新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中生物期中測(cè)試卷(十)_第1頁(yè)
新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中生物期中測(cè)試卷(十)_第2頁(yè)
新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中生物期中測(cè)試卷(十)_第3頁(yè)
新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中生物期中測(cè)試卷(十)_第4頁(yè)
新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中生物期中測(cè)試卷(十)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔期中測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題每小題2分,共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。)1(2分)生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩(shī)描述中不包含生命現(xiàn)象的是()A小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭B爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺C穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛D飛流直下三千尺,疑是銀河落九天2(2分)某生物小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有鼠婦、蜻蜓、蘑菇以及各種花草樹(shù)木。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是()A都能進(jìn)行呼吸B都能排出體內(nèi)的廢物C都能生長(zhǎng)和繁殖D都能自己制造有機(jī)物3(2分)蚯蚓生活的地方土壤疏松,肥力強(qiáng),可以使草長(zhǎng)得更

2、旺盛,這說(shuō)明()A生物能適應(yīng)環(huán)境B生物能選擇環(huán)境C環(huán)境能影響生物D生物能影響環(huán)境4(2分)調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法。在野外調(diào)查生物種類(lèi)時(shí),下列做法正確的是()A邊觀察邊做記錄B發(fā)現(xiàn)一只老鼠,既害怕又覺(jué)得惡心,于是不做記錄C發(fā)現(xiàn)幾株未見(jiàn)過(guò)的小花,將它們拔起來(lái)帶回學(xué)校問(wèn)老師D品嘗異果,嗅賞奇花5(2分)谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣。諺語(yǔ)“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”意思是說(shuō)谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對(duì)生物的影響?()A陽(yáng)光、溫度B土壤、水分C水分、溫度D空氣、陽(yáng)光6(2分)地球上生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型多種多樣,各有不同的特點(diǎn),也發(fā)揮著不同的功能。其中具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,且有“地球之腎”之稱(chēng)的

3、是()A草原生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)C濕地生態(tài)系統(tǒng)D湖泊生態(tài)系統(tǒng)7(2分)下列選項(xiàng)中,可以稱(chēng)為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A一片草地B小溪中的魚(yú)C湖里的清水D校園里的榕樹(shù)8(2分)“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是()A生產(chǎn)者B消費(fèi)者C分解者D陽(yáng)光9(2分)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,此生態(tài)系統(tǒng)中有幾條食物鏈()A4條B5條C6條D8條10(2分)“螳螂捕蟬,黃雀在后?!逼渲兴[含的一條完整的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢黃雀螳螂蟬B蟬螳螂黃雀C柳樹(shù)蟬螳螂黃雀D蟬螳螂黃雀柳樹(shù)11(2分)顯微技術(shù)不僅給人類(lèi)帶來(lái)了一種新的觀察方法,還把人類(lèi)引入了一個(gè)新的世界。顯微鏡

4、的結(jié)構(gòu)中,對(duì)物體起放大作用的是()A反光鏡、目鏡B遮光器、鏡筒C目鏡、物鏡D粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋12(2分)在用顯微鏡觀察裝片時(shí),突然停電導(dǎo)致視野偏暗同學(xué)們采取的如下措施中合理的是()A凹面鏡換成平面鏡B調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C換用高倍鏡D用更大的光圈13(2分)在用顯微鏡觀察時(shí),如果調(diào)換目鏡和移動(dòng)裝片,都未將視野內(nèi)的污點(diǎn)移走,則可以斷定污點(diǎn)在()A目鏡B玻片標(biāo)本C物鏡D反光鏡14(2分)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是()A防止水溢出來(lái)污染裝片B避免實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)C避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡D增強(qiáng)透明度15(2分)宋代大文豪蘇軾酷愛(ài)吃荔枝,曾寫(xiě)下“

