服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃方案

1、 / 11服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃方案江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校（2012 年 12 月）一、金壇市服裝企業(yè)及人才需求現(xiàn)狀金壇市地處江蘇南部，為寧、滬、杭三角地帶之中樞。金壇工業(yè)經(jīng)濟(jì)具有較強(qiáng) 的優(yōu)勢(shì)，對(duì)外開放環(huán)境優(yōu)越，設(shè)施配套，迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)使金壇跨入全國首批80家小康縣（市）的行列，近年來，跨入全國科技實(shí)力百強(qiáng)縣市和全國衛(wèi)生城市的行列。金壇立足蘇南經(jīng)濟(jì)特色，確立“工業(yè)定市、工業(yè)支柱、工業(yè)先行”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 理念，將電子、服裝、醫(yī)藥化工、建筑材料鍛造成金壇的四大支柱產(chǎn)業(yè)。在最新公 布的全國最發(fā)達(dá)100名縣市中，金壇列第50位。1995年被推薦為“江蘇省服裝名 城”。2002年被中國紡織工業(yè)

2、協(xié)會(huì)授予“中國出口服裝制造名城”稱號(hào)。 2006年度 被中國服裝協(xié)會(huì)授予“中國服裝跨國采購產(chǎn)業(yè)基地”稱號(hào)。目前，金壇市已有紡織 服裝企業(yè)近600家，服裝行業(yè)從業(yè)人員6萬多人，年生產(chǎn)能力3億多套，年產(chǎn)值110 億元。近年來，金壇市采取一些優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)本地服裝企業(yè)打造自主品牌，已經(jīng) 形成波仕曼、飛揚(yáng)魚、金松等知名品牌。金壇以大型企業(yè)晨風(fēng)集團(tuán)為龍頭，致力于 實(shí)現(xiàn)從“服裝大市”到“服裝強(qiáng)市”的提升，狠抓大項(xiàng)目。2005年底晨風(fēng)集團(tuán)開工建設(shè)總面積為13.8萬平方米廠房，其中現(xiàn)代化廠房占8萬平方米，這是國際服裝同 行業(yè)中建筑面積最大的單體廠房，投資 6億元引進(jìn)高檔服裝生產(chǎn)線。目前晨風(fēng)集團(tuán) 各類服裝的年生

3、產(chǎn)量超過2000萬件（套），新增銷售收入12億元以上，利稅1億元 以上。金壇服裝行業(yè)的迅猛發(fā)展，目前擁有晨風(fēng)、利步瑞、艾博、華利達(dá)、晶勵(lì)等 90 余家大型服裝出口企業(yè)。全市紡織服裝業(yè)累計(jì)出口占全市出口份額的 33%目前金壇 市服裝企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)呈現(xiàn)兩大趨勢(shì)。一是從單一的服裝來料加工逐漸向品牌開發(fā) 轉(zhuǎn)型；二是依托已有的品牌形象，立足國內(nèi)市場(chǎng)瞄準(zhǔn)國際市場(chǎng)。金壇服裝生產(chǎn)已形 成了內(nèi)外銷并重的格局。金壇服裝企業(yè)的兩大發(fā)展趨勢(shì)，反映了企業(yè)不僅需要大批 具有較高專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)的一線技術(shù)工人，而且越來越迫切地需求集設(shè)計(jì)、制 版、制作和精通服裝 CAD的復(fù)合型技能應(yīng)用專業(yè)人才。但根據(jù)調(diào)查，每年約有20%的

4、服裝專業(yè)畢業(yè)生因各種原因流失，有40流右的畢業(yè)生因不勝任工作或怕苦怕累而 改行，僅剩40%勺畢業(yè)生從事與服裝行業(yè)相關(guān)的工作。 可見，服裝企業(yè)從業(yè)人員中一 方面專用畢業(yè)生所占比例很小，另一方面卻有很多受過服裝專業(yè)教育的學(xué)生不從事 本專業(yè)的工作，這反映了服裝專業(yè)人才的培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展及社會(huì)需要不相適應(yīng)的矛 盾已經(jīng)日益突出。二、服裝專業(yè)現(xiàn)狀我校的“服裝設(shè)計(jì)與工藝”專業(yè)創(chuàng)辦于1986年，在建設(shè)和發(fā)展過程中，始終堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向的根本宗旨，圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)，深入行業(yè)、企業(yè)開展人才 需求調(diào)研論證。近幾年我校依照專業(yè)建設(shè)情況和學(xué)校的特色，樹立全面發(fā)展和多樣化的人才觀 念，將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于應(yīng)用型、復(fù)合型

