教師積分制管理細則

1、寧江初中教師積分式管理考評細則為適應(yīng)教育教學改革發(fā)展的需要，進一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào) 動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，強化崗位 責任制，減少管理過程的隨意性。堅持用制度管人，以制度管事，通過制 度規(guī)范辦學行為，提高學校管理水平，進一步提升教育教學質(zhì)量，根據(jù)有 關(guān)精神，結(jié)合我校教育教學實際，特制定本辦法。一、指導思想.提高教職工政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。.調(diào)動教職工工作積極性，體現(xiàn)多勞多得優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。.提高學校管理水平和教育教學質(zhì)量。 I 1 二、考評原則.堅持公平、公正、公開、客觀的原則。.重視數(shù)據(jù)，對事不對人。I1.杜絕形式化、簡單化、模擬化、對別人嚴對自己松。.正確對待，

2、嚴肅考評，認真負責，實事求是。三、考評內(nèi)容及積分計算辦法教師期末積分=工作量積分（10%） +考勤積分（40%） +常規(guī)管理積 分（10%） +教學成績積分（40%）。（一）工作量積分（100分）教職工工作量得分計算辦法：量化由學校所有崗位周工作量，全體教職工 周工作量相加，得由學校各個崗位周工作量總和，除以全校在崗教職工總 數(shù)，得由學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校在崗教 職工周人均工作量乘以應(yīng)積分即為教職工工作量得分。計算公式為：教職工周人均工作量=學校各個崗位周工作量總和一全校在崗教職工總數(shù)。教職 工工作量得分=教職工工作量+教職工周人均工作量X 100分。（二）考勤積分

3、（由滿勤 100分）.全體教師應(yīng)按時上下班， 不遲到，不早退，考勤情況每周公布一次。.教師因事因病需履行請假手續(xù)，教師請假半天以上的（含半天）由分管校長審批后，交教導處備案。請假三天以上，一月之內(nèi)的由校長審批， I 1 I _且需有醫(yī)院診斷證明。 教師因病請假，一天扣5分；因事請假，一天扣10 分。未請假者或無故不上班的，均視為曠課曠工，曠課一節(jié)扣I 10分，曠工半天扣20分。 ：.I i I I TOC o 1-5 h z 一Il3.全體教師每周一升旗時須到旗臺前集中，舉行升旗儀式，不到位者 7 1/ JI I 每次扣3分。.領(lǐng)導成員、體育教師及班主任教師每天上操時要組織學生由操，學 Xj校

4、抽查不到者，每次扣 2分。.教師會議、政治學習、業(yè)務(wù)學習、教研活動、臨時性通知及其他集體活動缺席者，每1次扣3分（公差、病事假不扣，以會議記錄為準）。.嚴禁在上班時間做與教育教學無關(guān)（如賭博、喝酒等）的事情，否則，一次扣10分。.婚、喪、嫁、娶事宜根據(jù)本人實際情況酌情準假，產(chǎn)假按照相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，特殊的病、事假經(jīng)校行政會議研究決定。（三）教學常規(guī)積分（100分）.教學材料的完成（10分）計劃、總結(jié)、試卷分析、質(zhì)量分析等教導處安排的有關(guān)教育教學的材料按質(zhì)按量及時上交記5分。每缺一次扣1分。.課堂教學管理（25分）教師上課前必須先清查學生人數(shù)，對于沒有請假但不在教室上課的 學生要及時告知班主任老

5、師處理，體育課要求體育教師上下課整隊集合， 清查學生人數(shù)，重視安全教育，且在操場組織學生有序地進行體育活動（雨雪天組織學生在教室自習或給學生講述體育理論知識），絕不允許學生四處亂跑，對于因未清查課堂學生人數(shù)或因課堂管理不善，造成學生意外傷 害者，學校將追查該教師的責任，且根據(jù)情況扣除其積分510分。I | 1 I _上課遲到、中途離堂、提前離堂者，經(jīng)查實，一次扣 2分。嚴禁教 師上課期間打電話，一旦發(fā)現(xiàn)，扣其 5分。 TOC o 1-5 h z 學校規(guī)定學生課間操由第二節(jié)上課教師負責組織該班學生整齊有 11 I * I . | :序地做操，否則，扣該教師 2分。；. 丁 i.”晚自習要求教師在

6、教室坐班督促學生學習，不遲到、不早退，并給予適當?shù)妮o導，學校抽查不在崗者，每次扣5分。Xj教師調(diào)課需要經(jīng)教導處批準，私自調(diào)課者扣2分。.教案檢查（15分）教案能體現(xiàn)把握教材體系，超前備課，教學目標 明確，重難點突生，有教學過程和作業(yè)檢測，有學法指導和板書設(shè)計，課 后反思或小結(jié)教案有創(chuàng)意，且按規(guī)定周課時量完成教案設(shè)計者記滿分（原 I則上要求備詳案）。教案得分計算公式為： 教案積分=實際教案數(shù)/應(yīng)備教案 數(shù)X10分。.作業(yè)檢查（20分）內(nèi)容符合教材要求，作業(yè)量適中，批改認真、準 確，按時批改，評語簡潔，準確恰當，有日期。學生作業(yè)認真規(guī)范，整潔、 字跡工整，有改錯，數(shù)量齊全。作業(yè)要達到規(guī)定的次數(shù)。教

