測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的實(shí)1前言：進(jìn)入大三上學(xué)期后，我了建筑史，對(duì)我國(guó)古代杰出的建筑構(gòu)造手法和多樣化的建筑形態(tài)驚嘆不已。對(duì)大木作，木梁柱的搭接方式也有了一定的認(rèn)識(shí)，這次大三下學(xué)期的古建地段測(cè)繪實(shí)，就是為了讓我們?cè)讷@得一定知識(shí)積累后，通過(guò)實(shí)踐階段，對(duì)古代建筑又一更加充分的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引入街道測(cè)繪的理念，更加關(guān)注古代街道的布局，為今后的城市規(guī)劃打下更加結(jié)實(shí)的基。實(shí)目的：通過(guò)這次對(duì)莊地段的古建測(cè)繪實(shí)，鞏固建筑史課程上所學(xué)的知識(shí)，古代建筑的形態(tài)以及古建的結(jié)構(gòu)特征，增強(qiáng)我對(duì)古代傳統(tǒng)建筑的感性認(rèn)識(shí)，更深的了解盆地地區(qū)的空間布局特點(diǎn)，木結(jié)構(gòu)，細(xì)構(gòu)造，建筑造型，裝飾等，做到將課上所學(xué)的知識(shí)與課下實(shí)踐過(guò)程

2、相協(xié)調(diào)和，提自己分析，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的。自己吃苦耐勞的和嚴(yán)肅認(rèn)真的實(shí)踐態(tài)度，實(shí)設(shè)備：鋼尺三角板皮尺紙鉛筆記錄本實(shí)時(shí)間：20 xx.xx.xx20 xx.xx.xx對(duì)莊的認(rèn)識(shí)： 莊是級(jí)歷史名鎮(zhèn)，位于宜賓市郊19公里處的長(zhǎng)南岸莊壩，古為，漢代設(shè)驛站，由于瀕臨長(zhǎng)，故為明清水運(yùn)商貿(mào)之地。莊古鎮(zhèn)文物古跡眾多，人文景觀薈萃，群規(guī)模宏大，布局嚴(yán)謹(jǐn)，比較完整地體現(xiàn)了明、清時(shí)期川南民居、廟宇、殿堂等建筑的特點(diǎn)。鎮(zhèn)上肆茶樓，商店林立，繁華熱鬧?，F(xiàn)仍保存明、清古鎮(zhèn)的和風(fēng)貌，石板街道，兩旁多位清代建筑，風(fēng)火山墻聳，雕花門(mén)窗，古色古香。院落間有幽深的小巷。臨碼頭，有石板階梯層層疊疊而上，通往大街，具有濃厚的川南地方民族特

3、色。群中的木雕石刻做工精細(xì)，栩栩如生，有較的欣賞價(jià)值。 本人測(cè)量：這次我們小組主要測(cè)量的是莊古鎮(zhèn)內(nèi)的石燕街地段沿街建筑。之前在的時(shí)候指導(dǎo)過(guò)一些測(cè)繪的，也對(duì)一些簡(jiǎn)單的建筑測(cè)繪進(jìn)行了舉例，但這次測(cè)繪是傳統(tǒng)建筑，本身具有一定難度，并且通暢傳統(tǒng)建筑都包含了磚雕，脊飾，斗拱的大樣，難度大又耗時(shí)間，而且屋頂?shù)臏y(cè)繪對(duì)于使用傳統(tǒng)簡(jiǎn)單工具測(cè)量的我們來(lái)說(shuō)是很難的。我在這次小組測(cè)繪項(xiàng)目中主要測(cè)量沿街的立面尺寸，期測(cè)量階段，由于的都是門(mén)窗，門(mén)檻等尺度比較小，也比較低矮的尺寸，測(cè)量起來(lái)相對(duì)比較容易，但是當(dāng)開(kāi)始測(cè)量二層窗戶(hù)，斗拱尺寸的時(shí)候，我就了，這些構(gòu)件的相對(duì)較，測(cè)量難度較大。經(jīng)過(guò)與小組成員和指導(dǎo)一番之后，我還是有了對(duì)

4、策。我想到了借助數(shù)碼相機(jī)，拍下各種大樣的正側(cè)底面的，然后以某個(gè)已測(cè)出的構(gòu)件中的重要點(diǎn)，通過(guò)比照數(shù)碼繪出大樣。我還在古鎮(zhèn)住戶(hù)家借了樓梯，借助各種測(cè)量以及估算的，終于將較的構(gòu)件尺寸數(shù)據(jù)測(cè)量完畢，心中充滿(mǎn)了歡喜。這次測(cè)繪，給我更大的收獲是團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)而發(fā)生，但是人多力量大，只要我們分工明確，從更客觀的一方面去分析，就能達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)總結(jié)：這次實(shí)，在莊測(cè)繪的時(shí)間不長(zhǎng)，只有六天時(shí)間，但是在為期一個(gè)月的實(shí)期內(nèi)，對(duì)我所學(xué)知識(shí)的思考是很大的。我學(xué)會(huì)了對(duì)古建結(jié)構(gòu)細(xì)的測(cè)量，很多實(shí)際測(cè)量作的等課堂上無(wú)到的東西。很大程度上提了我的和動(dòng)腦。同時(shí)也拓展了與同學(xué)交流合作的，單單靠一個(gè)人的力量是

5、不夠的，一定要小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)快速而效的完成。測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的實(shí)2一、 實(shí)目的通過(guò)對(duì)、民居街巷等建筑的測(cè)繪實(shí)，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí)，深刻理解和運(yùn)用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識(shí)，親手將建筑實(shí)物按比例繪制成工程，進(jìn)一步加深對(duì)建筑造型和造的了解。通過(guò)實(shí)我們可以從歷史中建筑，建立建筑體驗(yàn)與，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提審美，使我們了解對(duì)所學(xué)各門(mén)知識(shí)的綜合運(yùn)用。我們的建筑空間概念和識(shí)別，提紙表現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作，為建筑設(shè)計(jì)和今后的工作打下一定的基。二、實(shí)時(shí)間、實(shí)的具體時(shí)間是13號(hào)至19號(hào)測(cè)繪的理論知識(shí)，20號(hào)在外實(shí)，2至24號(hào)畫(huà)、寫(xiě)實(shí)驗(yàn)，整理實(shí)成果。實(shí)是湘潭市文廟、魯班殿、關(guān)圣殿、夕照亭三、實(shí)參

6、與建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 建筑學(xué)本1、2班及瀟建1、2班四、實(shí)具體環(huán)節(jié)及步驟1、 動(dòng)員14號(hào)上午在指導(dǎo)的下，所有參與實(shí)的班級(jí)在專(zhuān)業(yè)教室召開(kāi)了這次實(shí)的動(dòng)員，雋宣讀了這次測(cè)繪實(shí)的任務(wù)書(shū)，就本次實(shí)的目的和任務(wù)及做了詳細(xì)的說(shuō)明，并對(duì)所有參與班級(jí)進(jìn)行了分組及實(shí)任務(wù)的分配，我們小組是測(cè)文廟配殿的東廂。然后張世武給我們簡(jiǎn)單的講解了測(cè)繪的步驟和，一先定軸線(xiàn)，二依次測(cè)，鋪磚、山墻等，三測(cè)建筑立面，四測(cè)建筑單體剖面，五畫(huà)建筑大樣，或拍照拓，六用CAD、SU、PS等出，使我們對(duì)本次實(shí)任務(wù)有了一定的了解。2、理論知識(shí)繼動(dòng)員之后，我們小組根據(jù)的引導(dǎo)在書(shū)館借了2本關(guān)于測(cè)繪的書(shū)仔細(xì)研讀，了解了測(cè)繪的具體步驟及。首先勾畫(huà)，了解了

