8.3《琵琶行（并序）》課件48張-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1、人生難得一知己，千古知音最難覓。伯牙操琴遇子期，高山流水韻依依。 白居易解題 琵琶行原作琵琶引。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質的歌辭。 其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。琵琶行是我國文學史上一首抒情色彩很濃的長篇敘事詩，它是白居易感傷詩的代表作。 白居易，中唐著名現(xiàn)實主義詩人，字樂天，晚年號香山居士 。 寫下新樂府50首、秦中吟為代表的“諷喻詩”，反映了勞動人民的痛苦生活，揭露統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團，被貶

2、為江州司馬。 在文學上白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調和繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂府運動的倡導者，作品另有長篇敘事詩琵琶行、長恨歌。作者簡介白居易 （772846）學習目標1、反復誦讀，品味詩歌意境，體會作者的感情，領會主旨。2、學習用比喻描寫音樂的寫法，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。3、領會白居易關注現(xiàn)實，同情和尊重下層婦女的崇高精神。時期生活特點詩歌特點前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風順，始終抱著“為民請命”“兼濟天下”的宗旨。以諷喻詩為主。代表作品為賣炭翁后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨善其身”的時期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆

3、空”來作“明哲保身”的法寶。以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩：長恨歌琵琶行閑適詩：賦得古原草送別 白居易一生，以四十四歲時貶為江州司馬為分界線，明顯地分為前后兩期。創(chuàng)作變化創(chuàng)作背景 本詩作于元和十年815。白居易因上書言事，觸犯權貴，被貶為江洲司馬，此年秋天于潯陽江上聞人彈琵琶，傷感不已，因此作詩。 作者通過塑造一位備受侮辱的琵琶女的典型形象抒發(fā)自己的感受，表達了 “ 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 ”的主旨。 字音識記湓浦 錚錚然 商賈 憫然 憔悴 轉徙恬然 謫 潯陽 荻花 捻 霓裳 六幺 迸 裂帛 蝦蟆 紅綃 鈿頭 銀篦 闌干 嘔啞 嘲哳 倡女 pn p tindyoh mbzho zhzhn

4、g qio cu zh ninbnglnchngg x xnn chngbdinu yxio研讀文本通讀小序，思考回答下列問題。請概述小序的內容及作用。1小序和詩歌哪些段落分別照應？2請概述小序的內容及作用。1內容：左遷九江；偶聽琵琶；女子自敘；觸動詩人；作詩相贈。作用：1.交代了時間、地點、人物和故事的主要經過；2.概括了琵琶女的身世和作者的心情；3.點明寫作動機；4.定下了全詩凄切傷懷的感情基調。研讀文本小序和詩歌哪些段落分別照應？2“明年秋，錚錚然有京都聲”第1自然段“問其人，轉徙于江湖間”第2、3自然段“予出官二年，是夕始覺有遷謫意”第4自然段研讀文本利用課文注解和工具書，翻譯課文，梳

5、理文句意思，分別用一句話概括各段的內容。疏通文意文本解析詩文按什么順序寫？請理清行文思路，并概括每段內容大意。時間順序壹潯陽江頭夜送客貳江上聆聽琵琶曲叁歌女傾訴身世苦肆同病相憐傷遷謫伍重聞琵琶青衫濕邀見歌女演奏名曲聽者陶醉少年歡樂晚年凄涼悲苦心境本詩描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂曲，請問在詩中琵琶女一共彈奏了幾次？用文中的詩句回答聽者的感受是什么？文中一共描寫了三次彈奏：主人忘歸客不發(fā)01東船西舫悄無言，唯見江心秋月白02“滿座重聞皆掩泣、江州司馬青衫濕”03驚異（暗寫、略寫）沉醉（明寫、詳寫）傷悲（明寫、略寫）文本解析文本解析作為敘事詩的開頭，這一段寫了什么內容？這段中景物描寫的作用是什么？請用

