一年級上冊信息技術教案－ 1. 結識新朋友｜大連理工版_第1頁
一年級上冊信息技術教案－ 1. 結識新朋友｜大連理工版_第2頁
一年級上冊信息技術教案－ 1. 結識新朋友｜大連理工版_第3頁
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文檔簡介

1、學 校年級一年級備課人課 題1、結識新朋友課型新授課 時1一、教材分析本課是學生正式學習計算機的第一課，是學生信息素養(yǎng)的啟蒙教育。本課雖然教學內容不多，但卻很關鍵，是基礎中的基礎。二、學情分析一年級學生剛進入校園，對計算機的組成基本沒有系統(tǒng)的了解，對相關知識也沒有進行過學習。部分學生因為家里有計算機，對組成部分很了解，適合開展互動小游戲來進行學習和記憶。三、教學目標知識與技能（1）認識計算機的組成部分；（2）了解計算機能做哪些事情；（3）認識計算機家族成員；（4）了解計算機在各行各業(yè)中的應用。一年級學生剛進入校園，對計算機的組成基本沒有系統(tǒng)的了解，對相關知識也沒有進行過學習。過程與方法通過探究

2、式教學激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣和渴望探求計算機世界的熱切期望。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生學習計算機的興趣，增強學生對知識追求的信心。四、教學重、難點教學重點掌握計算機的外部組成。教學難點記憶計算機各部分組成的名稱。五、教學策略與方法采用激趣導入法引導學生進入本課學習。教師利用探究法、演示法和實踐操作法使學生掌握操作方法。以探究法為主，通過讓學生動手摸一摸、用眼看一看、動腦想一想來分析、判斷計算機每一部分的名稱和功能，通過互動游戲并配合多媒體課件創(chuàng)造生動活潑的學習情境輔助學生學習和記憶。利用自主探究法和小組協(xié)作法解決“說一說”和“自主活動”中的問題。六、教學環(huán)境、資源準備白板課件七、教學過程設

3、計環(huán) 節(jié)教師活動學生活動媒體設計意圖一、激發(fā)興趣，導入新課二、自主探究，學習新知三、課堂小結一、導語：我們的計算機課程將從結識新朋友開始。出示課件二、初識新朋友1、充分利用學生已有的知識儲備，通過小組合作探究新知計算機的基本組成。小組向全班匯報。提問：你認識這些外部設備嗎？休息一下2、了解新朋友出示課件，了解計算機的類型和用途。三、提問：同學們有什么收獲?一、集中精力二、用眼睛看一看，用手摸一摸，來感知幾個組成部分，通過小組內合作的分析討論來記憶各部分組成的名稱。出示課件，派出“小老師”向全班匯報。出示課件，學生操作。望望遠處，做做課堂小游戲。說一說：自己都用計算機做了哪些事情，自己所了解的計算機家族成員。 三、談談收獲。第一頁：幕布功能出示課題第二頁：超鏈接功能出示卡通圖片“新朋友計算機”，激發(fā)學生的興趣第三頁：學生操作，刮獎刷刮出電腦設備名稱。第四頁：學生操作，連線外部設備圖片與名稱第五頁：圖片文字休息一下第六頁：等比放大功能，學生交流電腦的其他用途，增進對課外知識的提高八、板書設計1、結識

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