7、勾畫(huà)的基本和、各類(lèi)包括面、立面、剖面、大樣等的畫(huà)法要點(diǎn)。然后是單體建筑的測(cè)量的基本原則和。最后是測(cè)繪中的攝影的目的及要點(diǎn)。3、實(shí)地測(cè)繪經(jīng)過(guò)了一的準(zhǔn)備時(shí)間，20號(hào)星期一，我們開(kāi)始了實(shí)地測(cè)繪。根據(jù)的我們以小組為單位八點(diǎn)半要到達(dá)實(shí)，并一個(gè)個(gè)點(diǎn)名。因?yàn)閷?duì)實(shí)的不熟，又為了不，所以我們小組早上7：10到俱樂(lè)大樹(shù)下。在班長(zhǎng)那領(lǐng)了測(cè)繪的工具皮尺和卷尺之后，我們小組的成員就一起出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，充滿(mǎn)激情與朝氣的朝著實(shí)的進(jìn)軍，著我們將要測(cè)量的建筑，心情絲毫沒(méi)有下雨而受。這次不算去文廟，是大一時(shí)對(duì)的實(shí)，這次是對(duì)的測(cè)繪實(shí)，使我們對(duì)建筑有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提審美。我們這一組是石芳、旭玲、曉玲、

8、魏超、贊、蘭開(kāi)春六個(gè)人組成， 團(tuán)隊(duì)協(xié)作很強(qiáng)，一到實(shí)點(diǎn)完名后便開(kāi)始熟悉環(huán)境了。也當(dāng)場(chǎng)給我們講解了實(shí)的具體和作，雖然之前有準(zhǔn)備，看了一些測(cè)繪的理論知識(shí)與測(cè)量步驟，可是到了現(xiàn)場(chǎng)卻還是有點(diǎn)不知所措，但聽(tīng)了的講解之后，我們心中的疑惑便一下子解開(kāi)了，都豁然開(kāi)朗，也正式開(kāi)始了的實(shí)。4、實(shí)成果整理帶著測(cè)量的數(shù)據(jù)，伴著歡聲笑語(yǔ)我們踏上了回的路。接下來(lái)的工作更具有性了，我們要根據(jù)所測(cè)的數(shù)據(jù)，畫(huà)出文廟配殿東廂的面、立面、剖面、細(xì)大樣，及模型的制作等。所以坐在公交車(chē)上的我們也沒(méi)有閑著，我們根據(jù)組員各自的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)商量后，對(duì)實(shí)后期的處理工作做了詳細(xì)的分工。石芳畫(huà)和數(shù)據(jù)的整理及綜合實(shí)驗(yàn)，旭玲總面的CAD繪制，曉玲個(gè)人實(shí)驗(yàn)的

9、總結(jié)，贊模型的制作，魏超立面和剖面 CAD的繪制，蘭開(kāi)春建筑細(xì)的大樣繪制。因?yàn)榻粫r(shí)間比較緊，又面臨著期末，都很忙。我們每個(gè)組員都必須盡早完成自己分配到的任務(wù),任何一個(gè)環(huán)節(jié)的耽誤都會(huì)整個(gè)作業(yè)的，這就是團(tuán)隊(duì)的理念，是一個(gè)，互相依耐，互相促進(jìn)，缺一不可。在我們繪建模的過(guò)程中，我們了很多關(guān)于的，不僅加深了我們對(duì)知識(shí)的，而且開(kāi)闊了我們的視野。的結(jié)構(gòu)方式、面布局、外觀造型、豐富多彩的裝飾，都體現(xiàn)著民超的智慧和的建筑技能。尤其是豐富多彩的裝飾，各種彩繪和雕飾，彩畫(huà)多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋、斗拱及室內(nèi)天花、藻井和柱頭上，構(gòu)與構(gòu)件形狀密切結(jié)合，繪制精巧，色彩豐富。雕刻包括門(mén)窗、雀替等的細(xì)雕刻，五鮮明地體現(xiàn)著的美學(xué)特

10、征。民族自豪感油然而生?？上覀儫o(wú)法把這種美真地在面上全表現(xiàn)出來(lái)，但是正因?yàn)槿绱耍覀儗?duì)都產(chǎn)生了濃厚的興趣。五、實(shí)總結(jié)雖然我們沒(méi)有很先進(jìn)的儀器，但是我們還是很好的完成了測(cè)量的任務(wù)，一些自創(chuàng)的測(cè)量是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測(cè)繪的真正目的。這樣的鍛煉對(duì)于我們將來(lái)在自己的專(zhuān)業(yè)的和的幫助是不可估量的，所有的同學(xué)都受益匪淺?？傊?，此次測(cè)繪實(shí)使我們獲得了很大一筆寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雖然天氣不是很好一開(kāi)始還下著細(xì)雨，蚊子也特別多，但是我們還是克服了一切，團(tuán)結(jié)合作，一起努力完成測(cè)繪工作。每個(gè)人都有各自獨(dú)特的比較優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，我們就把他充分起來(lái)，合理適宜的分配任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)人都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，努力做好

11、每一件事，用心記錄每一個(gè)積累。讓自己有不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)，感受到自己的價(jià)值所在，也到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。事實(shí)上，我們得到的又何止是這些。雖然在實(shí)過(guò)程中，我們很累，也了很多意想不到的困難，但從開(kāi)始模糊到最后的清晰，無(wú)論是意料之中還是意料之外，總是一份珍貴的收獲。測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的實(shí)3一、實(shí)目的1鞏固建筑史課程中所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)實(shí)地實(shí)物測(cè)繪，深入古代建筑的形態(tài)、的結(jié)構(gòu)與形式等建筑特征。2掌握建筑測(cè)繪的和，、收集的工作和實(shí)踐。3.進(jìn)一步提徒手和墨線(xiàn)制的和。4針對(duì)傳統(tǒng)民居的構(gòu)造、材料以及空間手法的處理加強(qiáng)深入了解，以深化大三上學(xué)期對(duì)史的理論，以及加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)內(nèi)建筑的熱愛(ài)。4通過(guò)實(shí)地，使正確掌握傳統(tǒng)建筑特色的地域性

12、、時(shí)代性、民族性，從建筑理論上樹(shù)立正確的建筑觀。二、實(shí)時(shí)間與20 xx年x月x日x月x日，到佛山梁園進(jìn)行古建測(cè)繪實(shí)。三、實(shí)參與xx級(jí)建筑學(xué)四、實(shí)內(nèi)容20 xx年x月x日下午，劉跟我們做了個(gè)測(cè)繪講座及實(shí)講解，主要讓我們了解整個(gè)，測(cè)繪的主要類(lèi)容，分組，布置各組的大致任務(wù)，實(shí)的，還有些注意事項(xiàng)。大然還有最重要的測(cè)繪成果，也就是我們的要完成那些任務(wù)。我們自己也在上了解了一些有關(guān)佛山梁園的。佛山梁園是佛山梁氏宅園 的總稱(chēng)，年重修后稱(chēng)梁園。與順德清暉園、番禺余蔭山房及東莞可園并稱(chēng)為清代四大名園，也是園林的代表作。園中亭臺(tái)樓閣、石山小徑、小橋流水、奇花異布局巧妙，盡顯建筑特色。梁園是古代文人園林地方特色、構(gòu)

13、思布局、造園組景、內(nèi)涵等不可多得的典型例，展現(xiàn)了古代佛山文人對(duì)遠(yuǎn)離大都會(huì)凡囂、享受林泉之樂(lè)的追求，也體現(xiàn)了“廣府”中對(duì)花園式宅第和自然的空間環(huán)境的向往；其典型豐富的歷史內(nèi)涵，又是佛山名人薈萃、文風(fēng)鼎盛的重要實(shí)物例證。這次古建測(cè)繪對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。在里，大多數(shù)同學(xué)對(duì)的知識(shí)還只是停留在書(shū)本上，對(duì)于如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)以及固件具體的.形態(tài)還是知之少。所以，急需這樣一次能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面認(rèn)識(shí)了解的機(jī)會(huì)。x月x日，劉和陳就帶著我們來(lái)到梁園進(jìn)行古建測(cè)繪。經(jīng)過(guò)的一番講解的分配任務(wù)后，我們組9個(gè)人就帶同我們的測(cè)量工具到達(dá)需測(cè)量的建筑韻橋。到我們首先是大致的了解一下韻橋的總體布局，測(cè)繪的圍、。然后

