專題三植物的組織培養(yǎng)技術(shù)

1、PAGE PAGE 11新教材導(dǎo)學(xué)練（選修1）編寫體例專題三 植物的組織培養(yǎng)技術(shù) 【學(xué)習(xí)導(dǎo)導(dǎo)航】利用植物物的一塊塊組織，甚至一一個細(xì)胞胞，就能能培養(yǎng)出出完整的的植株，靠的就就是植物物組織培培養(yǎng)技術(shù)術(shù)。運(yùn)用用這種技技術(shù)，可可以實現(xiàn)現(xiàn)優(yōu)良品品種的快快速繁殖殖，保持持遺傳性性狀的一一致；可可以培育育出大量量不含病病毒的幼幼苗，提提高作物物產(chǎn)量；可以實實現(xiàn)花卉卉的連續(xù)續(xù)生產(chǎn)，不受開開花季節(jié)節(jié)的限制制在學(xué)習(xí)本本專題的的過程中中應(yīng)引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生聯(lián)聯(lián)系與微微生物培培養(yǎng)基的的對比來來認(rèn)識植植物組織織培養(yǎng)的的MS培培養(yǎng)基的的特點；學(xué)會正正確配制制MS培培養(yǎng)基的的方法；與有關(guān)關(guān)植物激激素的作作用、原原理等相相聯(lián)系，來

2、正確確理解植植物組織織培養(yǎng)技技術(shù)的原原理、培培養(yǎng)基的的配制等等具體操操作過程程。同時時還可與與單倍體體育種常常用方法法花藥藥離體培培養(yǎng)相聯(lián)聯(lián)系，使使植物組組織培養(yǎng)養(yǎng)技術(shù)應(yīng)應(yīng)用到生生產(chǎn)實踐踐中去。植物的花花藥培養(yǎng)養(yǎng)在育種種上有特特殊的意意義。育育種工作作者可以以采用花花藥培養(yǎng)養(yǎng)的方法法，使花花粉粒發(fā)發(fā)育為單單倍體植植株，再再經(jīng)過人人工誘導(dǎo)導(dǎo)使染色色體數(shù)目目加倍，重新恢恢復(fù)到正正常植株株的染色色體數(shù)目目。這樣樣的植株株不僅能能夠正常常生殖，而且每每對染色色體上的的成對的的基因都都是純合合的，自自交產(chǎn)生生的后代代不會產(chǎn)產(chǎn)生性狀狀分離。單倍體體育種不不僅縮短短了育種種周期，也為新新品種的的培育開開辟了

3、新新途徑。課題2 月季季的花藥藥培養(yǎng)【導(dǎo)學(xué)誘誘思】被子植物物的花粉粉發(fā)育被子植物物花粉的的發(fā)育要要經(jīng)歷 、 和和 等階段段?；ǚ鄯凼怯苫ɑǚ勰讣?xì)細(xì)胞經(jīng)過過 而形形成的，因此花花粉是 。產(chǎn)生花粉粉植物的的兩種途途徑花藥中的花粉花藥中的花粉 叢芽叢芽 誘導(dǎo)生根移栽脫分化脫分化 通過花藥藥培養(yǎng)產(chǎn)產(chǎn)生花粉粉植株的的兩種途途徑：思考：（1）花花藥培養(yǎng)養(yǎng)產(chǎn)生花花粉植株株的兩種種途徑的的差別主主要取決決于什么么？（2）什什么是體體細(xì)胞胚胚？（3）單單倍體性性細(xì)胞產(chǎn)產(chǎn)生的花花粉胚，也可發(fā)發(fā)育成為為單倍體體植株，這和植植物的體體細(xì)胞克克隆有區(qū)區(qū)別嗎？影響花藥藥培養(yǎng)的的因素誘導(dǎo)花粉粉植株能能否成功功及誘導(dǎo)導(dǎo)成功率

4、率的高低低，受多多種因素素影響，其中 與 是主要的的影響因因素； 也也是提高高誘導(dǎo)成成功率的的重要因因素；另另外親本本植株的的生長條條件、 以以及 等對誘誘導(dǎo)成功功率都有有一定影影響。思考：（1）為為什么選選擇合適適的花粉粉發(fā)育期期是誘導(dǎo)導(dǎo)花藥培培養(yǎng)成功功率的重重要因素素？（2）為為什么花花藥的培培養(yǎng)要選選擇完全全未開放放的花蕾蕾？實驗操作作材料的選選取 選選擇花藥藥時，一一般要通通過 來確確定其中中的花粉粉是否處處于適宜宜的發(fā)育育期。確確定花粉粉發(fā)育時時期的方方法有 和和 。（2）材材料的消消毒 材料料消毒過過程中用用的0.1%的的氯化汞汞溶液,實驗完完畢應(yīng)如如何處理理?（3）接接種和培培養(yǎng)

