北師大版生活中的負數(shù)教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第七單元 生活中的負數(shù) 第 1 課時：溫度；教學目地：1明白生活中零下溫度的表示方法,并會正確讀寫；2會比較兩個以下溫度的高低；教學重點和難點： 會比較兩個零下溫度的高低； ,教學過程：一, 創(chuàng)設情形,引入新知；1, 課課前組織同學實行各種方法調(diào)查、收集、記錄全國一些 大城市的氣溫情形；2, 讓同學查看地圖找到調(diào)查的城市的位置,幫忙明白溫度與 位置的關系；二, 探究溫度的讀法和表示方法；1, 把同學記錄的溫度進行簡潔溝通,并抽出 2 組數(shù)據(jù)與零度 進行比較,從中明白和把握 5比零度高,零下 2比零度 仍要低 2的一些學問；2, 老師預備一份天氣預報圖, 引導同學觀看溫度的表示

2、方法；分小組爭論怎樣讀溫度,并讀一讀,寫一寫；三, 試一試 組織大家讀出溫度計上顯示的溫度,再寫出來,增加一些直觀 的熟識；四. 練一練；名師精編 優(yōu)秀教案第一題,比較溫度的高低時,引導同學先從零上溫度開頭,逐 步過渡到零下溫度的比較；如：2和 5 的比較,1和 0 的比較,0 和 零下 2 的比較,零下 2和 零下 5的比較等；五 小調(diào)查；第一勉勵同學挑選某種調(diào)查方法獵取數(shù)據(jù),然后,組織大家討 論從數(shù)據(jù)中獲得了哪些信息,并在地圖找出這些信息的對應地 理位置,能從地理位置上熟識各地氣溫的特點；板書設計 溫度2 5 1 0 0 2 2 5名師精編 優(yōu)秀教案第 2 課時 ：正負數(shù) 教學目的： 1

3、在熟識的生活情形中,進一步體會負數(shù)的意義；2 會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題；重點難點：體會負數(shù)的意義,會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題；教學過程：一,收集數(shù)據(jù),課前支配同學調(diào)查記錄相關的數(shù)據(jù),如儲蓄卡上記錄的 存、取款數(shù)據(jù),海拔高度的記錄等,明白生活中的負數(shù),以增 加一些感性熟識,激起同學探素負數(shù)秘密的愛好,明白數(shù)字的 作用；二,熟識負數(shù)在生活中的作用；,通過對氣溫中的一組數(shù)1引導同學回憶復習溫度的學問據(jù)的比較,爭論；從中抽象出負數(shù)的概念；2 組織同學溝通信息； 說說這些數(shù)據(jù)的意義, 進一步熟識負數(shù) 在生活中的作用和生活中負數(shù)的表示方法；三,探素正負數(shù)的讀和寫；1 , 組織同學讀溫度記錄表

4、；小組爭論歸納正負數(shù)的讀法；并讀出以下各數(shù)：5 、5、500 、100 等 2 有了讀的基礎后, 讓同學自主探素正負數(shù)的寫法；同桌練 習,一人讀；一人寫；交換輪番；（適當提示正數(shù)的“ ” 可以省略）四,試一試；名師精編優(yōu)秀教案1, 通過讀題,同學懂得了高出海平面的高度用正數(shù)表示,從而推出低于海平面的高度和海平面的高度的表示方法；2, 收入用正數(shù)表示的話, 負數(shù)怎樣表示, 讓同學自己得出結(jié)論；說一說,寫一寫,本小組同學家庭每月收支情形；3,讓同學說一說,練一練；你的四周仍有那些數(shù)可以五,用正負數(shù)來表示；如 電 梯的上升與下降等 鞏固與練習；練一練第一題,通過說一說、寫一寫的對應練習,使學 生進一

5、步嫻熟正負數(shù)讀寫；練一練其次題,通過填表格記錄小明家的收支情形,加深明白 生活中的負數(shù)；練一練第三題,此題先讓同學找到開頭的位置,然后根據(jù)題意 在圖上描出來,回答題；板書設計：正負數(shù) 5、6、9、12 、100 、等都是正數(shù),或記著 5、6、12 、 100 ；-2 、-3 、-15 、-123 都是負數(shù)；5 或5 讀做正 5,-2 讀作負 2 名師精編 優(yōu)秀教案0 既不是正數(shù)也不是負數(shù)；第 3 課時 ：練習九 ；教學目的： 在熟識的生活情形中,讓同學進一步熟識生活中的負數(shù),明白負數(shù)的意義,能較嫻熟的用負數(shù)表示生活中的問題；一、用正負數(shù)表示溫度的練習；練習九第一題,先比一比零上溫度和零下溫度的

6、表示方法,再讓 同學獨立做一做；然后同桌相互撿查；二、日常生活中常見的負數(shù)；練習九第 2、3、題,讓同學爭論生活中有那些數(shù)據(jù)可以用負數(shù) 標示,同桌相互說一說,寫一寫；三、競賽中的負數(shù)；練習九第 4 題,競賽的勝敗是同學感愛好的話題, 借助這一情形,讓同學說一說用正負數(shù)表示勝敗的方法,再寫一寫,算一算；四、用正負數(shù)填表；第一結(jié)合實際爭論贏利和虧本滿意思,明白每月盈利和虧本是通 過和每月成本進行比較得到的,在議一議,算一算每月營業(yè)情形 后填表；五、實踐活動；分小組調(diào)查 , 對“ 學好數(shù)學的最有效的方法是背出數(shù)學公式和概念,這句話的態(tài)度,作好記錄,填入表中；讓同學由此體會數(shù)用來表達和溝通的作用；名師

7、精編 優(yōu)秀教案第 4 課時：整理與復習（二）教學目的 ：通過整理和復習復習,使同學對圖形的變換、除法、方 向和位置、生活中的負數(shù)等學問有進一步的熟識和懂得；鼓 勵同學對學問及其之間的聯(lián)系進行整理,并用自己的方式表 示出來；一、說一說：多舉一些生活中用負數(shù)表示的數(shù)據(jù) 幫忙同學進一步懂得生活中的負數(shù)；二、做一做：,讓同學說說它的的意義,練習時,要讓同學明確填表前第一要確定以每天平均做作 業(yè)時間為標準, 超過時間為正數(shù)；不足時間為負數(shù),然后再填 表；三、畫一畫：復習畫旋轉(zhuǎn) 90 o后的圖形時,先讓同學議一議,說一說,明確是環(huán)繞哪一點旋轉(zhuǎn),再動手畫一畫；平移時,先讓同學知 道平移是將原先圖上每個點都移相同的格數(shù),再移一移, 畫一 畫；四, 算一算：練習第四、五小題,實行計時的方法四人小組進行競賽,每小組第一名老師給于夸獎；名師精編