人教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20人教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 形近字組詞拔（_）眨（_）泡（_）鉤（_）毽（_）撥（_）泛（_）炮（_）溝（_）健（_）2. 比一比，再組詞。府（_）告（_）束（_）枚（_）俯（_）浩（_）未（_）放（_）3. 辨析組詞遂（_） 寨（_） 哨（_） 吶（_）逐（_） 寒（_） 梢（_） 納（_）4. 分清這些字，分別組詞。臣（_）挽（_）俯（_）哨（_）蘿（_）巨（_）換（_）府（_）銷(xiāo)（_）籮（_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。d j jin d wi tu shu zhi zh zh

2、ji q qun tu chun q s run gu j 6. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。n hu q t din l dng zh yn b sng sh lng l g l y m l mng 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qnl lndu fnf dng zh lng lng huhung xiohu fng i 8. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fn zh ko sh ln ln l mn dn zh xio hu hun yn chu xi 正確讀音選一選9. 用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1太陽(yáng)出來(lái)了，明晃 (hung hung)晃的。照得我眼睛發(fā)疼，走路都搖晃( hung hung)起來(lái)。2當(dāng)時(shí)，歹徒恐

3、嚇( xi h)我們的時(shí)候，有幾個(gè)膽小的被嚇( xi h)暈了。3學(xué)校食堂為我們提供( gng gng)了各種各樣的食品，有很多我們鮮( xin xin)有耳聞的飯菜。4武松在江湖上漂泊(b p)了很久，最后來(lái)到了水泊(b p)梁山。10. 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。脊梁（j j） 悄然（qio qio） 燈泡（po po）哺乳（b p） 挑撥（tio tio） 漂泊（b p）11. 讀句子，在正確的讀音或漢字下畫(huà)橫線。1.藺相如不畏秦王的強(qiáng)（qing qing）逼，完（壁 璧）歸趙，趙王封他做了上大夫。澠池會(huì)上，藺相如又立了功，廉頗很不服氣。藺相如說(shuō)，如果他倆鬧不和，就會(huì)削（xio xu）弱趙

4、國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)攻打趙國(guó)。2.人們根據(jù)二尺左右的間（jin jin）隔在小溪上擺好搭石。緊走搭石慢過(guò)橋。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清玻漾漾，人影綽綽（chu chu），讓人目不（暇 瑕）接。12. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用橫線畫(huà)出。飲馬(ynyn)擂臺(tái)(lili) 都督(ddu) 折騰(zhzh)了解(lelio) 遂愿(susu) 剛勁(jnjng) 血泊(pb)詞語(yǔ)補(bǔ)充13. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）忙（_）亂 操（_）自如 （_）（_）有禮語(yǔ)（_）（_）長(zhǎng) 姹（_）嫣紅 應(yīng)（_）不（_）花團(tuán)（_）（_） 長(zhǎng)途（_）涉 繪（_）繪（_）14. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞

5、填空。 理（_）氣（_） 理（_）當(dāng)（_） （_）口不（_） 同（_）（_）力（_）調(diào)有（_） 勇敢（_）（_）1.藺相如和廉頗和好后成了好朋友,（_）保衛(wèi)趙國(guó)。 2.上課不聽(tīng)講,課后也不做作業(yè),（_）無(wú)法取得好成績(jī)。3.面對(duì)對(duì)方的無(wú)理糾纏,他（_）地站起來(lái)說(shuō):“請(qǐng)離開(kāi)這兒!”15. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。毫（_）猶（_） 安（_）無(wú)（_） 一（_）既（_）（_）腔（_）火 （_）山（_）海 （_）天（_）地16. 把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。富麗（_）皇 （_）氣沖沖 （_）開(kāi)眼笑畏（_）畏（_） 氣急（_）壞 大吃一（_） 烏云（_）布 傾（_）大（_）1上面詞語(yǔ)中，描寫(xiě)天氣的有_

