2021年中國少兒素質(zhì)教育發(fā)展規(guī)模及提高少兒素質(zhì)教育的思考分析圖

1、2021年中國少兒素質(zhì)教育發(fā)展規(guī)模及提高少兒素質(zhì)教育的思考分析圖 一、基本概述 素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相對應(yīng)，但也并非絕對對立的概念，因?yàn)閮烧咴谠~義上本來就并非反義詞。 國家自改革開放以來，黨和國家始終把提高全民族的素質(zhì)作為關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的一項(xiàng)根本任務(wù)。 二、少兒素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 1、相關(guān)政策 素質(zhì)教育從本質(zhì)來說，就是以提高國民素質(zhì)為目標(biāo)的教育。我國素質(zhì)教育的相關(guān)政策與舉措不斷被完善，監(jiān)管機(jī)制日趨成熟。2020年關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見

2、和關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見的出臺使得政策端向體育及美育方向傾斜。 得益于二胎政策的放開，雖然整體出生率逐年下降，但根據(jù)人口普查，近年來0-14歲人口數(shù)量整體上穩(wěn)中有升，2020年0-14歲少兒人口數(shù)量普查結(jié)果為25338萬人(此處信源為國家統(tǒng)計(jì)局，但由于2020年采取了和往年不同的計(jì)算技術(shù)，大幅降低了漏登率，故2020年的人口增幅較往年高)，較2019年增長1847萬人。 HYPERLINK /research/202010/903173.html 智研咨詢發(fā)布的2021-2027年中國少兒素質(zhì)教育行業(yè)市場發(fā)展?jié)摿巴顿Y前景分析報(bào)告顯示：改革開放以來，中國教育發(fā)展取得令人矚目

3、的成就，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家教育水平的不斷提高,人們越來越關(guān)注下一代的素質(zhì)教育問題。近年來，國內(nèi)少兒素質(zhì)教育市場規(guī)模以13.1%的年復(fù)合增長率逐年增長，2020年，國內(nèi)少兒素質(zhì)教育市場規(guī)模達(dá)到4290.4億元，同比增長12.5%，呈現(xiàn)出少兒素質(zhì)教育行業(yè)穩(wěn)步上升的態(tài)勢。 新時代，經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，青少年兒童的成長成為了社會關(guān)注的焦點(diǎn)，在素質(zhì)教育的導(dǎo)向下，通過興趣培訓(xùn)、技能學(xué)習(xí)等方式能夠有效的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心素養(yǎng)。數(shù)據(jù)顯示，財(cái)政經(jīng)費(fèi)在少兒素質(zhì)教育扶持力度是比較大的，尤其是學(xué)前學(xué)段的投入及占比逐年上升。2019年中國學(xué)前素質(zhì)教育經(jīng)費(fèi)總投入為4099億元，較2018年增長427億元；20

4、19年中國學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占比8.17%，較2018年增加2.8個百分點(diǎn)。 從資本投資來看，2020年國內(nèi)素質(zhì)教育市場投融資案例數(shù)量47例，較2019年有所下降；素質(zhì)教育市場投融資總規(guī)模40.8億元，較2019年僅增長0.4億元，但年平均單筆融資額度為0.87億元，創(chuàng)2016年以來新高。 隨著線上教育的快速發(fā)展，少兒素質(zhì)教育線上化在2020年急劇催化，關(guān)注度提升引玩家爭相布局。騰訊、猿輔導(dǎo)、掌門教育等頭部互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)教育公司紛紛著手布局，熱度極為高漲。 2016年以來，中國在線素質(zhì)教育行業(yè)市場規(guī)模、滲透率逐年增長，截止2020年，中國在線素質(zhì)教育行業(yè)市場規(guī)模815.2億元，歐陸去2019年增

5、長548.20億元；素質(zhì)教育線上滲透率19%，較2019年增長12個百分點(diǎn)。 根據(jù)2021年素質(zhì)教育用戶關(guān)于線上授課形式接受度的調(diào)研結(jié)果來看，有47.5%的用戶表示過去一年線上學(xué)習(xí)行為有所增加；有9.6%的的用戶表示過去一年線上學(xué)習(xí)行為有所減少；有18.1%的用戶表示過去一年線上學(xué)習(xí)行為沒有什么變化，還有24.7%的用戶表示過去一年線上學(xué)習(xí)行為不接受。 從素質(zhì)教育在抖音上的細(xì)分板塊來看,2021Q1視頻播放量TOP5的學(xué)習(xí)品類中,表現(xiàn)最為突出的品類是思維及舞蹈,遠(yuǎn)高于美術(shù)、編程、閱讀以及其它品類，可以看出家長們對思維素質(zhì)教育的重視。 從播放量增幅上來看,2021Q1素質(zhì)教育分版塊的TOP5中包

6、含了圍棋、思維、詩詞、聲樂、象棋等偏小眾品類。其中圍棋增幅較其它品類更是遙遙領(lǐng)先。 從2021年年中國素質(zhì)教育家長用戶年支出區(qū)間分布來看，3000-5000元（不含5000）占比達(dá)到26.5%；其次是3000元以下，占比達(dá)到23.3%；5000-8000元（不含8000）占了15.5%；8000元-1萬（不含1萬）占了11.20%；1萬-2萬（不含2萬）占了11.70%；2萬-5萬（不含5萬）占了8.60%；5萬-10萬（不含5萬）占了1.60%；10萬及以上占了1.70%?？梢阅甑鼐W(wǎng)中國素質(zhì)教育的家長用戶在年支出上主要集中在5000元以內(nèi)，其中3000-5000元區(qū)間內(nèi)用戶占比最大。 在每周

7、學(xué)習(xí)時長的分布上來看，3小時以內(nèi)的用戶占比高達(dá)54.9%，3小時-8小時（不含8小時）的用戶占比34.6%；8小時-15小時（不含15小時）的用戶占比7.0%；15小時及以上的用戶占比3.5%。 三、提高少兒素質(zhì)教育的思考 綜合教育是提升為民族振興和社會進(jìn)步的基石。提高素質(zhì)教育是教育工作的發(fā)展總方向、總要求，對驗(yàn)收教育的性質(zhì)以及實(shí)現(xiàn)教育目的都能起到關(guān)鍵性作用。從長期工作實(shí)踐中覺得：要大力培養(yǎng)、積極宣揚(yáng)、全面引導(dǎo)是素質(zhì)教育的重中之重。素質(zhì)教學(xué)模式重視的是思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康等全方位的教育，全面提升素質(zhì)教育是教育的重中之重。 習(xí)近平總書記指出：“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。所以教育者最重要的是要有對教育的深刻理解。只有對教育有思考的教育者，才明白學(xué)校該如何辦，才明白應(yīng)辦什么樣的學(xué)校，培養(yǎng)什么樣的孩子。 科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，就應(yīng)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，身體和心理的健康，良好的耐挫心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及擁有升人高一級校園所具備的基本知識和技能等，而不能一味地追求分?jǐn)?shù)，應(yīng)多方面培養(yǎng)