5、人才的培養(yǎng)，將專業(yè)技能訓(xùn)練作為教學(xué) 的重要內(nèi)容，以全面培養(yǎng)學(xué)生服裝專業(yè)技能作為教學(xué)的根本目標(biāo)，不斷對(duì)服裝行業(yè) 的發(fā)展態(tài)勢(shì)和服裝專業(yè)技能型人才的社會(huì)需求進(jìn)行新的論證，適時(shí)對(duì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)專門化方向進(jìn)行新的定位，每?jī)赡晷薷囊淮稳瞬排囵B(yǎng)方案和教學(xué)大綱，以實(shí)現(xiàn) 專業(yè)教學(xué)課程的實(shí)用性與科學(xué)性，從而不斷提升技能型人才的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。 “服裝設(shè)計(jì)與工藝”專業(yè)是我校的品牌專業(yè)，為了加快專業(yè)建設(shè)步伐，近幾年不斷 加大資金投入，先后投入 300多萬元更新實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，并以有關(guān)高校及骨干企業(yè) 為依托，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化資源配置，取得明顯成效?！狈b設(shè)計(jì)與工藝”專業(yè)獲得2008年度江蘇省“示范性專業(yè)”稱

6、號(hào)，2012年被評(píng)為江蘇省中等職業(yè)教育“品 牌專業(yè)”。服裝專業(yè)目前的在校學(xué)生人數(shù)、畢業(yè)生、專業(yè)師資、設(shè)備總值的基本情況如下：(一)學(xué)生1 .在校學(xué)生專業(yè)專門化方向?qū)W制人數(shù)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)服裝制版方向3162515061服裝制作方向3177535767合計(jì)3391041071282,畢業(yè)生(1)畢業(yè)生就業(yè)情況專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況近二年累計(jì)畢 業(yè)生總數(shù)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù) 及比例畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)人數(shù) 及比例畢業(yè)生勞動(dòng)合同簽訂人 數(shù)及比例183183100%18098.8%14780.1%(2)畢業(yè)生獲證情況專業(yè)畢業(yè)生獲證情況近三年累計(jì)畢 業(yè)生總數(shù)職業(yè)資格證書（執(zhí)業(yè)資格證書 名稱及等級(jí)）證書獲得人數(shù)證書獲得

7、率256中級(jí)工（服裝設(shè)計(jì)定制工、制 版工）183100%雙中級(jí)工（服裝設(shè)計(jì)定制工、 制版工）4926.9%（二）專業(yè)師資專業(yè)教師情況總 數(shù)本科 以上 教師 數(shù)碩士 以上 教師 數(shù)中級(jí) 以上 職稱 教師 數(shù)高級(jí)職 稱教師 數(shù)獲得高 級(jí)以上 職業(yè)資 格教師 數(shù)具肩技師、非 教師系列中 級(jí)以上職務(wù) 的教師數(shù)兼職教 師數(shù)具宿技師、非教師系列 中級(jí)以上職 務(wù)的教師數(shù)1414412614955（三）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備以及臧書書刊情況中專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備以及藏書書刊情況專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總 值（萬元）生均專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備 值（元）專業(yè)藏書數(shù)量專業(yè)期刊種類328. 38萬9096.4 元318511（四）產(chǎn)學(xué)研結(jié)合典型