6、、_。2看到畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)，我想到了本單元中的人物_；看到畫(huà)“”的詞語(yǔ)，我想到的俗語(yǔ)是_。3形容建筑物華麗雄偉，也形容場(chǎng)面華麗而盛大的詞語(yǔ)是_。課文內(nèi)容填空17. 按課文內(nèi)容填空。 1.死去元知萬(wàn)事空，_。2.山一程，水一程，_，夜深千帳燈。3.岳飛的名言“_，_，_”告誡我們要從小珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，不要等到老了才醒悟。4.余嘗謂讀書(shū)有三到，謂_、_、_。5.書(shū)，是人類文明的“長(zhǎng)生果”。本學(xué)期第三單元，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)民間故事中的很多故事，除了語(yǔ)文書(shū)上的故事，你還讀過(guò)民間故事，如：_，當(dāng)中給你留下深刻印象的人物具有怎樣的特點(diǎn)？_18. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1“知之為知之，不知為不知，是知也?！钡?/p>

7、一個(gè)“知”的意思是_，這句話的意思是_，這句名言說(shuō)的是學(xué)習(xí)要有_的態(tài)度?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！边@是_的名言，寫(xiě)一些你對(duì)這句話的理解要_，_。2“書(shū)，被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果”這句話把_比作_。作者以詼諧的手法，生動(dòng)而巧妙地表達(dá)了_。 3白鷺一文的作者是_，作者通過(guò)描寫(xiě)白鷺的_以及它的一系列活動(dòng)畫(huà)面；在_里的魚(yú)，_站立于小樹(shù)的絕頂，_的低飛等，讓我們真切地感受到了白鷺的美。4桂花雨一文表達(dá)了作者_(dá)的感情。5珍珠鳥(niǎo)是_，作者以細(xì)膩親切的語(yǔ)言，寫(xiě)出了 珍珠鳥(niǎo)由_人到_人的變化過(guò)程。文中起到升華全文主題的句子：_。19. 按照教材內(nèi)容填空。勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)。1.三國(guó)時(shí)期的諸葛亮說(shuō)：“夫君子之行，

8、靜以修身，_。_，_?！?.唐朝著名宰相魏征說(shuō)：“居安思危，_。”3.宋代的司馬光說(shuō)：“_，_?！?.明末清初的教育家朱用純說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，_。”讓我們都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。20. 背誦積累。1白鷺是一首精巧的詩(shī)，作者通過(guò)描述白鷺覓食、_、白鷺飛行三幅畫(huà)面，讓我們感受到白鷺是一首_的散文詩(shī)。2花生的好處很多，在孩子們的眼中體現(xiàn)在_、_和_等方面。在父親的眼中，花生最可貴的是_（A埋在地里 B矮矮地長(zhǎng)在地上 C默默無(wú)聞）。父親借花生告訴“我們”一個(gè)道理：做人不能_，而是要對(duì)別人_。3母親的一句“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”，表達(dá)了母親_。4信賴，來(lái)自“我

9、”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的_；信賴，可以繪出人鳥(niǎo)相依的_畫(huà)面；信賴，可以創(chuàng)造出_的境界。21. 積累應(yīng)用。（1）冰心奶奶在憶讀書(shū)中對(duì)讀書(shū)的觀點(diǎn)是_、_、_。（2）“母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)”句中用了四個(gè)“立刻”，運(yùn)用了_的手法，旨在表現(xiàn) _ 。省略號(hào)既省略了母親_，又省略了兒子_。（3）愛(ài)國(guó)在哪里？愛(ài)國(guó)在藺相如將和氏璧_（成語(yǔ)）時(shí)的眉宇間；愛(ài)國(guó)在陸游“_， _?！钡呐R終叮囑中；愛(ài)國(guó)在梁?jiǎn)⒊懊涝?，我_，_！壯哉，我_，_！”的祝愿中。課外閱讀22. 閱讀短文，完成作業(yè)。別讓人偷走你的夢(mèng)蒙迪羅伯特上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們

