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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2023年最新的黃河大合唱 一九九三年,我在高嵐小白果園小學(xué)教書。 老師都回家過端午節(jié)去了。我胸肋骨勞動受傷未愈,回去也干不上什么家務(wù),便留在學(xué)校。 夕陽匆匆離去,黑夜迅疾歸來。校園孤寂如墳塋,山風(fēng)哀鳴似猿啼,貓頭鷹也早早兒地嗚起來。我有些駭怕,顧不上在山溝拎水做晚餐,就把宿舍門閂得牢牢的。孤坐窗前,寂寞難耐,想寫點什么,卻思緒難收。就把人民文學(xué)編輯崔道怡、劉心武、河南百花園金銳、湖北作協(xié)鄢國培、劉不朽、安微作家李家信等老師的親筆信從箱底兒取出來,細細兒地看,反復(fù)地讀。 突然,不經(jīng)意間,一只黃蝶兒從窗縫鉆進來,時而飛燈,時而撞墻。 這可憐的小蟲兒,

2、該是耐不住長夜的寂寞和孤獨,才用了那弱得不能再弱的翼兒和小得不能再小的眼睛兒,苦苦地尋到這光明的地方來的呢! 我一向憎厭蝶蛾飛蟲在這寧靜的夜,闖入我的懷抱,攪亂我的思緒,破壞我的寫作。如是往日,我必持書或是別的什么東西,將它們撲滅或墻上按死。 今晚,卻無法生出那般殘忍。把蝶兒視作我難得的知己。 不管它撞在我的臉上還是撲在我的眼上,我都不去侵犯它。 我想縛住它,把它留住。卻又擔(dān)心傷了它的翅翼兒。給它鑄下終生不能再飛的苦痛。不料,它飛撲碰撞了一陣子,居然自個兒撞入了寫字臺上一個敞開的空玻璃罐頭瓶里。 瓶里有幾支鋼筆,我速取出它們。用字典罩住瓶口。 蝶兒在里頭亂撲一氣,亂飛一氣,纖弱的翼兒酥酥地震顫

3、。終是累了,疲了。就貼著瓶壁停住,許久不動一下。 我擔(dān)心它缺氧窒亡,將瓶口露一絲兒縫隙。 夜深了。我每至深夜因?qū)懽骺嗬鄱蓢傋鲊I頭暈?zāi)垦5拿∮址噶?。趕緊躺在床上,保持平衡,靜臥不動。否則,就會受著他人難以體感的苦痛。 哪怕心里隱隱牽掛著相距咫尺的蝶兒,茆是顧不上眷顧它呢!不知不覺眠去了。 次日醒來,見電燈依舊亮著。便想起囚在瓶里的蝶兒,就速速溜下床,看我的蝶兒。 蝶兒死了。呆板而僵硬的仄歪在瓶底兒。 我為什么為蝶兒制造災(zāi)難呢?為什么糟蹋它的生命呢?它是為了尋求光明才闖入我生命里來的。 它的死,并非出于我真心的愛??! 是我孤苦無告寂寞無度、渴求一個生命的伴侶,才留住它的呢! 在人眼里,蝶兒死了

4、活著都無足輕重。在人面前,它活也容易,死也容易。人在災(zāi)難面前,何嘗不是纖弱的蝶兒??! 世間一切的生物,在災(zāi)難面前奮命掙扎、搏斗求生的力量,又該是怎樣的弱小??! 主宰世界的到底是人呢?還是世界自身? 蝶兒到這個世上來,不應(yīng)該死于人為的災(zāi)難。它生命弱小,微不可視。但它生命的尊嚴(yán),與萬物平等。 如果不是我的自私,蝶兒會落得如此悲慘的命運嗎?蝶兒會死嗎?或許,它仍在美麗的春天里翩翩起舞、快樂地盈然于萬花叢中。 從生命的角度慎思,我罪孽深重,殺生越誡。天不可恕。 我把蝶兒從瓶里取出來。我的淚水灑灑地滴在衣襟。我把蝶兒裝入火柴盒,葬在校園西角山根一株老松下,且尋了片藍瓦蓋在墓上。 這時,學(xué)生都陸續(xù)歸東。照舊嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳。老師們也來了,照常有說有笑,全是世界上沒發(fā)生任何不幸的順心樣子。我在回宿舍的木走廊拐角處,遇上了鄒良照先生。 鄒老劈頭問我:“你沒回去?” “沒!” “你的婆娘娃子定是望了你

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