14、，仔細(xì)的韻橋的特色，面形式、構(gòu)架方式、屋頂形式、臺(tái)基情況、彩畫(huà)等等。我們運(yùn)用了全站儀，卷尺等的測(cè)量工具，就開(kāi)始對(duì)該建筑進(jìn)行測(cè)量。我們分好工，有的用全站儀測(cè)建筑的外輪廓，有的用卷尺測(cè)出尺寸較小的件。我就拿照相機(jī)把建筑的外立面，以及其他小的構(gòu)件、雕花之類(lèi)的東西拍下來(lái)，作為繪的。經(jīng)過(guò)一天的測(cè)量，我們都基本把需要的數(shù)據(jù)都測(cè)出來(lái)了。我們就先話(huà)一下大概的，看一下有沒(méi)有數(shù)據(jù)的遺漏或錯(cuò)誤。最后到了5點(diǎn)多鐘，我們就返回。 這著，我們就開(kāi)始分工畫(huà)，每個(gè)都至少有一個(gè)，畫(huà)大樣的就多畫(huà)幾個(gè)，而我的是剖面。經(jīng)過(guò)一輪的分析，我們就把畫(huà)出來(lái)了。通過(guò)這次性，我們深入了解了的園林建筑，對(duì)的歷史底蘊(yùn)也有了深入的了解。同時(shí)對(duì)有了更深

15、的了解，而不是僅僅在課堂上所到的。在這里，我再一次感慨于古人的智慧，中華民族是一個(gè)大民族，孕育了五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，用不為之過(guò)，還有好多埋沒(méi)在時(shí)間與塵囂中的古老的智慧在呼喚我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去去創(chuàng)新，感慨于唯今建筑風(fēng)的濫觴，我們或許應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來(lái)對(duì)待一切一切發(fā)展。測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的實(shí)4一、實(shí)目的1.鞏固建筑史課程中所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)實(shí)地實(shí)物測(cè)繪，深入古代建筑的形態(tài)、的結(jié)構(gòu)與形式等建筑特征。2.掌握建筑測(cè)繪的和，、收集的工作和實(shí)踐。3.針對(duì)傳統(tǒng)民居的構(gòu)造、材料以及空間手法的處理加強(qiáng)深入了解，以深化大三上學(xué)期對(duì)史的理論，以及加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)內(nèi)建筑的熱愛(ài)。4.通過(guò)實(shí)地，使正確掌握傳統(tǒng)建筑特色的地域性、時(shí)代性、民

16、族性，從建筑理論上樹(shù)立正確的建筑觀。二、實(shí)時(shí)間與20 xx年十月底根據(jù)授課，我們?cè)谔K省XX市進(jìn)行維持一的測(cè)繪實(shí)，以參觀為主要任務(wù)。三、實(shí)參與全體xx級(jí)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)。四、實(shí)內(nèi)容20 xx年10月底，系里為了前往無(wú)錫的測(cè)繪參觀活動(dòng)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。兩年的活過(guò)去，大多數(shù)同學(xué)對(duì)的認(rèn)識(shí)還只是停留在書(shū)本上，對(duì)于如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)以及古建具體的形態(tài)還是知之少。所以，急需這樣一次能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面認(rèn)識(shí)了解的機(jī)會(huì)。當(dāng)人們還在去莊、烏鎮(zhèn)、同里，去尋找南水鄉(xiāng)的風(fēng)貌時(shí)，我們不能忘記，無(wú)錫至今也保留了許多令人向往的南。所以，我們這次的課題，選擇了無(wú)錫。自泰伯東遷，來(lái)到無(wú)錫，無(wú)錫的歷史進(jìn)程就登上一層;京

17、杭大運(yùn)河的修建，又讓無(wú)錫成為繁榮的焦點(diǎn)。當(dāng)人們開(kāi)始忘記，忘記這些經(jīng)的輝煌。我們開(kāi)始尋找，尋找這流淌在記憶中的美。希望通過(guò)這次的，能了解水鄉(xiāng)古宅的特點(diǎn)，傾聽(tīng)它們背后的故事。南水鄉(xiāng)的古宅、古橋，因而斑駁的青磚老墻，疏密有致的木制窗格，似乎還聞得到棠桂飄香，聽(tīng)得見(jiàn)瀟瀟暮雨。天我們參觀了東林書(shū)院。東林書(shū)院，位于蘇省XX市解放東路867號(hào)，亦名龜山書(shū)院，是我國(guó)古代著名書(shū)院之一。1956年10月由蘇省會(huì)公布為省級(jí)文物單位，20 xx年入選第六批全國(guó)重點(diǎn)文物單位。東林書(shū)院創(chuàng)建于北宋政和元年即公元1111年，是當(dāng)時(shí)知名楊時(shí)長(zhǎng)期講學(xué)的地方。后廢。明朝萬(wàn)歷三十二年，也就是公元1年，由東林顧成等人重興修復(fù)并在此聚眾

18、講學(xué)，他們倡導(dǎo)讀書(shū)、講學(xué)、愛(ài)國(guó)的，引起全國(guó)普遍，一時(shí)聲名大著。顧成撰寫(xiě)的名聯(lián)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事事事事關(guān)心更是家喻戶(hù)曉，激勵(lì)過(guò)多少，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)發(fā)展促進(jìn)極大。這副心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)之名聯(lián)，后被廣為傳誦，成為許多學(xué)人、志士的共聲和座右銘。此聯(lián)現(xiàn)懸于依庸堂內(nèi)。有言書(shū)院者，首東林之贊譽(yù)。東林書(shū)院成為南地區(qū)人文薈萃之區(qū)和議論國(guó)事的主要輿論中心。20 xx年全面修復(fù)，有石牌坊、泮池、東林精舍、麗澤堂、依庸堂、燕居廟、道南祠等建筑。東林書(shū)院的石牌坊、泮池、東林精舍、麗澤堂、依庸堂、燕居廟、三公祠、東西長(zhǎng)廊、來(lái)復(fù)齋、尋樂(lè)處、心鑒齋、小辨齋、再得廬、時(shí)雨齋、道南祠、東林報(bào)功祠等主要建筑，均顯現(xiàn)明清時(shí)期布局

19、形制與鼎盛時(shí)期風(fēng)貌。如今，這里不僅已成為歷史的見(jiàn)證，而且還是當(dāng)?shù)匚氖佛^成員的交流之地。第二天參觀了錫惠公園。它是集清幽的山林秀色，眾多的文物古跡和舒適的休閑游樂(lè)于一體的綜合性大型園林。錫惠公園地處無(wú)錫城郊、南臨古運(yùn)河，背倚惠山，古地687畝。園內(nèi)峰疊巒秀，翠拔藍(lán)天。錫山、惠山隔映山湖相望。作為無(wú)錫城市標(biāo)志的龍光寶塔巍然聳立在錫山之巔，湖光塔影，相映生輝。園因山得名，山為園增色。園內(nèi)亭臺(tái)倚山，樓閣臨水，泉水淙淙，古木參天。峰回路轉(zhuǎn)，游人如置身畫(huà)中，移步換景，山水間變化無(wú)窮。全園環(huán)境清幽，景色秀麗，林泉之勝，莫過(guò)于此，且遍布?xì)v代遺存性建筑。其中有開(kāi)鑿于唐大歷年間的“第二泉”、有建于明代的南名園寄暢

