學校地震應急疏散演練方案

1、學校地震應急疏散演練方案（合集4篇）篇一：學校地震應急疏散演練方案合集一、演練目的為進一步加強學校平安工作，提高全體師生的防震減災意識 和自救自護逃命的實力，我校確定實行防震應急避險和疏散逃命 演練，旨在使學生了解地震發(fā)生時的應急避震學問，駕馭應對地 震發(fā)生時實行的防護措施和方法，限度地愛護全校師生的生命平 安，特殊是削減不必要的非震損害，從而提高學生緊急避險、自 救自護和應變的實力，為打造“平安校內(nèi)”，確保良好平安的校 內(nèi)環(huán)境。二、組織機構（一）疏散演練領導小組1、總指揮：xx成員：xx2、演練人員職責分工：總指揮：xx負責兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。副指揮：xx負責本部疏散、自救的協(xié)調(diào)

2、與指揮xx負責后里 校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。疏散：xx負責師生疏散。搶救：xx負責傷員搶救和記錄疏散時間。后勤：XX負責后勤保障。廣播音響：XX負責整個演習廣播，XX現(xiàn)場講解。聯(lián)絡協(xié)調(diào)：XX對疏散到操場學生的安撫與人員清點。宣揚攝像：XX負責各個環(huán)節(jié)的拍照工作。（二）各班班主任做好活動前防震教化教給學生基本的防震學問。模擬“地震警報”，對學生進行室內(nèi)避振動作的指導，訂 正學生的不正確動作和姿態(tài)。提前訓練學生快速有序疏散流程：逃命一集中操場一清點 人數(shù)一報告安保主任。（三）演習詳細支配負責老師各班當堂任課老師演習流程“地震警報”響起后，代表強震進行中，不行貿(mào)然逃命， 要指導學生進行室內(nèi)有效避

3、震，訂正學生的不正確動作和姿態(tài)?！暗卣鹁瘓蟆蓖Ｖ购?，代表地震間歇期到來，應立刻帶領 學生快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”一一校內(nèi)操場（遠離 建筑物的空闊地帶），任課老師并馬上對學生數(shù)進行清點報告。負責老師要自始至終跟隊，親密關注演練現(xiàn)場，維護活動 紀律，合理調(diào)整學生疏散的進度，特殊是防止過度擁擠防止意外 踩踏等事故的發(fā)生。機靈堅決地處置學生疏散過程中的偶發(fā)事務。特殊留意各班級負責人要先組織帶領學生出教室，跟上前 面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護平安。原則上先出 先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責老師帶隊逃往目的地， 其次個班級老師負責該樓層樓梯口平安，該層最終一位負責本樓 層的清

4、查工作。疏散路途及依次支配前幢教學樓逃命線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操 場中心集中。xx校區(qū)后幢教學樓逃命線路：按出操線路疏散。全體師生到 學校操場中心集中。xx校區(qū)學生逃命線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操 場中心集中。職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線路暢通，愛護學生 上下樓梯平安。三、演練支配內(nèi)容：應急避震演練緊急疏散演練對象：全校師生及員工。時間：20 xx年x月x日上午大課間。警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學生應急避震。地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震 結(jié)束，組織學生按大課間出操路途進行疏散。

5、四、演練打算演練前讓學生熟識應急避震的正確方法，分析學校應急避 震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、 內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路途和到達的區(qū)域， 同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏 散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。演練前對疏散路途和到達的“平安地帶”進行實地細致檢 查，對存在問題剛好進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通 和平安。五、演練要求不要驚惶，聽從指揮，聽從支配。保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、演練結(jié)束通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步駕馭地震發(fā)生時的 應急避震學問和方法，提高了

6、自救自護和應變的實力，達到了演 習預期的目的。xx市xx小學防地震應急演練活動到此結(jié)束。篇二：學校地震應急疏散演練方案合集一、演習時間、參與人數(shù)、地點、內(nèi)容時間：20 xx年x月xx日x點人數(shù)：全體幼兒和教職工地點：幼兒園內(nèi)內(nèi)容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的平安疏散二、演習領導小組及應急小組成員組長：xx副組長：xxx組員：各班班主任及配班老師三、打算工作1、打算警報聲；2、各班老師組成二組：負責幼兒平安疏散、幼兒平安教化；3、師生事先熟識園內(nèi)平安通道、平安出口等處，下樓梯方法、 依次、路途；4、幼兒園樓道平安疏散示意圖；5、滅火器、濕毛巾每人一份。四、疏散原則1、一樓為先二樓為后，

7、靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;2、聽見演習警報后，帶班老師應馬上停止一切活動，與配班 老師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃命路途疏散、逃離。五、演練的詳細操作程序1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要驚 慌，要冷靜，保持醒悟的頭腦，然后根據(jù)擬定的路途進行快速疏 散、逃離要求：聽到火警后各班老師快速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂 住口鼻，排成1 -2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；老師引導幼兒逃命時，教化幼兒不搶道、不驚惶；老師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不 許漏下一名幼兒。地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。2、重點危急地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)