5、日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人?!崩笾χ胸S富的汁液來(lái)自于結(jié)構(gòu)()A細(xì)胞膜B細(xì)胞壁C細(xì)胞核D液泡16(2分)下列各項(xiàng)中,不屬于構(gòu)成家鴿細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是()A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞壁D細(xì)胞核17(2分)新鮮的牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水,這是因?yàn)榧?xì)胞中的()在起作用。A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D液泡18(2分)人的口腔上皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是()A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C葉綠體D線粒體19(2分)“克隆羊”是取出A羊的體細(xì)胞核,放入除去細(xì)胞核的B羊卵細(xì)胞中,形成的融合細(xì)胞,經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊,則該小羊的長(zhǎng)相與()羊相似。AA羊BB羊CC羊D不能確定20(2分)如圖表示細(xì)胞發(fā)生

6、的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是()A過(guò)程表示細(xì)胞分化B過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)C過(guò)程表示細(xì)胞分裂D過(guò)程染色體會(huì)減半21(2分)下列有關(guān)植物細(xì)胞的表述,不正確的是()A所有的植物細(xì)胞都有葉綠體和線粒體B植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁C植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的D細(xì)胞液指的是液泡中的液體22(2分)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先要在載玻片中央滴一滴 ()A清水B生理鹽水C碘液D酒精23(2分)下列屬于銀杏的結(jié)構(gòu)層次的是()A細(xì)胞器官組織個(gè)體B細(xì)胞器官個(gè)體C細(xì)胞組織器官個(gè)體D細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體24(2分)2021年9月17日,“神舟十二號(hào)”順利返回地球,成功書(shū)寫(xiě)了中國(guó)航天史的新篇章。關(guān)于我國(guó)三名宇航員在軌工作生

7、活3個(gè)月的新環(huán)境外太空,下列說(shuō)法正確的是()A是生物圈B屬于生物圈中的非生物部分C是生物圈之外的另一個(gè)大型生態(tài)系統(tǒng)D前面三種說(shuō)法都不對(duì)25(2分)我國(guó)提出“綠水青山就是金山銀山”,強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性。這是因?yàn)樯锶Γǎ〢是指地球上所有的植物B只包括巖石圈和水圈C各種資源都用之不盡D是地球上生物的共同家園二、連線題(本大題共1小題,共8分)26(8分)請(qǐng)將下面左側(cè)所列器官與右側(cè)構(gòu)成它的主要組織用線連接起來(lái)。大腦上皮組織血液肌肉組織心臟神經(jīng)組織唾液腺結(jié)締組織三、識(shí)圖填空題(本大題共2小題共28分)27(16分)如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意

8、圖請(qǐng)據(jù)圖回答(在里填數(shù)字或序號(hào),在橫線上填文字)(1)圖中A細(xì)胞為植物細(xì)胞,其判斷依據(jù)是 。(2)顯微鏡對(duì)光時(shí),左眼應(yīng)注視 ,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng) ,直到看到明亮的圓形視野為止。(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更加清晰些應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 。如果顯微鏡物鏡的放大倍數(shù)是40,目鏡放大倍數(shù)為10,則物體放大倍數(shù)為 倍。(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,將洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而張破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面有 。28(12分)如圖中,AE示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題(1)人體是由A發(fā)育而成的,A細(xì)胞的名稱(chēng)是 ,與成熟的綠色植物

9、細(xì)胞相比,它沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 、液泡、 。(2)A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B在此過(guò)程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞(3)B通過(guò) 形成C在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。由不同的C按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了結(jié)構(gòu)D,D能行駛一定的功能,被稱(chēng)為 ,如圖中所示的心臟、胃。(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒(méi)有的是 。四、科學(xué)探究題(本大題共1小題,共14分)29(14分)朵朵愛(ài)吃西紅柿,媽媽總會(huì)給她買(mǎi)多些囤在冰箱。有一天,她發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)西紅柿腐爛了。她仔細(xì)觀察了一下,腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋,其他西紅柿的表皮完好無(wú)損。于是,她產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):西紅柿的表