6、詩中的一個字概括這一段所渲染的氣氛特點。慘 第一段是全詩的引子，交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物，引出了琵琶聲。 其中景物描寫烘托了一種惆悵惜別的悲涼氣氛。01潯陽江頭夜送客思考探究彈奏之前精彩彈奏彈奏之后02江上聆聽琵琶曲思考探究這段文字寫江上聽奏琵琶曲，從內容上看可分為哪三層？ “忽聞”造成語氣的強烈轉折，未見其人先聞其琵琶聲，用水上傳來的琵琶聲打破了寂寞、郁悶和凄清。用“主人忘歸客不發(fā)”突出琵琶聲的藝術魅力，感情由悲抑轉為驚喜。正面?zhèn)让?2江上聆聽琵琶曲思考探究忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。形象尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮

7、面。琵琶女出場1、“尋、問、移、邀、添、回、呼、喚”這一系列的動詞，從中可以看出作者心情如何？答：急切、欣喜2、琵琶女為何“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面？”“？答： 矛盾、含羞舉止端莊，神態(tài)含羞，似有滿腹辛酸心事。 朗讀然后思考：我們能否發(fā)現(xiàn)琵琶曲調的起伏變化，從而捕捉到琵琶女情感和生活變化的軌跡呢？02前奏曲歡樂曲沉思曲悲憤曲“轉軸撥弦三兩聲，說盡心中無限事。”“輕攏慢捻抹復挑，大珠小珠落玉盤?！薄伴g關鶯語花底滑，此時無聲勝有聲?！薄般y瓶乍破水漿迸，四弦一聲如裂帛?！苯像雎犈们伎继骄績A訴悲情急切愉悅幽愁暗恨激越雄壯戛然而止琵琶女的演奏變化音樂描寫原來詩句音調特點 將抽象的音樂變?yōu)榭筛?/p>

8、的形象大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤間關鶯語花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴（比喻、疊詞）高低錯落、急緩有致（比喻、疊詞）清麗明亮、圓潤清脆（通感：聽覺-視覺）婉轉流利、低沉抑郁（比喻、想象）激越響亮、雄壯氣勢東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 音樂結束時寂靜的環(huán)境。通過寫聽眾的沉醉和環(huán)境的寂靜來襯托樂曲感人的藝術魅力，情景交融，烘托了音樂效果，有“余音繞梁”之感，形成令人回味的藝術空間。突出琵琶女琴技的高超。（景物的側面烘托）思考探究詩人用哪句詩將兩個形象連接在一起的？同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 ?！啊迸门?人深入研讀詩人為什么會發(fā)出這樣的嘆息

9、，白居易和琵琶女之間有什么共同的命運、遭遇？具體情況是怎樣的？試做具體比較。用原詩文概括回答讀序與第三節(jié)相關部分，了解琵琶女的身世、遭遇與心境。艷蓋群芳，藝壓京城，人妒人捧，年年歡笑；當年京倡色藝雙絕、技高貌美、青春年少、歡笑紅顏年老色衰，門前冷落，委身商人，獨守空船。而今商婦飄零憔悴、飽受冷落深入研讀詩人為什么會發(fā)出這樣的嘆息，白居易和琵琶女之間有什么共同的命運、遭遇？具體情況是怎樣的？試做具體比較。用原詩文概括回答借助注釋、序、第一節(jié)與第四節(jié)相關部分，了解詩人的遭遇與心境。詩酒流連，絲竹不絕，高朋滿座，其樂融融；當年京官京城作官、名動京師謫居臥病，有酒無樂，送客慘別，其情凄凄。而今謫官謫居

10、九江，凄涼落魄深入研讀第四段寫作者的經歷用了哪些手法?1.通過寫荒草叢生,杜鵑啼血,渲染了悲苦哀怨的氛圍,烘托出自己謫居潯陽的凄涼孤苦。1.住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。 其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。2.用難聽的單調樂曲和琵琶女好聽的曲子對比,突出了琵琶曲如仙樂般,美妙動聽，動人心弦。2.豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。 今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。深入研讀詩人和琵琶女產生共鳴的原因是什么？深入研讀知音琵琶女白居易來地京城帝京身份名動京城的藝人才華橫溢的詩人愛好教坊第一部如聽仙樂耳暫明經歷因年長色衰而嫁商人 因直言進諫而遭貶謫同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！同是天涯淪落人,相逢何必曾