10、談?wù)勛约旱膲?mèng)想。羅伯特興奮無(wú)比地將心中（躲藏 蘊(yùn)藏）已久的夢(mèng)想擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)詳盡地寫(xiě)出來(lái)，足足占據(jù)了七張紙，配有一幅200英畝牧馬場(chǎng)示意圖，有馬廄、跑道、種植園、房屋建筑和場(chǎng)內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。在昏黃的燈光下，羅伯特沉浸在英姿颯爽縱橫馳騁于牧馬場(chǎng)的夢(mèng)境中。可是，老師并不領(lǐng)他的情，在他的作業(yè)上批了個(gè)大大的“F”（差）字，這猶如一盆冷水從天而降。下課后，他滿懷迷惑地找到老師，不解地問(wèn)：“我為什么得差？”老師是個(gè)有一點(diǎn)兒紳士派頭的、相貌冷峻的男子。他平靜地看著這個(gè)幾乎和他一般高的毛頭小伙子，說(shuō)：“我很欣賞你作文的那份苦勁。但是，對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)理想太不現(xiàn)實(shí)，你出身于貧困家庭，要擁有一個(gè)牧場(chǎng)

11、，需要很多錢(qián)買(mǎi)地買(mǎi)種畜和其他許多東西，你根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)這些！”老師停了一會(huì)兒，接著說(shuō)：“如果你重做這份作業(yè)，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)些的目標(biāo)，我可以考慮重新給你打分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)你來(lái)講是非常重要的，我并不是想為難你。”這個(gè)分?jǐn)?shù)，是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵?；丶液螅笏加蚁?，不知如何是好，便問(wèn)父親怎么辦。父親說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，要學(xué)會(huì)自己拿主意，這對(duì)你是一個(gè)重要的決定?！币粋€(gè)星期以后，羅伯特把這份作業(yè)原封不動(dòng)地退回給老師，十分堅(jiān)定地說(shuō)：“您可以不改動(dòng)這個(gè)差字，我也不想改變我的夢(mèng)想?！?8年后，羅伯特經(jīng)過(guò)不懈的努力終于有了一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。后來(lái)，那個(gè)老師知道后，不無(wú)歉意地說(shuō)：“蒙迪，現(xiàn)在我意

12、識(shí)到，當(dāng)我是你的老師時(shí)，我是個(gè)專門(mén)偷夢(mèng)的賊。那些年我可能偷走了許多孩子的夢(mèng)，幸運(yùn)的是，你是那樣的矢志不移，那樣的勇敢，從始而終都沒(méi)有放棄你的夢(mèng)?！逼鋵?shí)，每個(gè)人在其成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有許許多多瑰麗多彩的夢(mèng)。它們極有可能是我們明天成功事業(yè)的雛形，但是由于立場(chǎng)的不堅(jiān)定，生活的挫折，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，往往容易因別人的“好言相勸”而（破碎 破滅）。記住，別讓人偷走你的夢(mèng)。1從括號(hào)里劃去不合適的詞語(yǔ)。2從文中找到下列詞的近義詞。堅(jiān)持不懈（_） 難為（_）3題目中的“夢(mèng)”其實(shí)是指_（用文中的一個(gè)詞語(yǔ)回答）。文中蒙迪羅伯特的夢(mèng)是_4老師為什么給羅伯特作業(yè)批了個(gè)“F”？_5聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線句子的理解。_6用“

13、”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。7概括短文的主要內(nèi)容。_23. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 第一次真好路過(guò)人家的墻下，偶一抬頭，看見(jiàn)一棵果實(shí)累累的柚子樹(shù)。一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見(jiàn)得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫(huà)。我是個(gè)生長(zhǎng)在都市，從來(lái)不曾享受過(guò)田園生活的人。除了木瓜樹(shù)以外，所有果實(shí)累累的果樹(shù)， 都只能夠在圖畫(huà)、照片、電視和電影中看到。今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹(shù)，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆玲

14、瓏剔透、比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥(niǎo)孵出來(lái)。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥(niǎo) 孵出來(lái)了！”我驚喜地走到鳥(niǎo)籠邊一看，在鳥(niǎo)巢里面的所謂小鳥(niǎo)，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球， 僅僅具有鳥(niǎo)的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo)， 但覺(jué)它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯?？墒?，等到它們漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都那么吸引人以后，我喜愛(ài)它們又甚于那些老鳥(niǎo)。第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車(chē)，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。 生命中的

15、第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。注釋：十姊妹：一種鳥(niǎo)，體型小巧，繁殖快，叫聲好聽(tīng)。1理解下列詞語(yǔ)的意思。奇妙： _回味無(wú)窮：_2“今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹(shù)，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新奇?！焙途渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)有_。(寫(xiě)一個(gè)即可)3文中詳細(xì)敘寫(xiě)了哪兩次“第一次”的人生經(jīng)歷？_4作者說(shuō)“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”，從文中哪件事可以看出來(lái)？_5短文末句說(shuō)：“愿你珍重第一次?！蹦闶窃趺蠢斫獾?？_24. 閱讀短文，回答問(wèn)題。_五月里的一個(gè)早晨，我們從西寧乘車(chē)向青海湖的鳥(niǎo)島進(jìn)發(fā)。汽車(chē)沿著青藏公路向前飛馳，翻過(guò)日月山穿過(guò)倒淌河，來(lái)到碧波萬(wàn)頃（qng）的青海湖。我們駕起

16、一葉輕舟駛向美麗的鳥(niǎo)島。踏上鳥(niǎo)島，眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥(niǎo)，紅的、藍(lán)的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥(niǎo)、鳥(niǎo)巢和鳥(niǎo)蛋，幾乎沒(méi)有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏（lng）的是燕鷗，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴鶩（w），還有潔白的天鵝，美麗的風(fēng)頭潛鴨，邁著長(zhǎng)腿踱（du）步覓食的黑頸鶴（h）我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥(niǎo)呢！天上飛的是鳥(niǎo)，地上跑的是鳥(niǎo)，湖里游的是鳥(niǎo)，好一個(gè)鳥(niǎo)的樂(lè)園吶！這島上生活著十萬(wàn)多只水鳥(niǎo)，它們相處得十分融洽。如果敵害來(lái)犯，島上所有的鳥(niǎo)都能團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同時(shí)敵。我們剛上鳥(niǎo)島不久，就親眼看見(jiàn)了

17、一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”。天空出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠（l）取島上剛剛孵（f）化出來(lái)的幼雛（ch）。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地報(bào)警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥(niǎo)紛紛起飛迎敵。兩只黑鷹高高地盤(pán)旋著，群鳥(niǎo)在下面低飛。忽地（h d），一只黑鷹俯（f）沖下來(lái)。只見(jiàn)斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時(shí)，鸕鸛（l gun）群奮起回?fù)?，迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥(niǎo)在魚(yú)雞的帶領(lǐng)下，發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時(shí)而上，時(shí)而下，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠(yuǎn)方逃去1給下列劃線的字選擇正確的解釋。眼花繚亂_A用花或花紋裝飾的。B顏色或

18、種類錯(cuò)雜的。C模糊迷亂。2讀畫(huà)線的句子，回答問(wèn)題。這句話描寫(xiě)景物的角度是_（平視、仰視、俯視），從_（形狀、聲音、顏色）這方面來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，運(yùn)用了_（擬人、夸張、比喻）的修辭方法。3第自然段最后一句話主要是寫(xiě)鳥(niǎo)_（大、多、美），句中的“_”一詞突出了青海湖的鳥(niǎo)島是鳥(niǎo)兒的快樂(lè)家園。4第自然段在文中的作用是（ ）A引起下文 B承上啟下 C總結(jié)全文5請(qǐng)你給這篇文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線上。25. 閱讀短文，回答練習(xí)。我愛(ài)花生花人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺(jué)得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另一種美。花生的花，一般在七月開(kāi)，青青的花生株上，露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃

19、的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽(yáng)光亮晶晶的。就在這時(shí)，小苞綻開(kāi)了!一朵兩朵，嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬(wàn)綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時(shí)，你若從花生地邊走過(guò)，一眼便可見(jiàn)到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾?；ㄉ](méi)有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過(guò)記得一位名人說(shuō)過(guò)：不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺(jué)得它美的，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的三年前，我和媽媽路過(guò)一塊花生地，看見(jiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。_不要采_媽媽制止

20、我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_沒(méi)有一朵是空花_開(kāi)一朵花_地下就長(zhǎng)一顆花生_你采掉一朵_就要少長(zhǎng)一顆花生_“是真的？”“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實(shí)埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞。”媽媽的話使我感到驚奇，同時(shí)也引起了我的深思：多可愛(ài)的小黃花!千千萬(wàn)萬(wàn)的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)顆花生。從此，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無(wú)華，不慕名利，默默無(wú)聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者。1文中說(shuō)花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”。這“另一種美”是指_。2第2自然段中有一個(gè)聯(lián)想，由_

21、聯(lián)想到_。3文中說(shuō)“我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容_4給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的語(yǔ)段加上標(biāo)點(diǎn)。_不要采_媽媽制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_沒(méi)有一朵是空花_開(kāi)一朵花_地下就長(zhǎng)一顆花生_你采掉一朵_就要少長(zhǎng)一顆花生_5讀了這篇短文，你明白了什么？_26. 課外閱讀我能行。_我的外婆從很遠(yuǎn)的法國(guó)巴黎來(lái)看望我和媽媽。外婆給我?guī)?lái)了好多好多的禮物,有小飛機(jī)、小火車(chē)、小汽車(chē)、小電視機(jī)、小儲(chǔ)蓄箱我把這些玩具一件件分給院子里的小朋友,大家都很高興。幾個(gè)月很快過(guò)去了,外婆要回法國(guó)了。院子里的小朋友們偷偷地召開(kāi)了好幾次會(huì)議,商量送什么禮物給外婆。后來(lái),大家決定每個(gè)人自

22、己去想辦法,看誰(shuí)送的禮物最珍貴。離別的日子到了_小朋友們?cè)谧约簨寢尩呐惆橄耞都提著一包包的東西來(lái)了_外婆打開(kāi)包一看_嘿_小胖送的是精致的竹筷_小吉送的是一盒噴(pnpn)香的龍井茶葉_冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇_外婆感動(dòng)得流下了眼淚_大家要看我的禮物,我看了看媽媽,媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我從臥室里(捧抱)出了外婆送給我的那個(gè)(精致精細(xì))的小儲(chǔ)蓄箱,用鑰匙打開(kāi)小鎖,掀起蓋子,大家都愣住了。外婆起先也是一愣,她看看我,望望媽媽,忽然明白過(guò)來(lái)了。她激動(dòng)地一把把我抱得緊緊的,兩行淚水撲簌(shs)簌地流了下來(lái)。她親著我的臉說(shuō):“謝謝寶貝,你的禮物太珍貴了!”我的禮物是一小盒泥土,杭州西湖邊的泥土1給短文加