20、園，有春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)春申君黃歇飲馬處春申澗等、省、市級(jí)文物單位18處。名勝古跡，集南地區(qū)數(shù)千年?duì)N爛之精華，悠久歷史可上溯到新石器時(shí)代。二泉映月，春申飛瀑、山色溪光、勝地名泉錫惠公園一直被譽(yù)為無(wú)錫的“天然”。第三天我們參觀了薛福成故居。薛福成故居始建于10年，建成于14年，保存下來(lái)的建筑有160余間，建筑面積達(dá)6000方米。整組建筑氣勢(shì)雄偉、特色明顯，體現(xiàn)了清末西風(fēng)東漸的時(shí)代特征，填補(bǔ)了我國(guó)建筑史上的空白，有“南”之稱(chēng)。20 xx年被確定為全國(guó)重點(diǎn)文物單位。遠(yuǎn)涉重洋的薛福成受西方的，其宅第也呈現(xiàn)出明顯的西風(fēng)東漸的特點(diǎn)，表現(xiàn)在建筑風(fēng)格上的中西合璧。主體建筑基本上沿用清代中晚期的規(guī)制，細(xì)微處的雕刻裝飾天

21、工，體現(xiàn)了中式建筑工藝的最水準(zhǔn)。轉(zhuǎn)盤(pán)樓檐、彈子房等建筑則顯示出以中式為主，伴有西式的時(shí)代特征，至于薛匯東住宅，則更是基本歐化的巴洛克式洋樓。薛福成故居是一處庭院式開(kāi)放的宅第，近代民居建筑與南造園結(jié)合，中軸線(xiàn)上每進(jìn)廳堂之間，庭院點(diǎn)綴，景色各異。宅內(nèi)的后花園、西花園廊橋、樓閣、喬柯、山石搭配，環(huán)境典雅靈秀;東花園的花廳、戲臺(tái)更是自成院落，為一處難得的看戲觀魚(yú)、品茗娛樂(lè)之處，其水榭式戲臺(tái)最具特色，國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)。薛福成故居欽使第規(guī)模宏大，內(nèi)涵深厚，呈現(xiàn)出在傳統(tǒng)基上吸收西方的建筑風(fēng)格和適合社會(huì)交往的園林式開(kāi)放，是近代社會(huì)轉(zhuǎn)型期南大型宅第，有重要的歷史價(jià)值、價(jià)值和價(jià)值。測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的實(shí)5本學(xué)期的實(shí)踐實(shí)踐是一個(gè)特別

22、有意義的實(shí)踐。這是一個(gè)讓我們能夠深刻了解建筑的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以讓我們親身走進(jìn)古代建筑，感受古代建筑的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓我更好的領(lǐng)略建筑的。時(shí)代在速度發(fā)展著，新一代的建筑也不斷的創(chuàng)造著，但是去看懂讀懂古人建造的古代建筑也是作為一名建筑學(xué)子的必要課程。這次的古建測(cè)繪實(shí)踐讓我受益匪淺，同時(shí)也對(duì)古代建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。一、 實(shí)踐目的：通過(guò)本次實(shí)踐的實(shí)踐我們能夠從歷史中建筑，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)知，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)實(shí)際測(cè)量并繪制測(cè)繪，體驗(yàn)建筑的空間感、材料的應(yīng)用、建筑的尺度感等，把理論聯(lián)系實(shí)際，掌握古代建筑和古代建筑裝飾設(shè)計(jì)的常用手段，全方位了解設(shè)計(jì)，與現(xiàn)代建筑公共思考，創(chuàng)造性應(yīng)用基本理論，實(shí)際打下良

23、好的基。二、 實(shí)踐：廈門(mén)盧厝（成功大道與思明南路交匯處，西南角）三、 實(shí)踐時(shí)間：7月9日7月20日四、 實(shí)踐內(nèi)容：對(duì)廈門(mén)盧厝的進(jìn)行測(cè)量并繪制CAD，電子模型以及實(shí)體模型。下面首先讓我介紹一下廈門(mén)盧厝這一有代表性的古厝。盧家大厝位于廈港福海社區(qū)圍仔內(nèi)巷，是清末菲華僑盧（又名盧國(guó)梁）歷時(shí)三年構(gòu)筑的一座近代紅磚民居精品。盧厝坐南，占地近千方米，由中軸對(duì)稱(chēng)的兩落橫向大厝和兩側(cè)縱列護(hù)厝及院前石埕組成，埕為圍墻，中間建一個(gè)大門(mén)樓，形成完整的群落，十分氣派。前后大厝面均為三進(jìn)三開(kāi)間，明間為寬敞的廳堂，左右均設(shè)廂房，后廳比前廳深闊，設(shè)神龕，是祭祀、議事的廳堂。盧厝的兩落主厝采用的是抬梁式木架構(gòu)及單檐尖山式，硬

24、山屋頂，弧線(xiàn)形燕尾式屋脊，其間以過(guò)水廊相接，圍合成中心大天井。東西護(hù)厝為琵琶式山尖硬山屋頂，與大厝之間留有狹長(zhǎng)天井，以漏窗墻分隔成對(duì)稱(chēng)四小天井，與前后護(hù)厝小房廳自成小單元居室。東西前半天井中另加蓋小方亭，用于休閑和會(huì)客。護(hù)厝前檐下貫穿南北的走廊，同院后巷弄及廊道通，形成了整體建筑的聯(lián)系紐帶。前院圍墻正中設(shè)門(mén)廳，兩側(cè)各有隨墻門(mén)，作為時(shí)的主要出入口，東西和西南院角分建廚房和電石房，于主厝。盧厝整體布局結(jié)構(gòu)及屋頂樣式仍保留著北方四合院和宋代曲線(xiàn)屋頂?shù)慕ㄖ攸c(diǎn)。囊括閩南民居大多雕飾手法盧厝對(duì)建造材料特別講究，杉、楠、桉木兼用，花崗石、青石并存。粗圍大的梁柱、板扇的使用，使得屋架舉開(kāi)闊，門(mén)窗寬敞明亮；整

25、個(gè)墻裙由“泉州白”花崗巖石板與腰“柜臺(tái)腳”組合而成，寬厚結(jié)實(shí)，令建筑顯得更為氣派和穩(wěn)重。于細(xì)微處見(jiàn)精細(xì)，是盧厝建筑裝飾上最大的特點(diǎn)，閩南民居的所有雕飾手法幾乎都在這里得到了發(fā)揮。墻體多以紅磚組砌或拼貼而成，和墻面上用白灰勾縫構(gòu)成的各種花紋或案，紅白相間，相映成輝；門(mén)窗、墻堵的石雕則以白色磨光花崗石為外框，內(nèi)嵌精致的青石雕構(gòu)件，青白相襯，并與墻面上花紋相互協(xié)調(diào)呼應(yīng)。在前落大厝前的東西兩側(cè)墻面上，各有一組讓人看的案，盧合溪說(shuō)分別是“天宮賜?！薄敖鹩駶M(mǎn)堂”。盧厝的石雕數(shù)量多達(dá)上百幅，大多在門(mén)廳、垂花門(mén)、護(hù)厝入口處及漏窗隔墻，既有、戰(zhàn)馬嘶鳴的打斗，也有“漁樵耕讀”“仕農(nóng)工商”的生活寫(xiě)照，還有寓意吉祥、

26、有余的寶瓶鐘鼎、花卉魚(yú)鳥(niǎo)案。這些石雕運(yùn)用了浮雕、淺浮雕及透雕等雕鑿技法，雕刻出來(lái)的花鳥(niǎo)生動(dòng)自然，神態(tài)活現(xiàn)，就懸空的馬韁，也琢得極為分明。 梁枋間布滿(mǎn)了活現(xiàn)的獅獸、力士、花鳥(niǎo)等飾件和雀替以及精致玲瓏的蓮花垂拱；各種花鳥(niǎo)案的漏空窗花，在門(mén)窗稚壬弦彩撬媧可見(jiàn)。特別是那些以卡榫斗拼案或詩(shī)句來(lái)裝飾的窗欞花格，和以鑲嵌手法拼成的梅蘭竹菊陽(yáng)文紋飾，更是體現(xiàn)了雕刻花樣的繁多。不過(guò)，最能體現(xiàn)主人雅情趣和修養(yǎng)的，是墻面裝飾中那些用琉璃燒制和石板摹刻的唐英、張瑞、呂世宜、尚先等大量歷代名人墨客的詩(shī)詞墨跡。古厝防雨還要防賊據(jù)說(shuō)，盧厝在當(dāng)時(shí)還挺“現(xiàn)代化”的：通過(guò)房屋內(nèi)鋪設(shè)的暗管，由“能量”（電石與水作用產(chǎn)生易燃?xì)怏w）房