11、相識。字面含義：都是遭遇不幸的人,在此相逢,傾蓋如故，又何必在乎是否似曾相識呢?詩人把一個歌女視為自己的知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海浮沉、生命歡苦，融為一體，使作品具有不同凡響的社會價值和藝術魅力。深層含義：詩人的悲憤苦悶是現(xiàn)實中遭受打擊的結果，但是他沒法明說，只是含糊地說“謫居臥病”。引琵琶女作為知音，使壓抑太久的悲憤情感得以表白，心之真誠，情之深厚，令人感動。一個士大夫在遼闊天涯中聽到了天籟之音，在風塵兒女中找到了知音，更是厚重壯闊。欣賞名句 這首詩記敘了白居易貶謫江州時，月夜送客江邊，巧遇琵琶女一事。詩中主要塑造了琵琶女和詩人自己兩個形象，前者為主，后者為賓。通過對琵琶女

12、高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。主 題 本詩以琵琶女的演奏貫穿全篇，將樂曲的情調和演奏者、聽著的情緒融為一體，又以琵琶女自敘身世和詩人傾訴郁悶相映襯，氣勢如江潮涌雪，奇境跌出，曲盡長篇歌行之妙。詩人將一倡女視為風塵知己，與她同病相憐。寫人寫己，哭己哭人。宦海的浮塵、生命的悲哀，全部融為一體，使作品具有不同尋常的感染力。課堂小結一詞多義自言本是京城女1.言：感斯人言凡六百一十六言2.數(shù)：使快彈數(shù)曲一曲紅綃不知數(shù)一詞多義自言本是京城女1.言：感斯人言凡六百一十六言2.數(shù)：使快彈數(shù)

13、曲一曲紅綃不知數(shù)話，名詞字，名詞說，動詞自言本是京城女一詞多義1.言：感斯人言凡六百一十六言幾 ，表不確定的數(shù)目，數(shù)詞數(shù)量，名詞2.數(shù)：使快彈數(shù)曲一曲紅綃不知數(shù)話，名詞字，名詞說，動詞3.語：琵琶聲停欲語遲今夜聞君琵琶語為君翻作琵琶行4.為：因為長句初為霓裳后六幺3.語：琵琶聲停欲語遲今夜聞君琵琶語為君翻作琵琶行4.為：因為長句初為霓裳后六幺說話，回答，動詞曲，名詞3.語：琵琶聲停欲語遲今夜聞君琵琶語為君翻作琵琶行寫，創(chuàng)作，動詞wi替、給，介詞wi4.為：因為長句初為霓裳后六幺彈奏，動詞wi說話，回答，動詞曲，名詞5.輕：輕攏慢捻商人重利輕別離6.泣：滿座重聞皆掩泣座中泣下誰最多5.輕：輕攏慢

14、捻商人重利輕別離6.泣：滿座重聞皆掩泣座中泣下誰最多輕輕輕視，形容詞作動詞5.輕：輕攏慢捻哭泣，動詞眼淚，名詞6.泣：滿座重聞皆掩泣座中泣下誰最多輕輕，形容詞輕視，形容詞作動詞商人重利輕別離7.暗8.暫凝絕不通聲暫歇如聽仙樂耳暫明尋聲暗問彈者誰別有幽愁暗恨生7.暗8.暫凝絕不通聲暫歇如聽仙樂耳暫明尋聲暗問彈者誰別有幽愁暗恨生悄悄地隱藏的7.暗8.暫凝絕不通聲暫歇如聽仙樂耳暫明尋聲暗問彈者誰別有幽愁暗恨生隱藏的暫時忽然悄悄地古今異義詞因為：闌干：明年：老大：顏色：因為：古今異義詞古：兩個詞，于是創(chuàng)作。今：表因果關系的連詞。闌干：古：參差錯雜，縱橫散亂。今：用木、石、鋼材制成的攔擋物。明年：古：第二年。今：今年的下一年。老大：