XXX學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案

1、疫情防控應(yīng)急演練實(shí)施方案XX 小學(xué)為堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情控應(yīng)急演練預(yù)案，提高 防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識(shí)、優(yōu)化流程落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置， 有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，學(xué)校擬于開(kāi)學(xué)前后組織疫情防控應(yīng)急演練，演 練方案如下:一、人員分工及主要職責(zé)校長(zhǎng) XXX 擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人 員分成六個(gè)工作組:(一)綜合協(xié)調(diào)組1.人員組成組長(zhǎng)：成員:2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作:根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間， 班級(jí)或年級(jí)范圍等:綜

2、合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。(二)疫情監(jiān)測(cè)組1.人員組成組 長(zhǎng)：成 員:2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè);疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況確定確切接觸者; 對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。(三)現(xiàn)場(chǎng)處置組1.人員組成組 長(zhǎng)：成 員：1.主要職責(zé)疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治:利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí):確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。(四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組1.人員組成組長(zhǎng):成員:2.主要職責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系

3、定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng) ;按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫 情防控部門報(bào)告情況;協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。(五)消毒防疫組1.人員組成組長(zhǎng):成員:2.主要職費(fèi)負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒; 根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。(六)宣傳教育組1.人員組成組長(zhǎng):成員:2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒:對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持 積極健康的心態(tài)。二、場(chǎng)景設(shè)置及處置流程(- )每日晨檢演練：發(fā)現(xiàn)

4、 1 名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀1.參與晨檢的老師提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn) 備。2.學(xué)生到達(dá)校門處，按照疫情防控工作預(yù)案中規(guī)定的各班級(jí)入校次序，在規(guī)定通 道按 1 米以上間隔距離有序進(jìn)入校園。3.值班老師對(duì)到校學(xué)生依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問(wèn)等，待學(xué)生進(jìn)入指定通道口， 晨檢老師檢測(cè)學(xué)生體溫，檢測(cè)體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入教室。4.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 (二)課堂教學(xué)演練：發(fā)現(xiàn) 1 名學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀1.老師在上課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn) 1 名同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨即對(duì)該生 進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示

5、C。2.班主任立即上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。(三)學(xué)校接到密接通報(bào)演練：排查出學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)或教職員工為密接人員或次密接 人員1.第一時(shí)間將其帶到隔離觀察室，班級(jí)或宿舍內(nèi)相關(guān)人員禁止流動(dòng)，同時(shí)報(bào)告校醫(yī)或 當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)。2.值班老師立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。3.值班領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間向?qū)俚攸h委政府及教體局報(bào)告，配合相關(guān)部門將密接人員或次密 接人員送至集中隔離點(diǎn)，時(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)健康狀況。4.同時(shí)做好相關(guān)接觸師生的居家隔離、健康檢測(cè)、場(chǎng)館消毒、心理疏導(dǎo)、后勤保障等 應(yīng)急處置工作。(四)學(xué)校接到確診通報(bào)演練：接到醫(yī)療、疾控部門關(guān)于學(xué)生或教職員工診斷為新冠肺 炎疑似病

6、例、確診病例、無(wú)癥狀感染者、密接者、次密接者的報(bào)告。1.第一時(shí)間將其帶到隔離觀察室，班級(jí)或宿舍內(nèi)相關(guān)人員禁止流動(dòng)，同時(shí)報(bào)告校醫(yī)或 當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)。2.值班老師立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。3.值班領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間向?qū)俚攸h委政府及教體局報(bào)告，配合相關(guān)部門將疑似病例送至集 中隔離點(diǎn)，時(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)健康狀況。4.同時(shí)做好相關(guān)接觸師生的居家隔離、健康檢測(cè)、場(chǎng)館消毒、心理疏導(dǎo)、后勤保障等 應(yīng)急處置工作。(五)疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。1.報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小 組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育

7、各組當(dāng)班教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。(疫情監(jiān)測(cè)組)2.隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫 情學(xué)生進(jìn)行初步救治?；疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室， 消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(現(xiàn)場(chǎng)處置組、消毒防疫組)3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī): 如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到 就撥打 120;如 120 遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用其它車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門 診。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周圍人 員，確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)

8、老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(疫 情監(jiān)測(cè)組)5.上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫 情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)中心校和衛(wèi)生院。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)6.消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組) 7.評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(綜 合協(xié)調(diào)組)8.善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā) 布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布 的信息為準(zhǔn) :積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀 察做好心理疏導(dǎo) ; 對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