教科版 科學(xué)小學(xué)二年級下冊期末測試卷及參考答案（鞏固）

1、教科版 科學(xué)小學(xué)二年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在玩“抓尺子”的游戲中，用到了哪些感覺器官？（ ）A.眼睛和手 B.眼睛和鼻子 C.鼻子和耳朵2.皮膚是人體的（ ），可以憑借出汗等來調(diào)節(jié)體溫。A.“空調(diào)器” B.“保護(hù)罩”3.下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是（ ）A. B. C.4.天然磁鐵又叫（ ）。A.磁石 B.巖石5.小明愛喝碳酸飲料，可是爸爸媽媽不讓他多喝，這是因?yàn)椋?）。A.爸爸媽媽舍不得花錢 B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料 C.喝碳酸飲料影響身體健康6.下列物體中，磁鐵能夠吸引的一組是（ ）。A.金片 鋁片B.鐵片 鎳片C.鋁片 鈷片D.銅片 鋁片7.

2、下列是水浮式指南針的是（ ）。A. B. C.8.指南針的外殼所用的材質(zhì)不可能是（ ）。A.鐵 B.銅 C.塑料9.觀察身體時(shí)，我們沒有用到的觀察方法是（ ）。A. B. C.10.下面的（ ）是磁力的特點(diǎn)。A.必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用 B.可以讓所有的金屬都動(dòng)起來 C.施力者不是人二.填空題(共10題，共58分)1.我們在借助“曲別針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小”實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們感受到的現(xiàn)象是曲別針在磁鐵（ ）時(shí)受到了更大的吸力，遠(yuǎn)離（ ）吸力也來越小，在（ ）的位置幾乎沒有感覺到吸力。2.我們的感覺器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行（ ）

3、與（ ）。3.磁鐵的（ ）色部分指向南方，（ ）色部分指向北方。4.寫出三種生活中含有磁鐵的物品：（ ）、（ ）、（ ）。5.指南針就是利用磁鐵能（ ）的特點(diǎn)制成的。6.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。7.磁鐵用（ ）使物體移動(dòng)。這種力的產(chǎn)生是因?yàn)榇盆F周圍存在磁場。8.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（ ）個(gè)月左右。9.磁鐵有同極（ ），異極（ ）的特性。10.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。三.判斷題(共10題，共22分)1.剛出生的“我”很弱小。（ ）2.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（ ）3.在判斷條形磁鐵能否指示方向的實(shí)驗(yàn)中，我

4、們只做一次實(shí)驗(yàn)就可以了。（ ）4.身體是上下對稱的。（ ）5.指南針是利用磁鐵能夠吸鐵的特點(diǎn)制成的。（ ）6.我們在做“條形磁鐵能指示方向”時(shí)，先要把磁鐵用白紙包裹起來，并在兩端寫上數(shù)字或（字母），便于觀察。（ ）7.指甲剪短后不可以再生長。（ ）8.揚(yáng)聲器中用磁鐵來記錄信息。（ ）9.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經(jīng)。 （ ）10.將安裝好的磁針3次輕輕放入水盤中間，使磁針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)靜止后磁針針尖和針尾的指向每次都不一樣。（ ）四.連線題(共1題，共3分)1.下列圈起來的物體分別受到了什么力？連一連。 磁力 拉力 推力五.簡答題(共3題，共18分)1.制作水浮式指南針時(shí)，我們是用摩擦過的鋼

5、針去吸引其他鋼針來測試它有沒有磁性的。可以用磁鐵來測試嗎?如果可以，哪種方法更好?如果不可以，為什么?2.鐵粉在條形磁鐵上是怎樣分布的？畫一畫，并標(biāo)出磁極。3.觀察一種物體，我們會同時(shí)使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請舉例說明。六.綜合題(共3題，共16分)1.1.用在右圖中標(biāo)出與左圖的5個(gè)不同之處。2.要找到這五個(gè)不同之處，我們主要運(yùn)用了感覺器官（）。A.大腦 B.皮膚 C.眼睛2.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。3.運(yùn)用學(xué)到的有關(guān)磁鐵的知識，設(shè)計(jì)出一個(gè)與磁鐵有關(guān)的游戲。例如：磁鐵釣魚、磁鐵迷宮等。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.A5.C6.B7.C8.A9.C10.C二.填空題1.兩端；兩端；中間2.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較3.藍(lán)；紅4.冰箱門；磁力扣；門吸5.指示南北方向6.頭；頸；軀干；四肢7.磁力8.109.相斥；相吸10.眼；耳；舌；鼻；皮膚三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡答題1.可以。用鋼針測試更好，因?yàn)楦奖憧旖荨?.如下：3.示例：觀察一盤菜時(shí)，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，