5、 剝離花花藥時，應(yīng)注意意哪些問問題？花花藥培養(yǎng)養(yǎng)過程中中應(yīng)注意意哪些問問題？【疑難點點撥】1為什什么花瓣瓣松動會會給材料料的消毒毒帶來困困難？花瓣松動動后，微微生物就就可能侵侵入到花花藥，給給材料的的消毒帶帶來困難難。2植物物組織培培養(yǎng)技術(shù)術(shù)與花藥藥培養(yǎng)技技術(shù)有何何區(qū)別？相同之處處：培養(yǎng)養(yǎng)基的配配制方法法、無菌菌技術(shù)及及接種操操作等基基本相同同。不同之處處：花藥藥培養(yǎng)的的選材非非常重要要，需事事先摸索索時期適適宜的花花蕾；花花藥裂開開后釋放放出的愈愈傷組織織或胚狀狀體也要要及時更更換培養(yǎng)養(yǎng)基；花花北培養(yǎng)養(yǎng)對培養(yǎng)養(yǎng)基配方方的要求求更為嚴(yán)嚴(yán)格。這這些都使使花藥的的培養(yǎng)難難度加大大。【典例解解析】某

6、名貴花花卉用種種子繁殖殖會發(fā)生生性狀分分離。為為了防止止性狀分分離并快快速繁殖殖，可以以利用該該植物的的一部分分器官或或組織進(jìn)進(jìn)行離體體培養(yǎng)，發(fā)育出出完整植植株。進(jìn)進(jìn)行離體體培養(yǎng)時時不應(yīng)采采用該植植株的（ ）A莖尖尖 B子子房壁 CC葉片片 D花花粉粒解析：本本題主要要考查無無性生殖殖特點。涉及知知識點有有：組織織培養(yǎng)、體細(xì)胞胞、生殖殖細(xì)胞等等。抓住住無性生生殖能夠夠保持原原物種特特性這一一特點。組織培培養(yǎng)就是是無性生生殖的一一種方式式，它是是由體細(xì)細(xì)胞培養(yǎng)養(yǎng)而來的的，含有有原物種種的全部部基因，而花粉粉粒是生生殖細(xì)胞胞。該題題易陷入入思維定定勢，聯(lián)聯(lián)想到花花粉粒的的離體培培養(yǎng)。可可見，植植物

7、組織織培養(yǎng)若若取自體體細(xì)胞則則為無性性生殖；若取自自生殖細(xì)細(xì)胞則為為有性生生殖。答案：DD例2 一個初初級精母母細(xì)胞在在減數(shù)分分裂的第第一次分分裂時，有一對對同源染染色體不不發(fā)生分分離，所所形成的的次級精精母細(xì)胞胞減數(shù)分分裂的第第二次分分裂正常常；另一一個初級級精母細(xì)細(xì)胞減數(shù)數(shù)分裂的的第一次次分裂正正常，減減數(shù)第二二次分裂裂時，在在兩個次次級精母母細(xì)胞中中，有一一個次級級精母細(xì)細(xì)胞的11條染色色體姐妹妹染色單單體沒有有分開。以上兩兩個初級級精母細(xì)細(xì)胞可產(chǎn)產(chǎn)生染色色體數(shù)目目不正常常的配子子（以下下簡稱不不正常的的配子）。上述述兩個初初級精母母細(xì)胞減減數(shù)分裂裂的最終終結(jié)果應(yīng)應(yīng)當(dāng)是兩者產(chǎn)生生的配子子

8、全部都都不正常常 前者產(chǎn)生生一半不不正常的的配子，后者產(chǎn)產(chǎn)生的配配子不正正常兩者都產(chǎn)產(chǎn)生一半半不正常常的配子子D前者者產(chǎn)生全全部不正正常的配配子，后后者只產(chǎn)產(chǎn)生一半半不正常常的配子子解析：初初級精母母細(xì)胞的的減數(shù)第第一次分分裂過程程，是同同源染色色體分開開，進(jìn)入入兩個次次級精母母細(xì)胞。若此過過程中同同源染色色體不發(fā)發(fā)生分離離，形成成的兩個個次級精精母細(xì)胞胞中，一一個多了了一條染染色體，另一個個少了一一條染色色體。次次級精母母細(xì)胞進(jìn)進(jìn)行的減減數(shù)分裂裂的第二二次分裂裂，是姐姐妹染色色單體分分開，平平均分配配到兩個個精子細(xì)細(xì)胞中。若此過過程中姐姐妹染色色單體不不分開，形成的的兩個精精子細(xì)胞胞中的染染