7、導處對各科作 業(yè)每月不定期輪流抽查一次。 作業(yè)積分為：作業(yè)實際批改次數(shù)+規(guī)定次數(shù)x 20分。作文每缺一次扣 2分。配套練習要求一周一批，每缺一次扣 1分。.聽課檢查（10分）聽課按每學期不少于 20節(jié)的標準且符合聽課要 求得滿分。不足者每少 1節(jié)減1分，沒有評教意見的每節(jié)扣 0.5分。.教研活動（20分）要求各教研組在組長的帶領(lǐng)下認真搞好教研活動， 每月2次，集中研究教材、教法或聽、評匯報課、優(yōu)質(zhì)課等。每次教研活 動全組教師必須參加，認真學習，做好記錄。教研活動記錄缺一次全組教 師各扣2分。教研組開展的“每周一課”活動，認真準備，能自己制作課件- r- -1 I -或教具在多功能教室上課的，憑

8、記錄和材料加2分；（四）教學成績積分（100分）根據(jù)教師所任課班級綜合成績在全縣（或校內(nèi)同級同科）排名記分，綜合 ! j i I成績=合格率（40%） +優(yōu)秀率（30%） +平均分；（30%）同年級同科目的 教師排名記分。（1）考試排名賦分表（按本年度期中、期末記分取平均值）總計分排名第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名7人排名得分3029.52928.52827.5276人排名得分29.52928.52827.5275人排名得分2928.52827.5274人排名得分28.52827.5273人排名得分2827.527-282人排名得分2827-（2）音、體、美、信息等教師教學績效考核

9、辦法音、體、美、信教師教學績效考核除較好完成教學任務(wù)外，依據(jù)所帶興趣小組、組織校內(nèi)外活動和器材及設(shè)備使用率情況評分。帶教興趣小組（10分）音樂、體育、美術(shù)、信息教師帶教興趣小組12個，每周定期活動12小時，有固定的成員。每學期活動次數(shù)不少于20次，每少一次扣1分，扣完為止。組織校內(nèi)外各項活動（10分）根據(jù)學校安排，音、體、美、信教師每學期組織校內(nèi)外相關(guān)活動，效 果良好記10分，否則酌情扣分，不參加者不記分。器材及設(shè)備使用率（10分） I 1 I _ 對學?，F(xiàn)有各種器材及設(shè)備必須充分利用，如由現(xiàn)閑置或不使用者，每次 扣2分，扣完為止。（五）獎勵積分1 1I j I I , Il.由勤：全年度由全

10、勤得15分。早操、會議、簽到缺一次扣 0.5分, 遲到一次扣0.1分;曠工每天扣5分，曠課、曠輔導每節(jié)扣 1分;事假每天 扣0.1分，病假每天扣0.05分，扣完為止。Xj.榮獲榮譽稱號（含教育主管部門組織的教學比賽活動獲獎）：省級以上先進個人稱號得 20分；市級得10分；縣級得5分；校級優(yōu)秀教師、先 進工作者、模范班主任得 3分，其他獎項得2分。各種學術(shù)團體、群眾團 體、協(xié)會等層次的獎勵，未經(jīng)學校上報的一律不予認可，凡經(jīng)學校推薦上 報獲獎的，其獎勵級別由學?？己诵〗M認定。.指導學生學科競賽獲獎得分：最高得分10分。同一學生按最高級別得分，不重復(fù)記分。即省級一等獎8分、二等獎5分、三等獎3分；市

11、級一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分；縣級一等獎3分、二等獎2分、 三等獎1分；.專業(yè)論文（含著作）：最高得分15分。公開由版專業(yè)技術(shù)著作得 15 之類）；省級刊物發(fā)表論文一篇得 6分；市級刊物發(fā)表論文一篇得 4分； 縣級刊物發(fā)表論文一篇得 3分；合著按位次1/1、1/2、1/3計算。分；國家級刊物（正式刊物，以下同）發(fā)表論文一篇得9分（不含論文集.進修培訓：本年度參加函授、電大、自考、遠程教育、繼續(xù)教育完成規(guī)定學時成績合格者 1分。.兼職工作：按全年度考核，兼職一學期得一半分。年級組長3分；教研組長3分；備課組長2分；班主任5分。班主任兼職得分按年級組綜合 I rI _考評成績每推后一個名次

12、扣 0.1分。.培養(yǎng)低一級職務(wù)人員情況：中高級教師培養(yǎng)低一級職務(wù)人員工作， TOC o 1-5 h z 根據(jù)培養(yǎng)低級職務(wù)人員的數(shù)量、效果，確定得分，最高不超過5分。I |! :.會考科目：參加全縣會考教師教學成績居前三名者分別記5、3、1* I,”,分。中途接他人課程，比接課時進5個名次及以上者加1分，進10個名次及以上者加2分（以接課時全縣聯(lián)考排名為參照）。Xj.教科研工作：教師教科研工作立項、結(jié)題并通過驗收的按國家、省、市、縣、校級分別得 9、8、6、4、3分（當年通過驗收）。四、組織領(lǐng)導及操作辦法.成立考評領(lǐng)導小組組長：鄭社宏副組長：陸鵬程閆小平成員：栗文進徐正堂曹平賈軍會.領(lǐng)導小組指導協(xié)調(diào)積分式管理考評工作，負責積分制管理與考評方 案的具體實施。同時協(xié)調(diào)解決積分制管理考評工作中教師有關(guān)疑義及爭 議。.積分制管理考評方案執(zhí)行要公開透明，對教師的績效考核量化結(jié)果要進行公示，對有不同意見的教師，領(lǐng)導小組成員及時給予核實反饋。.積分制管理工作要堅持原則，秉公辦事，規(guī)范程序，客觀公正?？?核、統(tǒng)計中，對不按規(guī)定程序和規(guī)定內(nèi)容實施考核的，如：管理工作不到 位、弄虛作假、執(zhí)行不公、馬虎從事、做人情者造成考核不公平的，均視 為不作為，發(fā)現(xiàn)一次即從個人積分中扣除10分；對違反紀律，借機徇私舞弊的，嚴肅查處、追究責