8、成果成果名稱時(shí)間主要成效學(xué)校實(shí)訓(xùn)工作服的研發(fā)2009 年與常州鑫隆服裝有限公司校企合 作研制校工作服精誠動(dòng)力有限公司工作服的研 發(fā)2009 年與江蘇晨風(fēng)集團(tuán)、金壇宇浩繡花 公司校企合作研制企業(yè)工作服武漢福世特燃油肩限公司工作 服的研發(fā)2010 年與金壇宇浩繡花公司、常州榮浩 制衣有限公司校企合作研制企業(yè) 工作服華茂金開集團(tuán)工作服的研發(fā)：長(zhǎng) 褲、長(zhǎng)袖外套、短袖襯衫2010 年與金壇宇浩繡花公司校企合作研 制企業(yè)工作服Ofpetn play品牌研發(fā)2011 年與常州奧芬時(shí)裝公司研發(fā)“Ofpetn play ” 品牌三、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)以培養(yǎng)服裝專業(yè)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，建設(shè)“基于教學(xué)、產(chǎn)學(xué)

9、結(jié)合、技 能鑒定、培訓(xùn)服務(wù)、示范輻射” 一體化、多功能、生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地。（一）成為服裝行業(yè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的示范基地依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和市場(chǎng)需求，培養(yǎng)服裝企業(yè)急需 的具備從事設(shè)計(jì)研發(fā)、生產(chǎn)管理、策劃營(yíng)銷等綜合性能力的中、高級(jí)專業(yè)技能人 才，使我校服裝實(shí)訓(xùn)基地成為本地區(qū)服裝技能人才培養(yǎng)的主要基地。充分體現(xiàn)現(xiàn) 代制造技術(shù)的基礎(chǔ)和核心技術(shù)，把技能型人才的培養(yǎng)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)技能，強(qiáng)化 訓(xùn)練，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的辦學(xué)思想，努力為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè) 服務(wù)。（二）成為服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式的示范基地通過基地項(xiàng)目建設(shè)，形成具有鮮明特色的緊密聯(lián)系生產(chǎn)、校企合作辦學(xué)、資 源共享的產(chǎn)

10、學(xué)研合作機(jī)制，改革職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和運(yùn)行機(jī)制，確保畢業(yè)生 質(zhì)量，使我校服裝培訓(xùn)基地成為地區(qū)服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式的推廣基地。充分利用實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)氛圍和企業(yè)化的運(yùn)作模式，開發(fā)具有崗位針對(duì)性的 培養(yǎng)計(jì)劃、課程和教材，推動(dòng)學(xué)分制等彈性學(xué)習(xí)制度的試驗(yàn)，滿足學(xué)習(xí)者半工半 讀、分階段完成學(xué)業(yè)的要求，加快技能型人才培養(yǎng)的學(xué)制改革與創(chuàng)新，適應(yīng)經(jīng)濟(jì) 社會(huì)發(fā)展對(duì)技能型緊缺人才的需要。繼續(xù)實(shí)施“多證書”教育，教學(xué)內(nèi)容與國家 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相溝通，使學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)，保證畢業(yè)生都具備中級(jí)工職業(yè) 資格水平，部分學(xué)生達(dá)到高級(jí)工職業(yè)資格水平。（三）成為服裝行業(yè)生產(chǎn)加工先進(jìn)型示范基地服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建成后，在完善的制度

11、和條件保障下，為保證學(xué)生能夠適 應(yīng)企業(yè)的實(shí)際需求，我校始終保持與企業(yè)的密切接觸，積極探索產(chǎn)學(xué)結(jié)合，并與 當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)合作共同開發(fā)制作服裝產(chǎn)品。為學(xué)生提供參與企業(yè)產(chǎn)品加工的實(shí)踐機(jī) 會(huì)，一方面對(duì)于提高學(xué)生的責(zé)任感、質(zhì)量意識(shí)和實(shí)際技能有極大的促進(jìn)作用，以 實(shí)現(xiàn)學(xué)生的零距離就業(yè)；另一方面可以增收節(jié)支，以保障實(shí)訓(xùn)基地持續(xù)健康發(fā)展。（四）成為具有社會(huì)服務(wù)，示范輻射功能的實(shí)訓(xùn)基地充分利用實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為完善終身教育體系提供服務(wù)，發(fā)揮為實(shí)訓(xùn)基地共4 / 11 / 11享單位員工崗位培訓(xùn)、技術(shù)升級(jí)培訓(xùn)、職業(yè)資格與技術(shù)能力等級(jí)的認(rèn)證培訓(xùn)和應(yīng) 用性技術(shù)開發(fā)等社會(huì)服務(wù)的職能。努力使實(shí)訓(xùn)基地成為企業(yè)的技能培訓(xùn)中心，在 加