27、和廚房頂“蓄水池”向各房廳供氣、供水。如今，宅邸墻邊屋角還可以見(jiàn)到管道、水頭殘跡，門(mén)窗頂上也保留有燈頭足，但“蓄水池”早已被拆掉了。 盧厝還在臥房和廳廊地面率先使用了西式壁爐和花面瓷磚。據(jù)盧合溪介紹，這些花磚都是從德國(guó)進(jìn)口的，一百多年了仍完好無(wú)損。他說(shuō)，盧厝里的所有木料全是從運(yùn)過(guò)來(lái)的，而石雕則都是惠安工匠們的作品。下面介紹下這次我們小組的測(cè)繪。到達(dá)盧厝時(shí)，我們首先是大致的了解一下盧厝的總體布局，接著是我們小組的測(cè)繪圍。然后，仔細(xì)的我們需要測(cè)量的建筑的特色，面形式、構(gòu)架方式、屋頂形式、臺(tái)基情況、彩畫(huà)等等。當(dāng)以上這些準(zhǔn)備工作做好后我們正式展開(kāi)測(cè)量工作，我們分好工，一分同學(xué)測(cè)量面一分同學(xué)測(cè)量剖面，而

28、我和另外3名同學(xué)測(cè)量立面。立面的測(cè)繪看似簡(jiǎn)單，但期間困難重重。由于建筑的度較，我們的拍照沒(méi)法用行投影的方式進(jìn)行拍照，這就只能借助爬梯了。另外一點(diǎn)，我們需要將立面上的雕花，門(mén)的大小，以及窗戶(hù)大小都測(cè)量出來(lái)，這就很我們的動(dòng)腦了，在門(mén)的較處，我們的卷尺硬度不夠沒(méi)法伸長(zhǎng)到較的地方，于是我們借助竹竿，通過(guò)把皮尺的頭固定在竹竿上，從而進(jìn)行測(cè)量。我想，最困難的測(cè)量就是對(duì)斗拱及其上面的雕花的測(cè)量了。由于盧厝現(xiàn)已屬于危房，房東在有些地方并不讓我們爬進(jìn)行測(cè)量。最終，在我們的努力下，房東終于同意讓我們用爬梯爬測(cè)量斗拱了。這也開(kāi)始了我們小組的互助了，由于需攀爬的度較，所以爬梯下由兩名同學(xué)扶住，測(cè)量的同學(xué)帶上一個(gè)卷尺和

29、一個(gè)手電筒上去進(jìn)行測(cè)量，下面一個(gè)同學(xué)記錄數(shù)據(jù)。由于我們小組配合的默契度，我們一個(gè)早上就完成了我們小組圍內(nèi)各個(gè)分的測(cè)量。在測(cè)量完成之后，我們回到了之后，很快了本組的各個(gè)成員進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，然后開(kāi)始繪制。公布不負(fù)有心人，短短的兩天時(shí)間我們小組就完成了給我們的任務(wù)。五、 實(shí)踐：我們?cè)谧鐾赀@個(gè)古建測(cè)繪的實(shí)踐以后，我們更實(shí)際的了解了的構(gòu)造：屋頂?shù)母鞣N形式，建筑的組成，結(jié)構(gòu)類(lèi)型，斗拱的組成以及機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，彩畫(huà)的分類(lèi)及特點(diǎn)古代建筑的歷史內(nèi)涵是的，然而，我們?nèi)绽飳?duì)的關(guān)注太少了，經(jīng)過(guò)這次測(cè)繪，我們又對(duì)的知識(shí)進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。通過(guò)這次學(xué)院的測(cè)繪實(shí)，雖然我們做的工作不是很足，但是至少有一點(diǎn)是值得肯定了：就是對(duì)

30、本國(guó)的了解。此外，由于這次對(duì)深入的測(cè)量也激發(fā)了我們對(duì)古建的興趣。與此同時(shí)，我也佩服古人的智慧，佩服傳統(tǒng)的。 其次，加強(qiáng)了我們思考的。由于測(cè)量中有很多地方無(wú)法具體的量到，只能靠估算，就集思廣益想了很多，例如借助竹竿等等。在繪方面，了我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于古建中有很多件，我們就必須對(duì)每個(gè)件的每個(gè)尺寸進(jìn)行測(cè)量，進(jìn)行記錄。同樣，畫(huà)，校對(duì)數(shù)據(jù)，畫(huà)CAD都需要認(rèn)真仔細(xì)，通過(guò)這次測(cè)繪，這在以后的乃至工作中都無(wú)疑是一種很好的慣。最后，我也深深到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。由于這次測(cè)繪是以小組的形式進(jìn)行的，因此必須分工合作，既要把自己的任務(wù)完成，又要協(xié)助隊(duì)友測(cè)繪。充分體現(xiàn)了同學(xué)之間的互幫互助，互相配合。我想只要一起努

31、力，沒(méi)有困難無(wú)法攻克的。這次的測(cè)繪我學(xué)到了很多，也到了很多，這將是我人生中最美好的一段。測(cè)繪類(lèi)實(shí) 篇1我們進(jìn)行了為期差不多五個(gè)月實(shí)，其中兩多的戶(hù)外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過(guò)這次的實(shí)我對(duì)數(shù)字測(cè)內(nèi)容有了更深的了解、戶(hù)外作業(yè)其中包括導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量，碎測(cè)量、主要練水準(zhǔn)儀和全站儀的使用、因?yàn)橐郧霸谡n程的過(guò)程中練過(guò)導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量，使用這次重點(diǎn)練碎測(cè)量和繪制地形，我也對(duì)碎測(cè)量影像比較深、碎測(cè)量是一點(diǎn)（我們本次任務(wù)中的H1到H18點(diǎn)）為基測(cè)定地物地貌的面坐標(biāo)和程并將其繪制成地形的測(cè)量過(guò)程、我們本次采用的是數(shù)字測(cè)法，所用儀器是托撲康全站儀、碎測(cè)量步驟：1、定向2、檢核3、測(cè)量定向即將全站儀架在已知點(diǎn)，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，

32、將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡，再將已知點(diǎn)輸入、檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的圍內(nèi)，表明全站儀架好，可以進(jìn)行測(cè)量，否則要重新定向、誤差分析除了全站儀本身的引起的誤差外（比如豎軸傾斜引起的誤差）還有大氣折光的引起的誤差和作過(guò)程的誤差、為了避免大氣折光的我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量，盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量、這也讓我到了戶(hù)外測(cè)繪的艱辛、作過(guò)程會(huì)出現(xiàn)的誤差有：為對(duì)中引起的誤差和為整引起的誤差、通過(guò)兩的練，我能熟練的對(duì)中和整，所以這些誤差能盡可能的減小、作過(guò)程引起的誤差還有兩個(gè)比較容易忽略的，那就是：1、加密引

33、起的誤差我們是通過(guò)已知點(diǎn)來(lái)測(cè)量碎點(diǎn)的，其最基本的條件是間要通視、所以當(dāng)歲點(diǎn)和已知點(diǎn)不通視時(shí)就要進(jìn)行加密、加密點(diǎn)又要作為已知點(diǎn)用，所以當(dāng)加密點(diǎn)出現(xiàn)誤差時(shí)會(huì)使后面的點(diǎn)受到很大、所以在加密時(shí)要特別仔細(xì)、2、未檢核引起的誤差、我們把全站儀架在已知點(diǎn)，將其對(duì)準(zhǔn)后視棱鏡，輸入后視點(diǎn)數(shù)據(jù)、但當(dāng)全站儀不能對(duì)準(zhǔn)棱鏡時(shí)，又未進(jìn)行檢核就會(huì)出現(xiàn)誤差、但是從另一個(gè)方面講，進(jìn)行碎測(cè)量一般碎點(diǎn)都比較多，如果每個(gè)點(diǎn)都進(jìn)行檢核會(huì)花大量時(shí)間、而不檢核就進(jìn)行定向時(shí)要確保精確，可見(jiàn)測(cè)繪要一門(mén)非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科、通過(guò)這次的戶(hù)外測(cè)量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理，我基本上掌握了數(shù)字測(cè)的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用，導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量，碎測(cè)量的