10、皮是不是有保護(hù)作用呢?為此她做了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:(1)提出問(wèn)題: ?(2)作出假設(shè):西紅柿的表皮有保護(hù)作用。(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:取大小、狀態(tài) (相同/不同)的A、B兩個(gè)西紅柿用清水洗干凈;用小刀削去A西紅柿的一塊表皮,B西紅柿表皮保持完好,這樣做的目的是 ;把A、B兩個(gè)西紅柿都放到廚房的陽(yáng)臺(tái)上;過(guò)幾天后觀察西紅柿的變化。(4)記錄現(xiàn)象:A西紅柿腐爛,B西紅柿完好。(5)朵朵又做了幾組重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果都是一致的。重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是 。(6)朵朵得出的結(jié)論是 。(7)西紅柿的表皮屬于 組織。(8)腐爛的西紅柿可作為廚余垃圾進(jìn)行分類(lèi),也可直接埋進(jìn)花土里當(dāng)做化肥,這是因?yàn)樗杀?/p>

11、生態(tài)系統(tǒng)中的 分解成無(wú)機(jī)物,從而被植物重新吸收利用。參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題每小題2分,共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。)1(2分)生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩(shī)描述中不包含生命現(xiàn)象的是()A小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭B爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺C穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛D飛流直下三千尺,疑是銀河落九天【解答】解:ABC、小荷、蜻蜓、鷗鷺、蛺蝶都具有生物的特征,都屬于生物,都包含生命現(xiàn)象。D、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,是自然現(xiàn)象,不屬于生命現(xiàn)象。故選:D。2(2分)某生物小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有鼠婦、蜻蜓、蘑菇以及各種花草樹(shù)木。下

12、面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是()A都能進(jìn)行呼吸B都能排出體內(nèi)的廢物C都能生長(zhǎng)和繁殖D都能自己制造有機(jī)物【解答】解:ABC、生物都能進(jìn)行呼吸,都能排出體內(nèi)的廢物,都能生長(zhǎng)和繁殖,ABC正確。D、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),植物從外界吸收水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)光合作用制造出自身所需要的有機(jī)物;動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,以植物或別的動(dòng)物為食,從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。D錯(cuò)誤。故選:D。3(2分)蚯蚓生活的地方土壤疏松,肥力強(qiáng),可以使草長(zhǎng)得更旺盛,這說(shuō)明()A生物能適應(yīng)環(huán)境B生物能選擇環(huán)境C環(huán)境能影響生物D生物能影響環(huán)境【解答】解:蚯蚓在土壤中在土壤中鉆洞,可以使土壤疏松,有利于植物根的呼吸、生

13、長(zhǎng); 蚯蚓能富集養(yǎng)分,生活著的蚯蚓每時(shí)每刻都在吞食大量的有機(jī)物和土壤,把蚓糞和其他代謝產(chǎn)物排泄到土壤中,從而增加了土壤的肥力。實(shí)驗(yàn)證明,有蚯蚓棲息的周?chē)寥乐?,許多無(wú)機(jī)鹽的元素,如磷、鉀、鈣、鎂等增加數(shù)倍,因此蚯蚓對(duì)環(huán)境有影響,選項(xiàng)D正確。故選:D。4(2分)調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法。在野外調(diào)查生物種類(lèi)時(shí),下列做法正確的是()A邊觀察邊做記錄B發(fā)現(xiàn)一只老鼠,既害怕又覺(jué)得惡心,于是不做記錄C發(fā)現(xiàn)幾株未見(jiàn)過(guò)的小花,將它們拔起來(lái)帶回學(xué)校問(wèn)老師D品嘗異果,嗅賞奇花【解答】解:調(diào)查記錄。沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄,注意記錄不同的植物、動(dòng)物和其他生物的名稱(chēng)、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)。選項(xiàng)A的做法正

14、確。調(diào)查注意事項(xiàng),不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境,特別是注意安全。選項(xiàng)B、C、D的做法均不正確。尤其是選項(xiàng)D品嘗異果不僅損傷植物,也有可能果實(shí)有毒,出現(xiàn)中毒事故。故選:A。5(2分)谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣。諺語(yǔ)“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”意思是說(shuō)谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對(duì)生物的影響?()A陽(yáng)光、溫度B土壤、水分C水分、溫度D空氣、陽(yáng)光【解答】解:谷雨是二十四節(jié)氣之一,谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣,中國(guó)明代介紹栽培植物的著作群芳譜中有記載:“谷雨,谷得雨而生也”,谷雨前后,適于播種與移栽植物,這體現(xiàn)了非生物因素水分和溫度對(duì)生物的影響。故選:C。6(2分)地球上生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型多種多樣,各有

