(xué)子，站在人生新起點(diǎn)，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。 角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。 逆向思維針對(duì)思想領(lǐng)域的實(shí)用主義哲學(xué)發(fā)展到過分的程度，就不可避免的會(huì)滋生出濃重的功利主義和工具主義，應(yīng)為浙江精神注入“務(wù)虛”新內(nèi)涵。 閱讀下面的材料，按要求作文。 這是一個(gè)發(fā)生在肉類加工廠的真實(shí)故事。下班前，一名工人進(jìn)入冷庫檢查，冷庫門突然關(guān)上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個(gè)小時(shí)。突然，門打開了，工廠保安走進(jìn)來救了他

17、。事后有人問保安：“你為什么會(huì)想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分??！”保安說：“我在這家企業(yè)工作了35年，每天數(shù)以百計(jì)的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個(gè)每天早上向我問好并下午跟我道別的人?！薄敖裉?，他進(jìn)門時(shí)跟我說過你好但一直沒有聽到他說明天見。”“我每天都在等待他的你好和明天見，我知道他還沒有跟我道別，我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個(gè)地方，所以我開始尋找并找到了他?！?012重慶卷因果思維人性的溫暖與善良關(guān)愛與拯救習(xí)慣與生命勿以善小而不為2019上海卷傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對(duì)音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識(shí)地去尋找“中國味”。這段話可以啟發(fā)人們

18、如何去認(rèn)識(shí)事物。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述材料的思考和感悟。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。歸納思維傾聽（接觸）異域音樂（接納、比較、包容）更深感受音樂“中國味”觀看（接觸）異域繪畫（接納、比較、包容）更深感受繪畫“中國味”閱讀（接觸）異域文學(xué)（接納、比較、包容）更深感受文學(xué)“中國味”在學(xué)習(xí)（接納、比較、包容）外物中認(rèn)知、反思自我，從而成就更好的自我。從前，有一只海鳥停留在魯國國都的郊外，魯君用車子迎接它，并且在宗廟里給它敬酒，演奏九韶使它高興，準(zhǔn)備牛、羊、豬三牲全備的肉作為它的食物。但是海鳥雙眼昏花，憂愁悲傷，一塊肉也不敢吃，一杯酒也不敢喝，三天就死了。根據(jù)這篇寓言，你能聯(lián)想到什

19、么？請(qǐng)寫一篇文章談?wù)勀愕目捶?。類比思維魯君愛鳥，但破壞了鳥的生存環(huán)境，海鳥不食而死。管理者愛人才，但沒有合適的成長環(huán)境，人才變成庸才。怎么做：抓關(guān)鍵2019浙江卷閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）（2017）有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。另一種看法是：作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對(duì)待你的“讀者”？根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。關(guān)鍵詞材料關(guān)鍵詞作品 作家 讀者生活 自己 他人提示語關(guān)鍵詞

20、看法要求關(guān)鍵詞明確文體閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。人在適應(yīng)自然和社會(huì)的過程中，總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)也可能會(huì)阻礙我們的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。材料關(guān)鍵詞人在適應(yīng)自然和社會(huì)的過程中，總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)也可能會(huì)阻礙我們的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此的思考。關(guān)鍵詞：寶貴經(jīng)驗(yàn) 阻礙 認(rèn)識(shí)和發(fā)展觀點(diǎn)：對(duì)待經(jīng)驗(yàn)要取其精華去其糟粕（錯(cuò)誤）2019 全國I卷“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)

21、，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。材料關(guān)鍵詞“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，

22、綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。關(guān)鍵詞：體力勞動(dòng)2019 全國I卷“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也

23、有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。提示語關(guān)鍵詞請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。角色：新時(shí)代學(xué)生對(duì)象：復(fù)興中學(xué)同學(xué)文體：演講稿（注意體式要求）題旨：熱愛勞動(dòng)，從我做起內(nèi)容：認(rèn)識(shí)與思

24、考，希望與建議2019廣東二模卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從書信溝通到微信交流，交流方式在改變，不變的是真摯情意的表達(dá)。詩經(jīng)論語等國學(xué)著作從圖書館走進(jìn)家庭書櫥，閱讀場景在改變，不變的是對(duì)先賢哲思的追求。從“出國熱”到“歸國潮”，逐夢(mèng)方向在改變，不變的是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)在發(fā)展，生活在改善。透過時(shí)代的變化，我們看到其背后有著不變的底色。面對(duì)這些時(shí)代的變與不變，你作為新時(shí)代的青年，有何思考和聯(lián)想？請(qǐng)選好一個(gè)方面寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。提示語關(guān)鍵詞社會(huì)在發(fā)展，生活在改善。透過時(shí)代的變化，我們看到其背后有著不

25、變的底色。面對(duì)這些時(shí)代的變與不變，你作為新時(shí)代的青年，有何思考和聯(lián)想？請(qǐng)選好一個(gè)方面寫一篇文章。角色：新時(shí)代青年題旨：變與不變內(nèi)容：一個(gè)方面2019浙江卷閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）（2017）有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。另一種看法是：作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對(duì)待你的“讀者”？根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。要求關(guān)鍵詞角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得

26、少于800字。不得抄襲、套作。內(nèi)容：三自文體：明確文體，不得寫成詩歌字?jǐn)?shù)：不少于800字2019江蘇卷根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。請(qǐng)找出這個(gè)題目的關(guān)鍵詞。隱性關(guān)鍵詞物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。關(guān)鍵詞：個(gè)性 共性 調(diào)和 共生 人事物觀點(diǎn)：個(gè)性和共性關(guān)系。個(gè)體和群體關(guān)系和而不同萬物并育而不相害，道并行而不相悖關(guān)鍵句傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對(duì)音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識(shí)地去尋找“中國味”。這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)事物。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述材料的思考和感悟。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。怎么做：理關(guān)系2015浙江卷古人說“言為心聲”“文如其人”。性情褊急則為文急促，品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)