12、強(qiáng)技術(shù)工人尤其是高級(jí)技術(shù)工人培訓(xùn)的同時(shí)，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地持續(xù)發(fā)展能力的提 高。實(shí)訓(xùn)基地將實(shí)行更加開放、靈活、多樣的教學(xué)形式，推進(jìn)學(xué)歷教育與培訓(xùn)結(jié) 合，全日制與部分時(shí)間結(jié)合，重視開展在職人員的技能更新培訓(xùn)，失業(yè)人員、轉(zhuǎn) 崗人員再就業(yè)能力的培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，滿足社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的多樣化 需求。利用實(shí)訓(xùn)基地的資源，積極為學(xué)校的專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)提供服務(wù)，加快培 養(yǎng)“雙師型”教師。（五）成為高效運(yùn)行管理機(jī)制的示范基地建立完善的實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行、管理機(jī)制。通過基地建設(shè)，采用校企共管為主、 資源共享的運(yùn)行機(jī)制，為實(shí)訓(xùn)教學(xué)和社會(huì)服務(wù)的正常進(jìn)行提供有力的保障。采用 市場(chǎng)運(yùn)行模式，按崗位需求，與共享單位合作開發(fā)，努

13、力提高實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi) 籌集機(jī)制和實(shí)訓(xùn)基地可持續(xù)運(yùn)作方式。追求“卓越”管理與“完善”管理相結(jié)合， 真正形成以就業(yè)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作的“訂單式”培養(yǎng)機(jī)制。四、培訓(xùn)基地配置方案的建設(shè)與實(shí)施本方案參照服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備基本配置標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)需求及我校特 色、服裝專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃制定。能夠完成服裝專業(yè)教學(xué)實(shí)踐的整個(gè)環(huán)節(jié)，提高 學(xué)生的動(dòng)手及創(chuàng)新能力，使學(xué)生畢業(yè)后能直接進(jìn)入生產(chǎn)第一線。（一）建設(shè)基本思路.在已有的品牌專業(yè)水準(zhǔn)下，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路。.以“專業(yè)性、企業(yè)性、社會(huì)性”原則建設(shè)我校服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，注重學(xué) 生專業(yè)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重基地運(yùn)行與企業(yè)生產(chǎn)的仿真性，注重為 地方

14、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的吻合度。.多方共建，走“中央、省、市、學(xué)校共建”之路，擴(kuò)展基地建設(shè)途徑；以 學(xué)校主導(dǎo)，請(qǐng)地方政府參與，迎企業(yè)入校，三方互動(dòng)做大做強(qiáng)服裝設(shè)計(jì)與工藝專 業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，整合實(shí)訓(xùn)基地資源，形成行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校多方共建、共管、 共享的局面。.走生產(chǎn)型基地建設(shè)之路，以企養(yǎng)校，依托基地辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促基地發(fā) 展。.推行工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。.實(shí)施二級(jí)責(zé)任部門管理，完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，探索實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行、管 理機(jī)制，充分發(fā)揮基地效益最大化。(二)學(xué)校服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備情況:實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí) 場(chǎng)所名稱 (加、 設(shè)備價(jià)值)主要設(shè)備名 稱設(shè)備型號(hào)出廠 日期設(shè)備數(shù)量設(shè)備單 價(jià) (萬元)設(shè)

15、備 價(jià)值 小計(jì)設(shè)備 完好 情況服裝，口 實(shí)訓(xùn)室(1)110平方電動(dòng)高速JACK87002006480.188.64完好平斗鎖眼JACK7812006612-72-完好士而線包縫JACK788-5-38200660.382.28完好四線包縫JACK200660.362.16完好小燙臺(tái)1 5M*0 8M200660.020.12完好吊瓶黃電尉紅心1200W2005100.0160.16完好W針機(jī)JACK75742-3200680 524 16完好服裝工藝 實(shí)訓(xùn)室_22)電動(dòng)高速JACK87002000400 1872完好在二線包維JACK200680 342 72完好小酒臺(tái)1 5M*0 8M200