34、，地形的繪制、做到了理論和實(shí)際相結(jié)合、對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了一綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)、通過(guò)戶(hù)外測(cè)量我充分認(rèn)識(shí)到干我們這一行的需要的是，毅力和仔細(xì)、要繪制出一幅地形是要測(cè)出許多碎點(diǎn)的，重復(fù)單一的測(cè)量沒(méi)有和毅力是完成的，不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的，而測(cè)繪對(duì)誤差是那么的、所以干一行要愛(ài)一行，要在每次的練中自己的測(cè)繪慣、另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要、一個(gè)小組要想完成一份好的實(shí)作業(yè)，光靠一個(gè)或幾個(gè)人的力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個(gè)人的作用、我們完成這次實(shí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)，會(huì)實(shí)際作，而不是搶時(shí)間，趕，了事收工、所以，我們每個(gè)組員都至少的、記錄水準(zhǔn)、和碎測(cè)量的一站、最后我們回到本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，南方cas

35、s和CAD繪制地形，我們很仔細(xì)、我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤可能全局、如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個(gè)好的慣，將來(lái)工作了，在實(shí)際作中，導(dǎo)致的可能是成百上千萬(wàn)的、這次實(shí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識(shí)以外，還懂得了實(shí)地作的步驟，和獲得了實(shí)地測(cè)繪的感受，為今后兩年的開(kāi)好路、當(dāng)?shù)匦卫L制出來(lái)時(shí)，我有一點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)檫@次實(shí)達(dá)到了衷，那是我們兩的勞動(dòng)成果、測(cè)繪類(lèi)實(shí) 篇2實(shí)目的：1通過(guò)“計(jì)算機(jī)繪”實(shí)，進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)繪常用的，掌握如何繪制裝配的技能和，分析和的。2通過(guò)裝配的繪制，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，為后續(xù)課程的打下良好的基，也為在今后的工作中應(yīng)用的計(jì)算機(jī)繪作基本技能的訓(xùn)練。3測(cè)繪和計(jì)算機(jī)繪大作

36、業(yè)主要是的自學(xué)和，要學(xué)會(huì)借助有個(gè)關(guān)手冊(cè)、，自己體驗(yàn)一下怎樣當(dāng)一名合格的設(shè)計(jì)，以學(xué)圓一絲不的工作作風(fēng)，為今后走向工作崗位打下良好的基矗實(shí)步驟：1) 星期一星期二：對(duì)機(jī)床用口虎鉗進(jìn)行與測(cè)繪并記錄機(jī)床用口虎鉗個(gè)的測(cè)繪數(shù)據(jù)，小組各成員分工繪出各的。2) 運(yùn)用autocad對(duì)各進(jìn)行繪制得出繪制、組裝并將其分別以a4、a3紙張打櫻3) 小組提交機(jī)床用虎口鉗的的打印，小組成員提交其組裝的打印，并提交實(shí)，完成實(shí)。實(shí):一個(gè)星期的測(cè)繪與計(jì)算機(jī)繪實(shí)將要結(jié)束，在這為期一的實(shí)中，讓我認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)繪員，我所掌握的還不夠，我更應(yīng)該多練在繪中對(duì)個(gè)種作。每個(gè)組都努力的分析著每一個(gè)件，特別是對(duì)于機(jī)床用虎口鉗的：固定鉗身該件測(cè)量

37、與繪時(shí)，各施各法，對(duì)其的測(cè)繪付出的努力讓我到要成為一名該專(zhuān)業(yè)的人才是要付出很多。過(guò)去幾天讓我到學(xué)海無(wú)崖，苦作舟。要比以前付出更多才能在原來(lái)的層次有所突破。最后，還要在次感謝指導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，您在要緊的關(guān)頭能把我們的錯(cuò)誤指出來(lái)，讓我在快到的autocad中級(jí)中更有心。測(cè)繪類(lèi)實(shí) 篇3一、 測(cè)繪XXX XXX XXX XX XX XX二、測(cè)繪時(shí)間20 xx.6.27-20 xx.7.8三、測(cè)繪目的1、理論聯(lián)系實(shí)際的正確的設(shè)計(jì)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)去分析和實(shí)際的;2、機(jī)械設(shè)計(jì)的一般，了解和掌握常用機(jī)械、傳動(dòng)裝置或簡(jiǎn)單機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程和進(jìn)行方式;3、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，包括測(cè)量、繪(手工繪制裝

38、配和)、計(jì)算、CAD;運(yùn)用設(shè)計(jì)、手冊(cè)和規(guī)及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等。四、測(cè)繪一級(jí)圓柱齒輪器五、測(cè)繪工具直尺、游標(biāo)卡尺六、測(cè)繪內(nèi)容1、測(cè)繪2、裝配設(shè)計(jì)階段(1)裝配設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備(2)有關(guān)結(jié)構(gòu)和尺寸的確定3、裝配設(shè)計(jì)第二階段(1)傳動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(2)軸承端蓋結(jié)構(gòu)(3)軸承的密封與潤(rùn)滑4、裝配設(shè)計(jì)第三階段(1)圓柱齒輪器機(jī)體的設(shè)計(jì)(2)器附件的設(shè)計(jì)5、完成器裝配6、的設(shè)計(jì)七、測(cè)繪裝配體測(cè)繪實(shí)為提我們10級(jí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和的，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的辨證唯物主義法。了為期兩的專(zhuān)業(yè)實(shí)，實(shí)內(nèi)容為對(duì)一級(jí)器的測(cè)繪及畫(huà)出紙。在此次實(shí)中我學(xué)到了很多。首先，

39、這次實(shí)提我們機(jī)械專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和的，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。經(jīng)過(guò)這次實(shí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了機(jī)械制cad等基本作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了裝配體的繪制。在鍛煉畫(huà)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪的同時(shí)也積累自己的繪經(jīng)驗(yàn)和提自己的繪速度。我們不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)中獲得了測(cè)量以及繪制等實(shí)際工作的步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還了我們的工作，我們發(fā)現(xiàn)、的，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提了數(shù)據(jù)計(jì)算和對(duì)數(shù)據(jù)的程度，并對(duì)測(cè)繪裝配體的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在課堂中很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基的知識(shí)。因而此次實(shí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)

40、踐知識(shí)。第二，這次實(shí)不僅體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，也是每一個(gè)成員的的意志的時(shí)候。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們思考也沒(méi)思考，就直接開(kāi)始測(cè)量尺寸，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來(lái)后一切都好辦。但是事實(shí)與預(yù)料的相反，最后好多都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書(shū)。一次測(cè)量實(shí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)快速而效的完成。另外這次測(cè)量實(shí)了我們小組的協(xié)作的，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。第三，態(tài)度決定一切。機(jī)械制不僅需要，更重要的是細(xì)心和對(duì)的執(zhí)著。每一個(gè)數(shù)據(jù)都需要精密的測(cè)量和計(jì)算，還要查看書(shū)本上。第四，合理規(guī)劃時(shí)間。實(shí)任務(wù)很大，時(shí)間并不長(zhǎng)，因此要合理規(guī)劃時(shí)間，制定計(jì)劃。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到和社會(huì)工作