15、不同的特點(diǎn),也發(fā)揮著不同的功能。其中具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,且有“地球之腎”之稱(chēng)的是()A草原生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)C濕地生態(tài)系統(tǒng)D湖泊生態(tài)系統(tǒng)【解答】解:濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng),沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類(lèi)也很多,濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱(chēng)為“地球之腎”。故選:C。7(2分)下列選項(xiàng)中,可以稱(chēng)為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A一片草地B小溪中的魚(yú)C湖里的清水D校園里的榕樹(shù)【解答】解:A、一塊草地既包括了所在的環(huán)境,也包括了環(huán)境中的所有生物,屬于生態(tài)系統(tǒng)。B、一小溪中的魚(yú)只包括了生物部分的動(dòng)物,沒(méi)有其它生物,也沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成

16、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。C、湖里的清水只有非生物部分,沒(méi)有生物部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。D、校園里的榕樹(shù)只包括了生物部分的植物,沒(méi)有其它生物,也沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故選:A。8(2分)“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是()A生產(chǎn)者B消費(fèi)者C分解者D陽(yáng)光【解答】解:在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)保留著,因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)?!奥浼t不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”說(shuō)的就是分解者把落花這

17、種植物的遺體、遺物分解成了無(wú)機(jī)物,歸還土壤,再被植物吸收利用。故C符合題意。故選:C。9(2分)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,此生態(tài)系統(tǒng)中有幾條食物鏈()A4條B5條C6條D8條【解答】解:食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束,圖中食物鏈有:草兔鷹,草兔狐,草鼠狐,草鼠鷹,草鼠蛇鷹,共5條。故選:B。10(2分)“螳螂捕蟬,黃雀在后。”其中所隱含的一條完整的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢黃雀螳螂蟬B蟬螳螂黃雀C柳樹(shù)蟬螳螂黃雀D蟬螳螂黃雀柳樹(shù)【解答】解:A、黃雀是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始,黃雀、螳螂、蟬的捕食關(guān)系反了;B、蟬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始;C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與

18、消費(fèi)者的關(guān)系;D、蟬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者。 所以,食物鏈正確的是“柳樹(shù)蟬螳螂黃雀”。故選:C。11(2分)顯微技術(shù)不僅給人類(lèi)帶來(lái)了一種新的觀察方法,還把人類(lèi)引入了一個(gè)新的世界。顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,對(duì)物體起放大作用的是()A反光鏡、目鏡B遮光器、鏡筒C目鏡、物鏡D粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【解答】解:目鏡和物鏡上安裝有凸透鏡,根據(jù)凸透鏡成像的原理,物體反射來(lái)的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡的折射后能形成倒立的放大的物像,顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,因此顯微鏡主要結(jié)構(gòu)具有放大作用的是目鏡和物鏡。選項(xiàng)C符合題意。故選:C。12(2分)在用顯微鏡觀察裝片時(shí),突然停電導(dǎo)致視野偏暗同學(xué)們采取的

19、如下措施中合理的是()A凹面鏡換成平面鏡B調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C換用高倍鏡D用更大的光圈【解答】解:A、凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚的作用,故將凹面鏡換成平面鏡減弱了到達(dá)視野的光線的強(qiáng)度,此選項(xiàng)不符合題意;B、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒上升或下降,不能增大到達(dá)視野的光線的強(qiáng)度,故此選項(xiàng)不符合題意;C、高倍鏡只能增大放大的倍數(shù),不改變光線的強(qiáng)度和數(shù)量,故此選項(xiàng)不符合題意;D、擴(kuò)大光圈或利用更大的光圈,可以增多進(jìn)入視野的光線的數(shù)量,故此選項(xiàng)符合題意;故選:D。13(2分)在用顯微鏡觀察時(shí),如果調(diào)換目鏡和移動(dòng)裝片,都未將視野內(nèi)的污點(diǎn)移走,則可以斷定污點(diǎn)在()A目鏡B玻片標(biāo)本C物鏡D反光鏡【解答】解:反光鏡反射的光線要

