音樂功能室總結(jié)、計(jì)劃

1、音樂功能室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué)、細(xì)致的功能室管理，為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作， 使教師的音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)提升到更高的層次，更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。二、主要任務(wù)、目標(biāo)按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足音樂教學(xué)課程。 根據(jù)本校實(shí)際情況及工作任務(wù)， 安排好音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)對(duì)音樂功能室的使用。管理好功能室內(nèi)的儀器、設(shè)備，做好記錄。三、具體工作措施1、音樂教室管理員任務(wù)、目標(biāo)：音樂教員必須擬定音樂教學(xué)計(jì)劃， 各年級(jí)音樂教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行音樂教學(xué)，音樂教學(xué)需填寫相應(yīng)的使用記錄。在進(jìn)行音樂教學(xué)前如需用到儀器，必須提前準(zhǔn)備好所需儀器，教師對(duì)教學(xué)有充分

2、準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和教學(xué)過程、方法，寫出相應(yīng)音樂教學(xué)課案，以保證教學(xué)的科學(xué)性，實(shí)效性。授課完畢后，授課教師應(yīng)做好儀器的點(diǎn)查、記錄、收放工作。定期進(jìn)行音樂教室的打掃、整理工作。保證音樂教室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)的正常進(jìn)行。2、材料歸檔每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)的內(nèi)容，完成音樂教室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)案相應(yīng)要求歸案。3、音樂教室器材管理音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外， 還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作。材料（音樂器材）的發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記

3、錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。作好相關(guān)音樂器材的申報(bào)，采購，申購等工作。定期組織學(xué)生打掃音樂教室， 并處理好音樂教室的用電、設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作做好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作。音樂功能室工作總結(jié)我從本學(xué)期開始擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作， 盡管學(xué)校條件比較艱苦，但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個(gè)部門的努力，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備室比較完善的， 我的管理工作也能一步到位， 縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心， 音樂室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用， 為此學(xué)校在每

4、學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。 音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作由于音樂室管理精心， 我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好， 桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器材設(shè)備做到心中有數(shù)， 使音樂室發(fā)揮最大的功用。 做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作， 教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表， 音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用為了推進(jìn)素質(zhì)教育， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確

5、使用電教設(shè)備，還定時(shí)安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能。四、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育為核心， 注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、 愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂， 表達(dá)自己藝

6、術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。五、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、 愉快地上音樂課， 多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意， 只是不成熟的表現(xiàn)。 所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。從音樂教學(xué)活動(dòng)情況來看， 學(xué)生基本上能掌握各種音樂活動(dòng)的基礎(chǔ)及技能，儀器使用效果良好，取得了不錯(cuò)的效果。贈(zèng)送以下資料總結(jié)會(huì)講話稿在這金秋十月，丹桂飄香的季節(jié)，當(dāng)我們國(guó)人還沉浸在“兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩” ，“神七成功問天”的喜悅中，我們

7、又一次迎來了九月份“6s”總結(jié)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。首先我代表 “ 6s”小組感謝各位管理和全體同仁在“ 6s”運(yùn)動(dòng)中付出的汗水和努力！正是有了你們的積極參與，“ 6s”才得如火如荼，生機(jī)盎然，正是有了你們的不懈支持，我們對(duì)“ 6s ”運(yùn)動(dòng)充滿了信心！9 月份參加“ 6s”考評(píng)的有20 個(gè)單位，以車間為單位的成型一車間在 9 月份“ 6s”考評(píng)中榮獲“團(tuán)體第一名” ，主任陳新華；以線（組）為單位的成型一車間包邊線榮獲線 （組）第一名， 線長(zhǎng)羅潤(rùn)生； 成型一車間 c 線榮獲線 （組）第二名，線長(zhǎng)龍勇； 成型二車間 e 線榮獲線 （組）第三名， 線長(zhǎng)鄭權(quán)。我們用最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)單位！最值得一提的是成

8、型一車間和包邊線成功衛(wèi)冕“團(tuán)體第一名” “ 線（組）第一名”的殊榮，都說“江山易攻不易守” ，在考評(píng)分?jǐn)?shù)懸殊不是很大的情況下，能再次登上這光榮的寶座，我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給他們，謝謝他們對(duì)“ 6s ”運(yùn)動(dòng)的大力支持。在 9 月份，公司進(jìn)入棉鞋生產(chǎn)高峰期，各位管理人員和員工忙于新品試樣與生產(chǎn)，不免對(duì)“6s”運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生疏忽，造成考評(píng)成績(jī)整體不是很高，在這里我希望在 9 月份“ 6s”運(yùn)動(dòng)考評(píng)中成績(jī)不是很理想的線（組） 、車間，不要?dú)怵H，要打起精神， 鼓起勇氣， 不能被一時(shí)的落后消磨了你們的銳氣，在“ 6s ”面前我們戈美其人是不會(huì)低頭的！借這個(gè)機(jī)會(huì)，我覺得還是有必要把“6s”運(yùn)動(dòng)的意義跟在座的各位講講：

9、 “6s ”運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全方位、全過程、全員參與的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是與生產(chǎn)相輔相成的活動(dòng)，它既能服務(wù)于生產(chǎn)，也能監(jiān)督生產(chǎn)，想必這一點(diǎn)，各位已體會(huì)至深，我們要把“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”融入到我們工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。為了改善和增加作業(yè)面積，做到現(xiàn)場(chǎng)無雜物，安全通道暢通，從而提高工作效率，消除管理上的混放、混料等差錯(cuò)事故。我們就應(yīng)該徹底地將要與不要的東西歸類，并將不要的東西加以處理，需對(duì)“留之無用，棄之可惜”的觀念予以突破。為了最終能實(shí)現(xiàn)目視管理，把經(jīng)過整理出來的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。為了讓我們有一個(gè)舒適、安全的工作環(huán)境，就得要求全員參與，排除隱患，重視預(yù)防，徹底地將自己的工作環(huán)境四周打掃干凈， 設(shè)備異常時(shí)馬上維修， 以維護(hù)人身與財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)一個(gè)零故障，無意外事故發(fā)生的工作場(chǎng)所。千萬不要因小失大，對(duì)操作人員的操作技能進(jìn)行訓(xùn)練，要持證上崗，讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念深入到每一位員工的思想中。為了使現(xiàn)場(chǎng)保持完美和最佳狀態(tài)，我們需要秉持三個(gè)觀念：（ 1