8、彎處)班級人員分 工明確(隊伍前、中、后位置支配到位)3、集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊4、演習結(jié)束篇三：學校地震應急疏散演練方案合集一、演練主題師生地震避險和緊急疏散。二、演練的目的意義通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管 理水平，強化師生平安意識和地震應急避險及疏散實力，培育學 生終身受益的地震應急行為習慣。三、演練科目本次演練共三個科目：1、地震避險。2、震后疏散。3、搶險救援。四、演練場景設置本次演練設定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。五、演練時間和地點1、時間支配：20 xx年x月x日2、地點支配：校內(nèi)。師生在教室或辦

9、公室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結(jié)。六、參加演練人員全體師生七、演練組織機構及職責分工1、應急疏散演練指揮部總指揮：xx副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：xx成員：xx職責：1、全面負責應急疏散演練工作；2、執(zhí)行上級有關指示和吩咐，領導小組成員按其分管或負責 部門的職能、職責各負其責；3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道; 明確應急疏散信號方式；教化學生熟識和駕馭應急疏散的流程和 紀律。2、應急疏散演練工作小組組織協(xié)調(diào)組組長：xx成員：平安辦公室相關人員職責：1、負責演練方案的制定；2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3、做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社 區(qū)相關部門

10、的聯(lián)系溝通等；4、負責科學編制學校應急疏散路途圖、班級應急疏散路途方 案等。張貼疏散路途圖和疏散標識；5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6、負責演練的考評和總結(jié)工作。宣揚報道組組長：xx成員：xx樓層值班職責：1、負責支配演練前的宣揚教化和學問培訓；2、負責演練的攝影、計時、記錄等。疏散引導組組長：xx成員：各級部組長各班主任樓層值班職責：1、組織、引導師生進行平安有序地疏散；2、剛好扶助摔倒及受傷師生；3、剛好報告疏散過程中的重大險情；4、疏散完成后幫助其他各組工作。搶險救援組組長：xx成員：xx職責：1、負責第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視 狀況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；2、如發(fā)

11、生意外事故，負責將受傷師生運輸?shù)街付ㄆ桨矃^(qū)域， 并撥打120聯(lián)系急救中心；3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，進行臨時 救治和必要的心理疏導。后勤保障組組長：xx成員：XX樓層值班職責：1、制作打算疏散路途圖和疏散標識；2、布設演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示；3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練平安；4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的打算；5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布；6、演練結(jié)束后檢查、復原學校水電、通訊等后勤保障設施。八、應急疏散路途支配1、教學樓分東西區(qū)，分別從東西樓道快速逃命。2、集結(jié)地為教學樓南操場。九、演練的程序及內(nèi)容1、演練打算：指揮部、

12、各工作組人員到各自崗位進行各項打算工作的最 終檢查。平安崗人員到達指定平安崗位置，并對所屬責任路段進行 最終檢查，發(fā)覺疏散通道被堵塞或占用、平安門上鎖或堵塞、地 面濕滑等狀況要剛好解除。各班主任對本班學生身體狀況問詢檢查。搶險救援組負責對老師問詢檢查。2、避險演練：現(xiàn)場總指揮宣布演練起先;廣播施放警報聲長鳴x秒，循 環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊 急避險”(反復)。聽到信號后，在教室(含音樂教室、美術教室、計算機室、 閱覽室等)的老師快速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指 令。師生優(yōu)先選擇課桌(試驗臺)下方進行避險。避險空間不足則 用書包或書本愛護頭部，在課桌(椅

13、)旁下蹲避險。在試驗室等地點的教職工應快速關閉火源、電源、氣源等， 處理好易燃、易爆物品等。其間老師能打開房門，師生力爭在x秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。 避險演練時間xx秒。3、疏散演練：廣播施放警報聲與每分鐘xx次節(jié)拍音合成聲，長鳴xx秒， 停xx秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié) 束，全校師生馬上向操場疏散”(反復)。在課堂的任課老師馬上發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏 散，面對疏散方向成兩路縱隊集合”。老師在確認無人遺留后最終離開教室。老師快速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。到達集結(jié)區(qū)域，每班按x路縱隊蹲下，班主任剛好清點并 上報本班人員狀況。十、演練的要求1、樓梯間只允許同時通過

14、兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用 手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，便利上行的救援人員通過。2、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、 不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。3、須運用書包(限量xx本書本)愛護頭部。通過煙塵區(qū)域時， 須運用毛巾或衣物等織物愛護口鼻。十一、意外狀況處置1、演練引導老師或平安崗人員發(fā)覺師生摔倒、受傷等狀況， 馬上發(fā)出“停止前進”的指令，狀況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的 指令。2、演練引導老師和就近平安崗老師進行簡要商議評估，視狀 況進行處置：發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，剛好扶持后讓其隨隊疏散到 集結(jié)地點后再行處置。發(fā)生多人摔倒或有人員嚴峻受傷，由一人限