20、經(jīng)過(guò)玻片標(biāo)本、物鏡和目鏡才能到達(dá)人眼。反光鏡只是用來(lái)反射光線的,我們的視野看不到反光鏡上的東西,我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本,在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)目鏡和玻片污點(diǎn)都不動(dòng),這就排除了污點(diǎn)在目鏡與玻片標(biāo)本上的可能,只能是在物鏡上了。故選:C。14(2分)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是()A防止水溢出來(lái)污染裝片B避免實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)C避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡D增強(qiáng)透明度【解答】解:ABD、防止水溢出來(lái)污染裝片、避免實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)、增強(qiáng)透明度,都不是讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上的目的,ABD不正確;C、避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡

21、是讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上的目的,C正確。故選:C。15(2分)宋代大文豪蘇軾酷愛(ài)吃荔枝,曾寫(xiě)下“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人?!崩笾χ胸S富的汁液來(lái)自于結(jié)構(gòu)()A細(xì)胞膜B細(xì)胞壁C細(xì)胞核D液泡【解答】解:植物細(xì)胞的液泡中含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);所以荔枝中豐富的汁液來(lái)自于液泡。故選:D。16(2分)下列各項(xiàng)中,不屬于構(gòu)成家鴿細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是()A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞壁D細(xì)胞核【解答】解:動(dòng)物、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。故選:C。17(2分)新鮮的牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水

22、,這是因?yàn)榧?xì)胞中的()在起作用。A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D液泡【解答】解:A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,錯(cuò)誤。B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用,故新鮮的牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水,這是因?yàn)榧?xì)胞的細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,正確。C、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換,錯(cuò)誤。D、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,錯(cuò)誤。故選:B。18(2分)人的口腔上皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是()A細(xì)胞膜B細(xì)胞

23、質(zhì)C葉綠體D線粒體【解答】解:葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有;線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器。因此人的口腔上皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。故選:D。19(2分)“克隆羊”是取出A羊的體細(xì)胞核,放入除去細(xì)胞核的B羊卵細(xì)胞中,形成的融合細(xì)胞,經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊,則該小羊的長(zhǎng)相與()羊相似。AA羊BB羊CC羊D不能確定【解答】解:由分析可知,細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。對(duì)生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過(guò)程中,誰(shuí)提供了細(xì)胞核,克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)

24、。小羊多莉雖然是由C羊分娩出來(lái)的,但長(zhǎng)相卻一點(diǎn)也不象丙羊,原因就是因?yàn)樾⊙虻募?xì)胞核不是有C羊提供,而是來(lái)自于A羊。遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核內(nèi)。故該克隆羊表現(xiàn)出的性狀應(yīng)與A羊的性狀相同。故選:A。20(2分)如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是()A過(guò)程表示細(xì)胞分化B過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)C過(guò)程表示細(xì)胞分裂D過(guò)程染色體會(huì)減半【解答】解:A、細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,A錯(cuò)誤。B、細(xì)胞生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大。但是細(xì)胞不能無(wú)限

25、制的長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂。圖中的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),B正確;C、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。圖中過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,C錯(cuò)誤;D、在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯。在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō),兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同,D錯(cuò)誤。 故選:B故選:B。21(2分)下列有關(guān)植物細(xì)胞的表述,不正確的是()A所有的植物細(xì)胞都有

26、葉綠體和線粒體B植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁C植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的D細(xì)胞液指的是液泡中的液體【解答】解:A、并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,葉綠體只存在植物的綠色部分,如植物的根部細(xì)胞就沒(méi)有,A錯(cuò)誤。B、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,B正確。C、細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,C正確。D、植物細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),叫細(xì)胞液,D正確。故選:A。22(2分)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先要在載玻片中央滴一滴 ()A清水B生理鹽水C碘液D酒精【解答】解:在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹

27、,或失水而皺縮,應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水。故選:B。23(2分)下列屬于銀杏的結(jié)構(gòu)層次的是()A細(xì)胞器官組織個(gè)體B細(xì)胞器官個(gè)體C細(xì)胞組織器官個(gè)體D細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體【解答】解:細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體。綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官??梢?jiàn),植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體。銀杏屬于植物。所以銀杏的結(jié)構(gòu)層次的是細(xì)胞組織器官個(gè)體。故選:C。24(2分)2021年9月17日,“神舟十二號(hào)”順利返回