23、一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目,寫(xiě)在文前的橫線上。2用“”把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖⒁簟⒆?、詞畫(huà)掉。3在第三自然段中的“_”處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4讀短文,然后填空。(1)小朋友們送給外婆的禮物有_。(2)“我”的禮物是_。5用“”畫(huà)出描寫(xiě)外婆收到“我”的禮物后的表現(xiàn)的句子。對(duì)她這樣的反應(yīng),你是如何理解的?寫(xiě)出自己的看法。 作文27. 習(xí)作?！疤貏e”就是與眾不同，許久之后還能記憶猶新。在生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)“特別”：特別的人，特別的事，一個(gè)特別的日子、一通特別的電話、一份特別的禮物、一次特別的旅行請(qǐng)以“特別”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作。 要求：用具體事例寫(xiě)出特別，將真情實(shí)感融入字里行間；題目自擬。不少于400字。_28. 習(xí)

24、作。題目：我的同桌學(xué)習(xí)運(yùn)用刻畫(huà)人物的多種方法，寫(xiě)出你同桌的特點(diǎn)。要求：條理清晰，形象鮮明，400字左右。_29. 作文。本單元，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人物描寫(xiě)的方法，請(qǐng)你選擇一個(gè)熟悉的人來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。注意人物特點(diǎn)要寫(xiě)具體，可以采用典型事例來(lái)表現(xiàn)其特點(diǎn)。題目自擬，不少于400字。_答案1、提拔 眨眼 泡菜 鉤子 毽子 挑撥 泛濫 大炮 河溝 健康 2、政府 告訴 結(jié)束 一枚 俯視 浩大 未來(lái) 放學(xué) 3、遂心 水寨 口哨 吶喊 追逐 寒冷 樹(shù)梢 接納 4、大臣 挽回 俯沖 口哨 蘿卜 巨大 交換 政府 推銷(xiāo) 籮筐 5、妒忌 監(jiān)督 委托 水寨 遮住 截取 拳頭 喘氣 酥軟 詭計(jì)6、恩惠 企圖 典禮 叮囑 隱

25、蔽 松鼠 領(lǐng)略 鼓勵(lì) 夜幕 黎明7、侵略 懶惰 吩咐 叮囑 玲瓏 輝煌 銷(xiāo)毀 妨礙 8、繁殖 考試 玲瓏 黎明 叮囑 銷(xiāo)毀 謊言 酬謝9、hung hung h xi gng xin b p10、j qio po b tio b11、1.qing 璧 xu 2.jin chu 暇12、ynlidzhliosujngp13、手 腳 縱 彬 彬 重 心 紫 接 暇 錦 簇 跋 聲 色 14、直 壯 所 然 絕 提 心 協(xié) 協(xié) 序 機(jī) 智 1.同心協(xié)力 2.理所當(dāng)然 3.理直氣壯 15、不 豫 然 恙 如 往 滿 怒 排 倒 頂 立 16、堂 怒 眉 首 尾 敗 驚 密 盆 雨 烏云密布 傾盆大雨

26、王母娘娘 前怕狼后怕虎 富麗堂皇17、但悲不見(jiàn)九州同 身向榆關(guān)那畔行 莫等閑 白了少年頭 空悲切 心到 眼到 口到 孟姜女哭長(zhǎng)城 孟姜女對(duì)自己丈夫的那份愛(ài)讓人感動(dòng)。18、懂得，知道 知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的做法 實(shí)事求是 董其昌 理論結(jié)合實(shí)際 要學(xué)以致用 書(shū) 長(zhǎng)生果 對(duì)書(shū)要有喜愛(ài)之情 郭沫若 外形特征 清水田里 晴天的清晨 黃昏的空中 懷念故鄉(xiāng)童年生活 詠物散文 害怕 信賴 信賴往往創(chuàng)造出美好境界19、儉以養(yǎng)德 非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 戒奢以儉 由儉入奢易 由奢入儉難 恒念物力維艱20、白鷺瞭望 精巧 味美 榨油 價(jià)格便宜 C 只圖虛名 有用 對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與懷念。 關(guān)