15、制現(xiàn)場，另一 人馬上向指揮部報告。3、指揮部依據(jù)狀況快速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。4、若狀況嚴峻，總指揮的應對程序為：剛好停止演練。現(xiàn)場總指揮通過校內(nèi)廣播發(fā)出指令：“全 體留意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進?！比M行傷員救治。組織搶險救援組進行主動救治，同時 撥打急救電話xx。視情確定是否上報上級相關部門。5、到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員狀況，發(fā)覺有受傷人 員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，剛好向搶險救援組報告;狀況嚴峻時， 搶險救援組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮依據(jù)狀況確定是否送 醫(yī)。篇四：學校地震應急疏散演練方案合集編制目的：為減輕地震災難損失，保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命平安，

16、 保證地震應急工作高效、有序進行。依據(jù)有關法律、法規(guī)的要求， 結(jié)合我校實際，制定本應急預案。適用范圍：本預案適用于我校處置地震災難事務的應急活動。工作原則：在平常的日常工作中，學校要對廣闊師生進行地震平安學問 的教化，高度重視平安和可能發(fā)生的地震災難事故，消退存在的 各種平安隱患。地震災難事務發(fā)生時，學校領導和老師、中青年 老師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力愛護學 生的平安為宗旨，依據(jù)本預案馬上開展地震應急工作。在學校防 震減災工作領導小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，各小組根據(jù)職責分工， 各司其職，各負其責，親密協(xié)作，協(xié)同合作，做好地震應急工作。 在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位

17、，而造成不應有的人 生或財產(chǎn)損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震 減災工作領導小組制定，并分發(fā)到每一個成員，學校將定期組織 演練活動。一、防震減災工作領導小組及職責（一）領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作 領導小組，全面負責學校防震減災工作。組長：xx（校長）副組長：xxx（副校長）成員：xxx（教務主任）xxx（政教主任）xxx（總務主任）xxx少輔導員）（二）領導小組主要職責負責領導、協(xié)調(diào)學校平常防震減災工作、震時地震應急工作 和震后救災工作。1、全面負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散學 問和平安常識的宣揚教化、提高學校師生應急意識和抵擋地震災 難的實力

18、；2、制定學校地震應急預案，并組織演練；3、發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救學問的強 化宣揚，做好地震應急打算工作；4、地震發(fā)生后，負責學校地震應急工作，指揮各工作組根據(jù) 預案確定的職責開展抗震救災；5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。二、各工作小組及職責(一)防震減災工作領導小組辦公室組長：xxx副組長：xxx成 員：xx、xxx、xx主要職責：制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序；檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發(fā)生后提出詳 細的抗震救災建議和措施；快速了解、收集和匯總震情、災情，剛好報告上級教化主 管部門；協(xié)調(diào)各小組之間的應急救援工作，做好應急資金及所

19、需物資、裝備、設備、器材的調(diào)度供應；組織學生開展防震學問的宣揚、應急模擬演練，負責抗震 救災工作的宣揚報道；處理領導小組的日常事務，負責上級指揮部人員接待、聯(lián) 絡及其他事項；起草學校開展地震應急工作的報告、總結(jié)并上報有關部門。搶險救災組組長：xx成 員：xxx、xx、XXX、主要職責：搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn)、檔案等；搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快復原學校基礎 設施功能；剛好運輸重傷員和救災物資；負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。應急疏散組組長：xxx成員：各班班主任、代課老師和各年級組組長主要職責：破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，詳細負責師生就近避震， 并組織有序、快速疏散；制定學校震時疏

20、散方案，確定疏散場地、路途和緊急狀況 下愛護師生平安的必要防護措施；組織師生開展避震、疏散演練；妥當安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。醫(yī)療救援組組長：xxx成 員：xxx、xxx、xx、x主要職責：打算必需的藥品、器械和設備；破壞性地震發(fā)生后，馬上進行現(xiàn)場救援；部署救援力氣，妥當安置和轉(zhuǎn)送重傷員；做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和擴散。平安保衛(wèi)組組長：xxx成員：xxx xxx xxo主要職責：制定學校平安保衛(wèi)措施及方案；破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門(部位) 的平安保衛(wèi)愛護工作；維護學校治安，嚴防各種破壞活動；快速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損狀況，清除次生災難隱患。宣揚組組長：xxx成員：xxx xx xxx主要職責：宣揚普及地震科普學問，增加師生防震避險、自防自救實 力和地震應急應變實力；適時宣揚報道抗震救災先進事跡，模范人物；剛好向師生宣揚黨和政府的應急、救災決策。三、平常應急打算1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應 急措施。2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災學問的宣揚教化， 組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣 闊師生防震抗震的意識和基本技能。3、定期修定學校預案