16、6200 020 4完力子吊瓶式中尉紅心1200W2007100 0160 16完好服裝上二實(shí)訓(xùn)室(3)66平方米68.8 萬1 1下巾匕L_j夕J 電腦平絳機(jī)1 1、 1_i1 4. VZ VZ V V大干.200850臺(tái).0.51.25.5字好平立鐘扣機(jī)百利-78120084臺(tái)2 7511周立鎖扣和#山普58520082臺(tái)9519 J7 JEX J H 1 M u 會(huì)結(jié)和“_JLJ7U 曰人點(diǎn)20084臺(tái).151 D6導(dǎo)力干y|I 1/ L腳門播，力相八、J LJ奈良-1012008d 口5臺(tái).0 994 95川叩1 1 丁比人LUI/ U 密拷包絳相7JA pc 11JK788-3-16

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19、0022001匚10.0 2完好L 僑彳onn1 uU. Vn no方山J+由動(dòng)撲蹌6寸2002 onnR12001A1n 4 p0.02n 70J匕人月艮裝CAD 電腦室(D80平方米46.25 萬K U以/檄力淞f品申憫6聯(lián)木目揚(yáng)彳200620064400.180 550.7 222兒廿導(dǎo)好K ILX |_|日巳則 電腦空1/ v/ Lu、J/J /、 自制2006-IM20.0 013j j0.26J UyJ 1完好申腦有自制2006200 0180 36靠好服裝布易ET20061.6 8.6 81 Lj/J靠好*處圖僅ET20061.2 8.2 8守好K /、4 1-1 lv-小處圖我

20、/1. 1ET200611匚.U0 8匚.u0 8J 完好數(shù)字化仁ET20061.0 8.0 81 LJ不守好kj ru 1 人富怡軟件(企1. 1富怡6.0200811.6J .6J Liyd德卡軟件(學(xué)日升天辰200810.30.3完好彩色打印機(jī)佳能 LBP5960200812.88882.8888完好CorelDRAW200810.10.1字好Photeshop200810.10.1完好實(shí)物投影儀索尼200810.980.98完好投影幕紅葉200810.050.05，完好立式空調(diào)機(jī)美的3匹200611.51.5完好智能筆WACOM200840.130.52完好服裝工作 室80平方米12.

21、13 萬人臺(tái)模特全身2001130.0750.975完好人臺(tái)模特半身2005600.031.8完好獲獎(jiǎng)作品系列200840套0.010.4完好五線包絳JACK788-5-38200610.380.38完好電動(dòng)高諫JACK8700200610.180.18完好掃描儀紛騰V8200810.30.3完好實(shí)物投影儀索尼200810.980.98字好投影幕紅葉200810.050.05字好噴風(fēng)語臺(tái)佳田 YTT-B-3200810 80830 8083完好立式空調(diào)機(jī)美的3兀200611 51 5完好輦記本由戴爾200770.684.76完好后整理車 問80平方米粘合機(jī)佳田 NHB-500200810.85

22、0.85完好吸風(fēng)燙臺(tái)佳田 YTT-B-32008200.808316.17室好釘扣機(jī)大王牌200720.7451.49完好月艮裝CAD 電腦室(2)120平米21 96 萬液晶電腦聯(lián)想年2007500.3517.5完好實(shí)物投影儀索尼200810.980.98完好投影幕紅葉200810.050.05完好服裝布易ET200613.433.43完好月艮裝CAD 電腦室(3)120平米42.6 萬打板軌件液晶電腦聯(lián)想年 2011500.525完好實(shí)物投影儀索尼200810.980.98完好投影幕紅葉200810.050.05完好服裝布易土丁+后左/中ET2010188完好打板秋件 富怡軟件(企富怡6.

