個人學習師德師風心得體會精品例文

1、Word - 4 -個人學習師德師風心得體會精品例文師德是一條沒有盡頭的路，在今后的工作中全體老師也將繼續(xù)嚴于律己，以端正的風貌開啟師德師風建設(shè)的新篇章。下面是給大家整理的個人學習師德師風收獲體味精品例文，希翼對大家有所協(xié)助！ 個人學習師德師風收獲體味精品例文【一】師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與進展，學問經(jīng)濟時代對師德給予了新的內(nèi)涵。一、愛崗敬業(yè)、獻身教導是師德的基本要求老師的職業(yè)有苦也有樂，平庸中見宏大，惟獨愛崗敬業(yè)，老師才干樂觀面向自身的社會責任和社會義務，才干自覺、不斷地完美自我，才干在教導活動中有所心得。老師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在吸

2、收，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教導事業(yè)獻身。二、熱愛同學、教書育人是師德的核心熱愛同學，了解同學，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學，建立民主平等、親熱的師生關(guān)系，做同學的良師益友。老師對同學的愛，是師德的核心。老師對同學的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師教導同學的感情基礎(chǔ)。同學一旦體味到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教導實現(xiàn)了其根本的功能。愛同學，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批判某些老師是

3、創(chuàng)造自卑者的老師。好多老師都認為，同學的優(yōu)點，不夸跑不了；同學的缺點，不批改不了。因此，他們總是批判、訓斥、否定同學，而很少鼓舞、表揚、絕對同學。其實，在教師的眼里不應有教不好的孩子，愛同學就要對同學一視同仁，不能用容易粗暴的做法對待同學或卑視同學。應該信任每一個同學都能勝利，平等對待每一個同學，發(fā)覺他們的閃光點，讓每一個同學都能品味到勝利的喜悅。三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進展要讓同學從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的仆人。要從以教為動身點改變?yōu)橐酝瑢W的學為動身點，教為學服務，教不是統(tǒng)治同學學、代替同學學，而是引發(fā)同學學、引領(lǐng)同學學。課堂要成為同學學習的用武之地，成為同學在老師指導下獵取學問、訓練本

4、事、進展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應是教練員，不是運動員，要讓同學運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。四、以身作則、為人師表是師德的人格力氣在教導中，一切師德要求都基于老師的人格，絡技術(shù)的進展也使同學的學問來源和學問范圍日益擴大。教學模式已起了質(zhì)的變化，我們教師要認知主體在建構(gòu)中的作用，要注意綜合素養(yǎng)的提升，不斷充電、學習和掌控現(xiàn)代教導技術(shù)，在新形勢的教學下，大膽運用現(xiàn)代教導技術(shù)，做到師生互動，把本來傳統(tǒng)式的教改變?yōu)閷?，推進新課改的健康進展。三、要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教導事業(yè)，要把自己的身心所有投入到所從事的老師職業(yè)之中，為黨的教導事業(yè)努力，有成效地工作。在商品經(jīng)

5、濟社會的今日，在金錢物質(zhì)的引誘下，老師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂進展；有人把老師這一職業(yè)只當作謀生的一種手段；有人把老師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個人私利，沒有將教導這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教導教學工作缺乏熱烈，對同學不負責任，職業(yè)抱負信心動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風。四、立足本職，教書育人。我認為：一位稱職的老師，要從自身做起，從點點滴滴的小事做起。在詳細的教學過程中，要上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，要仔細開展教學討論，討論教學辦法，在教學過程中不斷總結(jié)、提升?？炭嚆@研，并做到精益求精是老師職業(yè)的需要，是師德責任感的體現(xiàn)。自己在教學中的教學技巧、本事和學問水平的凹凸強弱，直接影響到自己在同學集體中的威信。教導是一門藝術(shù)，不僅僅在于傳授學問，更重要的是激勵、喚醒、鼓勵。而這一切都基于老師的楷模形象。所以老師要優(yōu)化自身形象，從樹立以德立教、領(lǐng)先垂范、嚴于律己、無私奉獻的老師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素養(yǎng)結(jié)合起來，以良好的師風師德感召和熏陶同學，提升教導人的可信性；老師在行