28、地球,成功書(shū)寫(xiě)了中國(guó)航天史的新篇章。關(guān)于我國(guó)三名宇航員在軌工作生活3個(gè)月的新環(huán)境外太空,下列說(shuō)法正確的是()A是生物圈B屬于生物圈中的非生物部分C是生物圈之外的另一個(gè)大型生態(tài)系統(tǒng)D前面三種說(shuō)法都不對(duì)【解答】解:AB、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,為生物的生存提供了基本條件。生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,包括所有的生態(tài)系統(tǒng),是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物生存的唯一家園。但是宇航員生活的外太空已經(jīng)超過(guò)了生物圈的范圍,不是生物圈。錯(cuò)誤。C

29、、外太空不是生態(tài)系統(tǒng),生物成分和非生物成分不全,錯(cuò)誤。故選:D。25(2分)我國(guó)提出“綠水青山就是金山銀山”,強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性。這是因?yàn)樯锶Γǎ〢是指地球上所有的植物B只包括巖石圈和水圈C各種資源都用之不盡D是地球上生物的共同家園【解答】解:我國(guó)提出“綠水青山就是金山銀山”,強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性。這是因?yàn)樯锶樯锾峁┝司S持生命所需的空氣、陽(yáng)光、水等條件,生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,是地球上所有生物的共同家園。故選:D。二、連線題(本大題共1小題,共8分

30、)26(8分)請(qǐng)將下面左側(cè)所列器官與右側(cè)構(gòu)成它的主要組織用線連接起來(lái)。大腦上皮組織血液肌肉組織心臟神經(jīng)組織唾液腺結(jié)締組織【解答】解:上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能,如皮膚的表皮,汗腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面,呼吸道的表面等,如唾液腺、甲狀腺等主要由上皮組織構(gòu)成。神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,如大腦皮層、腦、脊髓。結(jié)締組織的種類(lèi)很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用;如骨骼、血液。肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能如心肌、平滑肌、骨骼肌等,心臟主要由肌肉組織構(gòu)成。故答案為:三、識(shí)圖填空題(本大題共2小題共28分)27(16分)

31、如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答(在里填數(shù)字或序號(hào),在橫線上填文字)(1)圖中A細(xì)胞為植物細(xì)胞,其判斷依據(jù)是 具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。(2)顯微鏡對(duì)光時(shí),左眼應(yīng)注視目鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到明亮的圓形視野為止。(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更加清晰些應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。如果顯微鏡物鏡的放大倍數(shù)是40,目鏡放大倍數(shù)為10,則物體放大倍數(shù)為 400倍。(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,將洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而張破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面有1細(xì)胞壁。【解答】解:(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相

32、同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。A圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。因此A圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,B圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。(2)顯微鏡對(duì)光時(shí),左眼應(yīng)注視目鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到明亮的圓形視野為止。(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更加清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡放大的倍數(shù)目鏡放大的倍數(shù)物鏡放大的倍數(shù),如果顯微鏡物鏡的放大倍數(shù)是40,目鏡放大倍數(shù)為10,則物體放大倍數(shù)為1040400(倍)。(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行

33、觀察,將洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面有1細(xì)胞壁,細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用。故答案為:(1)A;具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。(2)目鏡;反光鏡。(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;400。(4)1細(xì)胞壁。28(12分)如圖中,AE示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題(1)人體是由A發(fā)育而成的,A細(xì)胞的名稱(chēng)是受精卵,與成熟的綠色植物細(xì)胞相比,它沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。(2)A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B在此過(guò)程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞(3)B通過(guò)分化形成C在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。由不同的C按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了結(jié)構(gòu)D,D能行駛一定的功能,被稱(chēng)為器官,如圖中所示的心臟、胃。(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒(méi)有的是E系統(tǒng)?!窘獯稹拷猓海?)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多。與成熟的綠色植物細(xì)胞相比,受精卵和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,植物細(xì)胞具有而受精卵細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論