23、0最新午 201118.68.6完好電腦繡花 機(jī)室80平方米20萬業(yè)版) model豪版DH20111639年2008 年12020完好畫室后膏像1何體、立像20000.250.25一般陶罐、破璃杯20001絹0.0880.088Ld80平方米1.79 萬背景布20001組0.060.06回架2010600.010.6配套設(shè)施201050套0.01600.8(三)項(xiàng)目建設(shè)的方案說明及主要建設(shè)內(nèi)容1.培訓(xùn)基地建設(shè)配置方案說明(1)建設(shè)后的服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地能夠完成服裝的制版、推板、裁剪、縫紉，服裝 效果圖的繪制，電腦繡花等實(shí)訓(xùn)任務(wù)。涵蓋的課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：服裝美術(shù)設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)(素描、色彩)、服裝結(jié)構(gòu)

24、制圖、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝制版與推版、時(shí)裝畫技 法、服裝縫紉工藝、服裝 CAD Croldraw、服裝立體裁剪等。(2)方案配置需實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師4名；滿足每年招收10的服裝相關(guān)專業(yè)學(xué)生以及滿 足100夠人次的社會(huì)人員的實(shí)習(xí)、培訓(xùn)。(3)實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地規(guī)劃面積要求約2000平方米以上其它要求要求建立局域網(wǎng)；需有220V、380V電源及良好接地。(4)建立完善的實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行、管理機(jī)制。完善管理體制，通過基地建設(shè)，采用校企共管為主、資源共享的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)施工廠化管理，將卓越績(jī)效管理模式引入實(shí)訓(xùn)基地管理，對(duì)工廠環(huán)境采用5S1理，真正形成以就業(yè)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作的“訂單式”培養(yǎng)機(jī)制。采用 市場(chǎng)運(yùn)行模式，

25、按崗位需求，與共享單位合作開發(fā)，努力提高實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi) 籌集機(jī)制和實(shí)訓(xùn)基地可持續(xù)運(yùn)作方式。2.培訓(xùn)基地建設(shè)主要內(nèi)容實(shí)訓(xùn) 場(chǎng)地 建設(shè)在舁 廳P新建或改擴(kuò)建實(shí)訓(xùn) 場(chǎng)地名稱新增實(shí)訓(xùn)基地面積投入資 金完成時(shí)間1工藝室(2個(gè))32093.222013.92立裁室1107.032013.93打版室1102.232013.94技能集訓(xùn)中心8014.512013.95電腦設(shè)計(jì)室12036.52013.9實(shí)訓(xùn) 設(shè)備 建設(shè)在舁 廳P新增或改擴(kuò)建實(shí)訓(xùn) 室名稱新增或更新主要設(shè) 備名稱投入資金完成時(shí)間1工藝室6電腦縫紉機(jī)61臺(tái)31.112013.92拷邊機(jī)2臺(tái)0. 762013.93小燙臺(tái)61臺(tái)1.222013.94

26、投影儀一套1.032013.95攝像頭，液晶顯小屏4臺(tái)，自相4個(gè)0.332013.96平頭鎖扣機(jī)2臺(tái)5.52013.97圓頭鎖扣機(jī)2臺(tái)182013.98吊瓶式電熨斗50 把0.82013.99工藝室7電腦縫紉機(jī)61臺(tái)31.112013.910拷邊機(jī)2臺(tái)0. 762013.911小燙臺(tái)61臺(tái)1.222013.912投影儀一套1.032013.913攝像頭，液晶顯小 屏，音箱0.332013.914立裁室立裁人臺(tái)60,4.52013.915打版桌50張(90 x 110cm)12013.916燙臺(tái)10張0.52013.917投影儀一套1.032013.918打版室打版桌60張(90 x 110cm)1.22013.919投影儀一套1.032013.920電腦設(shè)計(jì)室計(jì)算機(jī)61臺(tái)33.552013.921投影儀一套1.032013.922軟件若干1.922013.92324技能集訓(xùn)室電腦縫紉機(jī)10臺(tái) 拷邊機(jī)2臺(tái)5.10.762013.92013.925立裁人已10日0.752013.926計(jì)算機(jī)10臺(tái)52013.927整燙臺(tái)2臺(tái)1.672013.928打版桌10張0.22013.929投影儀一套1.032013.930工藝室(更新)更新40臺(tái)高速平7.22013.9縫機(jī)（四）方案實(shí)施的可行性.組織保障根據(jù)國家級(jí)示范性基地的建設(shè)要求，組建服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)