41、者的。工作說(shuō)不辛苦那是假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出12分的努力。實(shí)以后，我們才真正父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，而且開(kāi)始有意識(shí)地自己的?！霸诶飳W(xué)的不僅是知識(shí)，更是一種叫做自學(xué)的”。參加實(shí)后才能深刻這句話(huà)的含義。我們要在以后的工作中要勤于慢慢琢磨，不斷不斷積累。的地方，自己要虛心請(qǐng)教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析。沒(méi)有自學(xué)的人遲早要被社淘汰。測(cè)繪類(lèi)實(shí) 篇4不知不覺(jué)中大二一學(xué)年也已結(jié)束，我也即將跨入大三。在跨入大三前的暑假，我選擇了學(xué)院的一家蘇華有限實(shí)，想進(jìn)一步了解與專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)，累積更多的經(jīng)驗(yàn)。7月13日，我們一行9人來(lái)到了市淳開(kāi)發(fā)

42、區(qū)。7月14日，我們正式開(kāi)始實(shí)工作，上午我們開(kāi)了一個(gè)，與項(xiàng)目組組長(zhǎng)向我們介紹了的情況，并講述了我們實(shí)的內(nèi)容。我們所需要做的是土地承包經(jīng)權(quán)工作，這需要我們?nèi)ゴ靖鱾€(gè)村鎮(zhèn)實(shí)地與測(cè)量，對(duì)承包方所承包的土地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，這項(xiàng)工作說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，這項(xiàng)工作更多的是需要細(xì)心與。我們這項(xiàng)實(shí)工作所涉及到的儀器與分別是RTK與ArcGIS。實(shí)前兩三的時(shí)間是對(duì)我們一行人進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，記錄了工作中所需要的注意點(diǎn)與重要的知識(shí)點(diǎn)。在這段時(shí)間中，我們對(duì)于ArcGIS的運(yùn)用更加熟練了。一些在里沒(méi)學(xué)到的作，也在成員的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)了運(yùn)用。我們內(nèi)業(yè)工作主要以所航拍的土地地形作為，以及外業(yè)工作中所測(cè)量的點(diǎn)來(lái)畫(huà)出矢量，并計(jì)算出各

43、個(gè)土地面積和，最后弄出宗地，出。外業(yè)工作的內(nèi)容是成員分配到各個(gè)村去統(tǒng)計(jì)并登記息，并用RTK測(cè)出各戶(hù)土地的點(diǎn)，最后交給內(nèi)業(yè)組進(jìn)行處理。這次實(shí)工作讓我深刻到了測(cè)量工作的辛酸與苦辣，在實(shí)期間，續(xù)吃了近一個(gè)月的，感覺(jué)這輩子都不會(huì)再愛(ài)上，但是這次實(shí)終究還是讓我學(xué)到了許多重要的東西。通過(guò)測(cè)量實(shí)，首先我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握， 很大程度上提了和動(dòng)腦的。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理

44、和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基。 其次，拓展了與人交際、合作的。我深感一次測(cè)量工作的圓滿(mǎn)完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。其次，通過(guò)實(shí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。老員工豐富的經(jīng)驗(yàn)以及知識(shí)是一種寶貴的，這種在課本上是不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線(xiàn)的測(cè)繪工作，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認(rèn)真，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的工程。而且，在一項(xiàng)工作中要有足夠的細(xì)心與，工作時(shí)不能有絲毫的馬虎，要精益求精。測(cè)

45、繪類(lèi)實(shí) 篇5過(guò)去的兩個(gè)星期中，在的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了對(duì)“土木工程測(cè)量”這門(mén)課程的實(shí)。土木工程測(cè)量這門(mén)課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)是活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的，實(shí)能使我們?cè)谀芨邮炀殹⒌淖骰?，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。 所以，深知實(shí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在回頭看來(lái)，兩的實(shí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的項(xiàng)任務(wù)是建筑物放樣計(jì)算。在實(shí)的天，由于對(duì)計(jì)算的不熟悉，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差大，只能

46、通過(guò)不斷對(duì)照書(shū)本，與其他組的組員共同探討查找，慢慢更正。由于計(jì)算比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計(jì)算，使得頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒直到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實(shí)際結(jié)果相，我們才感覺(jué)到苦盡甜來(lái)。另外，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測(cè)量。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測(cè)完了一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時(shí)，卻被計(jì)算的組員告知閉合差不合，那就意味著我們一天的努力化作烏有每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在內(nèi)外緊張忙碌 ，午休時(shí)間都舍棄。下午測(cè)到幾乎放下儀器又開(kāi)始上選修課我們的和精力都消耗了不少。從這兩實(shí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：首先，通過(guò)實(shí)，讓

47、我發(fā)現(xiàn)我在時(shí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提對(duì)儀器的作的熟練、程度(比如能夠迅速對(duì)中整)。其次，通過(guò)這次實(shí)，有利于我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏困苦的作風(fēng)。不論是對(duì)中整時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)(以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確)，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了;正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)靜下來(lái)的思考分析，能夠借助書(shū)本找出途徑。做事要又的態(tài)度，若

48、因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。第三，通過(guò)實(shí)對(duì)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對(duì)、困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的，提小組工作效率，確保的完成。再有，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)時(shí)不知如何。比如在做四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅+K-黑”差值達(dá)100多，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)工作的開(kāi)展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基。也讓我們明白了，土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后

49、要更加努力專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，從本質(zhì)上提自己的專(zhuān)業(yè)水。因此，實(shí)在活中是非常重要的。一個(gè)人的知識(shí)和只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提自己由知識(shí)、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)機(jī)會(huì)，多去掘課堂上無(wú)法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基。為時(shí)三的測(cè)量實(shí)即將結(jié)束了,雖然開(kāi)始時(shí)都感到好累,但看到我們的收獲我們還是很興的。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。測(cè)量和地形測(cè)繪過(guò)程的整體概念有了一個(gè)良好

50、的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)較好的掌握根測(cè)量、地形測(cè)繪的基本理論與，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提了實(shí)際作的技能。原先在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,揮了重要的作用,從而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水提了不少,現(xiàn)在想來(lái)這場(chǎng)痛苦的實(shí)是必要的.同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)的團(tuán)隊(duì)的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能工程的，至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的。一次測(cè)量實(shí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)快速而效的完成.這次測(cè)量實(shí)了我們小組的分工協(xié)作的 ,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們

51、會(huì)因?yàn)橐恍?shí)中的自己的想法和吵的耳紅面赤，但都想著這樣把要完成的這次實(shí)完成的更加完美。在這次的實(shí)中我們對(duì)以前的又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：1. 水準(zhǔn)測(cè)量。水準(zhǔn)，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量奠定基.在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即對(duì)讀數(shù)超線(xiàn)的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測(cè)量工作一般都在的記錄表格上如實(shí)地出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，a一b=h，這只說(shuō)明計(jì)算無(wú)誤，但不能測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行差閉合差的計(jì)算，在限差允許的圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過(guò)限差，必須重測(cè)。只到合格為止。2. 角度測(cè)量。在角度測(cè)量對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)科的來(lái)說(shuō)非常，用的是DJ-2的儀器。這就我們一直都秉

52、著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。在實(shí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀測(cè)取均數(shù)的，可消除照準(zhǔn)偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。在角度測(cè)量時(shí)我們的主要是主要是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的。由于做導(dǎo)線(xiàn)的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過(guò)往的車(chē)輛行人都是很大干擾，所以有時(shí)候必須在

53、人少的時(shí)候緊時(shí)間干。角度測(cè)量過(guò)程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在中的重要性，經(jīng)過(guò)角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。3. 做導(dǎo)線(xiàn)的最后一步是測(cè)距。在完成了角度測(cè)量之后，和又讓我們見(jiàn)識(shí)了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的基本作，對(duì)于全站儀的快速對(duì)中整，在儀器上的一些測(cè)距等一些作，對(duì)于這種儀器我們都有了更深的認(rèn)識(shí)。在2位兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了全站儀的 基本作。 。最后經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的工作我們也完成了的工作,看到我們花好的也都興奮不已.如今的測(cè)量也算接近尾聲了,感覺(jué)收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏的教誨和同學(xué)的幫助.還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要到誤差的大小,