27、心和愛(ài)護(hù) 和諧 美好21、讀書(shū)好 多讀書(shū) 讀好書(shū) 反復(fù) 母親為了維持一家人的生活拼命掙錢(qián)，完全沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì) 母親接下來(lái)的辛苦勞作 當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受 完璧歸趙 王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁 少年中國(guó) 與天不老 中國(guó)少年 與國(guó)無(wú)疆22、1躲藏 破碎2 矢志不移 為難 3 夢(mèng)想 擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)。 4因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為他的夢(mèng)想太不現(xiàn)實(shí)，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。5夢(mèng)想，很可能成為我們未來(lái)事業(yè)的雛形，但因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的種種困難，我們往往很容易放棄夢(mèng)想。6可是，老師并不領(lǐng)猶如一盆冷水從天而降。（第二段第1句）7蒙迪羅伯特高中時(shí)寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，遭到老師的否定，但他并沒(méi)有放棄，18年后經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。23、

28、1稀奇巧妙，多用來(lái)形容令人感興趣的新奇事物。 吃過(guò)好東西后余味不盡，比喻事后越想越覺(jué)得意味深長(zhǎng)。 2剎那間3第一次看見(jiàn)果實(shí)累累的柚子樹(shù)的經(jīng)歷和第一次看見(jiàn)十姊妹孵出的小鳥(niǎo)的經(jīng)歷。4第一次看到剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo)，但覺(jué)它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。5“珍重第一次”是作者對(duì)讀者的希望，作者希望讀者隨時(shí)留心，尋找機(jī)會(huì)，大膽嘗試，以越來(lái)越多的第一次開(kāi)闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)。生命中的第一次愈多，經(jīng)歷也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。沒(méi)有第一次的經(jīng)歷，生活就會(huì)單調(diào)乏味。24、1C2仰視 顏色 比喻3多 樂(lè)園4B5神奇的鳥(niǎo)島25、1不炫耀，謙虛的美。2綠里透黃 翠綠的大毯子上鑲著金燦燦的寶石。 3媽媽制止我

29、摘花生花。4 “ ?！??！?， 、 。 ， ， ， 。 ， ?！?5我明白了做人要樸實(shí)無(wú)華，不追求名利。要學(xué)習(xí)花生花那樣不炫耀、謙虛的品質(zhì)。26、1珍貴的禮物2pn抱 精細(xì) sh3,。,!,。4精致的竹筷、龍井茶葉、杭州折扇 一小盒杭州西湖邊的泥土 5外婆起先也是一愣,她看看我,望望媽媽,忽然明白過(guò)來(lái)了。她激動(dòng)地一把把我抱得緊緊的,兩行淚水撲簌簌地流了下來(lái)。她親著我的臉說(shuō):“謝謝寶貝,你的禮物太珍貴了!”泥土代表著家鄉(xiāng),能解外婆的思鄉(xiāng)之苦。從中能體會(huì)到外婆對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。27、范文：這是一堂特別的課。一上課，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)爆炸頭。在我們的疑問(wèn)聲中，她和顏悅色地說(shuō)：“今天要來(lái)畫(huà)

30、眼睛。”經(jīng)過(guò)老師一說(shuō)我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛。“同學(xué)們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈，然后幫忙在正確的位置上畫(huà)上眼睛。畫(huà)成功的話就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，畫(huà)錯(cuò)了就要唱一首歌?！崩蠋熡终f(shuō)。 老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，我們蠢蠢欲動(dòng)，馬上爭(zhēng)著要去“畫(huà)眼睛”。俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，你瞧：有的同學(xué)把眼睛畫(huà)在耳朵外面，有的同學(xué)把眼睛畫(huà)小，有的畫(huà)的是那一滴滴“眼淚”，還有的同學(xué)把眼睛畫(huà)在了嘴唇的旁邊。這些長(zhǎng)得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來(lái)。 我當(dāng)然也要參加游戲！我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過(guò)我觀察后，我先在該畫(huà)眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地轉(zhuǎn)了三圈，拿了一根粉筆畫(huà)起來(lái)。