54、對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說(shuō)是一次飛躍，在我們面臨各種的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了的。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝給我們的這次機(jī)會(huì)，讓我們能更好的社會(huì)需求測(cè)繪類(lèi)實(shí) 篇6一、 實(shí)目的通過(guò)對(duì)、民居街巷等建筑的測(cè)繪實(shí)，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí)，深刻理解和運(yùn)用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識(shí)，親手將建筑實(shí)物按比例繪制成工程，進(jìn)一步加深對(duì)建筑造型和造的了解。通過(guò)實(shí)我們可以從歷史中建筑，建立建筑體驗(yàn)與，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提審美，使我們了解對(duì)所學(xué)各門(mén)知識(shí)的綜合運(yùn)用。我們的建筑空間概念和識(shí)別，提紙表現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作，為建筑設(shè)計(jì)和今后的工作打下一定的基。二、實(shí)時(shí)間、實(shí)的具體時(shí)間是13號(hào)至19號(hào)測(cè)繪的

55、理論知識(shí)，20號(hào)在外實(shí)，2至24號(hào)畫(huà)、寫(xiě)實(shí)驗(yàn)，整理實(shí)成果。實(shí)是湘潭市文廟、魯班殿、關(guān)圣殿、夕照亭三、實(shí)參與建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 建筑學(xué)本1、2班及瀟建1、2班四、實(shí)具體環(huán)節(jié)及步驟1、 動(dòng)員14號(hào)上午在指導(dǎo)的下，所有參與實(shí)的班級(jí)在專(zhuān)業(yè)教室召開(kāi)了這次實(shí)的動(dòng)員，雋宣讀了這次測(cè)繪實(shí)的任務(wù)書(shū)，就本次實(shí)的目的和任務(wù)及做了詳細(xì)的說(shuō)明，并對(duì)所有參與班級(jí)進(jìn)行了分組及實(shí)任務(wù)的分配，我們小組是測(cè)文廟配殿的東廂。然后張世武給我們簡(jiǎn)單的講解了測(cè)繪的步驟和，一先定軸線(xiàn)，二依次測(cè)，鋪磚、山墻等，三測(cè)建筑立面，四測(cè)建筑單體剖面，五畫(huà)建筑大樣，或拍照拓，六用CAD、SU、PS等出，使我們對(duì)本次實(shí)任務(wù)有了一定的了解。2、理論知識(shí)繼

56、動(dòng)員之后，我們小組根據(jù)的引導(dǎo)在書(shū)館借了2本關(guān)于測(cè)繪的書(shū)仔細(xì)研讀，了解了測(cè)繪的具體步驟及。首先勾畫(huà)，了解了勾畫(huà)的基本和、各類(lèi)包括面、立面、剖面、大樣等的畫(huà)法要點(diǎn)。然后是單體建筑的測(cè)量的基本原則和。最后是測(cè)繪中的攝影的目的及要點(diǎn)。3、實(shí)地測(cè)繪經(jīng)過(guò)了一的準(zhǔn)備時(shí)間，20號(hào)星期一，我們開(kāi)始了實(shí)地測(cè)繪。根據(jù)的我們以小組為單位八點(diǎn)半要到達(dá)實(shí)，并一個(gè)個(gè)點(diǎn)名。因?yàn)閷?duì)實(shí)的不熟，又為了不，所以我們小組早上7：10到俱樂(lè)大樹(shù)下。在班長(zhǎng)那領(lǐng)了測(cè)繪的工具皮尺和卷尺之后，我們小組的成員就一起出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，充滿(mǎn)激情與朝氣的朝著實(shí)的進(jìn)軍，著我們將要測(cè)量的建筑，心情絲毫沒(méi)有下雨而受。這次不算去文廟，是大一時(shí)對(duì)的實(shí)，

57、這次是對(duì)的測(cè)繪實(shí)，使我們對(duì)建筑有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提審美。我們這一組是石芳、旭玲、曉玲、魏超、贊、蘭開(kāi)春六個(gè)人組成， 團(tuán)隊(duì)協(xié)作很強(qiáng)，一到實(shí)點(diǎn)完名后便開(kāi)始熟悉環(huán)境了。也當(dāng)場(chǎng)給我們講解了實(shí)的具體和作，雖然之前有準(zhǔn)備，看了一些測(cè)繪的理論知識(shí)與測(cè)量步驟，可是到了現(xiàn)場(chǎng)卻還是有點(diǎn)不知所措，但聽(tīng)了的講解之后，我們心中的疑惑便一下子解開(kāi)了，都豁然開(kāi)朗，也正式開(kāi)始了的實(shí)。4、實(shí)成果整理帶著測(cè)量的數(shù)據(jù)，伴著歡聲笑語(yǔ)我們踏上了回的路。接下來(lái)的工作更具有性了，我們要根據(jù)所測(cè)的數(shù)據(jù)，畫(huà)出文廟配殿東廂的面、立面、剖面、細(xì)大樣，及模型的制作等。所以坐在公交車(chē)上的我們也沒(méi)有閑著，我們根據(jù)組員各自的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)商量

58、后，對(duì)實(shí)后期的處理工作做了詳細(xì)的分工。石芳畫(huà)和數(shù)據(jù)的整理及綜合實(shí)驗(yàn)，旭玲總面的CAD繪制，曉玲個(gè)人實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，贊模型的制作，魏超立面和剖面 CAD的繪制，蘭開(kāi)春建筑細(xì)的大樣繪制。因?yàn)榻粫r(shí)間比較緊，又面臨著期末，都很忙。我們每個(gè)組員都必須盡早完成自己分配到的任務(wù),任何一個(gè)環(huán)節(jié)的耽誤都會(huì)整個(gè)作業(yè)的，這就是團(tuán)隊(duì)的理念，是一個(gè)，互相依耐，互相促進(jìn)，缺一不可。在我們繪建模的過(guò)程中，我們了很多關(guān)于的，不僅加深了我們對(duì)知識(shí)的，而且開(kāi)闊了我們的視野。的結(jié)構(gòu)方式、面布局、外觀造型、豐富多彩的裝飾，都體現(xiàn)著民超的智慧和的建筑技能。尤其是豐富多彩的裝飾，各種彩繪和雕飾，彩畫(huà)多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋、斗拱及室內(nèi)天花、藻井

59、和柱頭上，構(gòu)與構(gòu)件形狀密切結(jié)合，繪制精巧，色彩豐富。雕刻包括門(mén)窗、雀替等的細(xì)雕刻，五鮮明地體現(xiàn)著的美學(xué)特征。民族自豪感油然而生。可惜我們無(wú)法把這種美真地在面上全表現(xiàn)出來(lái)，但是正因?yàn)槿绱耍覀儗?duì)都產(chǎn)生了濃厚的興趣。五、實(shí)總結(jié)雖然我們沒(méi)有很先進(jìn)的儀器，但是我們還是很好的完成了測(cè)量的任務(wù)，一些自創(chuàng)的測(cè)量是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測(cè)繪的真正目的。這樣的鍛煉對(duì)于我們將來(lái)在自己的專(zhuān)業(yè)的和的幫助是不可估量的，所有的同學(xué)都受益匪淺。總之，此次測(cè)繪實(shí)使我們獲得了很大一筆寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雖然天氣不是很好一開(kāi)始還下著細(xì)雨，蚊子也特別多，但是我們還是克服了一切，團(tuán)結(jié)合作，一起努力完成測(cè)繪工作。每個(gè)人都有各自獨(dú)特

60、的比較優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，我們就把他充分起來(lái)，合理適宜的分配任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)人都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，努力做好每一件事，用心記錄每一個(gè)積累。讓自己有不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)，感受到自己的價(jià)值所在，也到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。事實(shí)上，我們得到的又何止是這些。雖然在實(shí)過(guò)程中，我們很累，也了很多意想不到的困難，但從開(kāi)始模糊到最后的清晰，無(wú)論是意料之中還是意料之外，總是一份珍貴的收獲。測(cè)繪工程實(shí)1為期一個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們?cè)盒^(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是半個(gè)，測(cè)繪也是我們整個(gè)的面，不過(guò)，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)步入雨季的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，并沒(méi)有多少雨