9、色體數(shù)數(shù)目均不不正常。答案：DD例3下下圖是被被子植物物的受精精過程寫出圖中中數(shù)字所所代表的的結(jié)構(gòu)的的名稱： （2）草草履蟲進(jìn)進(jìn)行 生生殖；蘑蘑菇進(jìn)行行 生殖殖，酵母母菌和水水螅常常常進(jìn)行 生殖。（3）下下列圖解解表示水水稻（22n=224）胚胚珠中胚胚囊的發(fā)發(fā)育過程程，試根根據(jù)圖回回答：四分體（n）胚囊母細(xì)胞（2n） 薄薄壁細(xì)胞胞 直接發(fā)發(fā)育 減數(shù)分分裂珠心 孢原細(xì)細(xì)胞（22n） 成熟胚囊（7細(xì)胞8核）單核胚囊（n） 三三次有絲絲分裂水稻種種子的種種皮遺傳傳物質(zhì)應(yīng)應(yīng)為 nn，其中中遺傳物物質(zhì)應(yīng)與與 相同同。水稻胚胚珠中的的胚囊應(yīng)應(yīng)共有染染色體 條，其其中卵細(xì)細(xì)胞中含含染色體體 條條；若水水稻

10、授粉粉受精后后發(fā)育成成胚和胚胚乳，則則胚細(xì)胞胞中含有有染色體體 條條，胚乳乳細(xì)胞中中含染色色體 條。7細(xì)胞胞或8核核中的77細(xì)胞其其中就包包括了一一個卵細(xì)細(xì)胞和兩兩個極核核，若水水稻的基基因型為為AaBBb，則則胚囊母母細(xì)胞基基因型為為 。如果水水稻卵細(xì)細(xì)胞基因因型應(yīng)為為Ab，則極核核的基因因型為 ，其原因因是 。解析：圖圖中給出出一個被被子植物物子房結(jié)結(jié)構(gòu)示意意圖，首首先要求求學(xué)生能能夠正確確識圖，弄清各各數(shù)字代代表的結(jié)結(jié)構(gòu)名稱稱。胚囊囊中7個個細(xì)胞，從圖解解中我們們可以看看出是由由一個胚胚囊母細(xì)細(xì)胞發(fā)育育而來的的，所以以這幾個個細(xì)胞的的基因型型完全相相同（卵卵細(xì)胞和和極核的的基因型型完全相

11、相同）?；ǚ哿ＡＢ涞酱拼迫镏^頭上萌發(fā)發(fā)生出花花粉管，花粉管管通過珠珠孔進(jìn)入入胚囊，釋放出出兩個精精子，一一個精子子與卵細(xì)細(xì)胞結(jié)合合，形成成受精卵卵，受精精卵發(fā)育育成植物物的胚；另一個個精子與與極核結(jié)結(jié)合，形形成受精精極核，將來發(fā)發(fā)育成胚胚乳（雙雙子葉植植物胚乳乳發(fā)育過過程中，胚乳被被子葉吸吸收）。答案：（1）花花粉管 子房房壁 珠被 受精精極核 受精精卵 珠孔孔 （2）分分裂 孢子 出芽 （33）2 母方方 112 24 366 AAaBbb AAb 卵細(xì)胞胞和極核核是由單單核胚囊囊經(jīng)三次次有絲分分裂而來來【課堂演演練】一、選擇擇題 在月季花花藥培養(yǎng)養(yǎng)成單倍倍體植株株的過程程中，應(yīng)應(yīng)選擇哪哪

12、個時期期最易成成活（ ）A單核核期前的的花藥 B單單核期后后的花藥藥 C單單核期花花藥 D雙雙核期影響花藥藥培養(yǎng)的的主要因因素是A材料料的選擇擇與培養(yǎng)養(yǎng)基的組組成 B親本植植株的生生理狀況況 C選擇擇合適的的花粉發(fā)發(fā)育時期期 DD材料料的低溫溫處理與與接種密密度3粗糙糙脈孢菌菌的單倍倍體細(xì)胞胞中具有有7條染染色體。兩 個個不同類類型的粗粗糙脈孢孢菌A和和a融合合后成為為二倍體體，隨即即發(fā)生典典型的減減數(shù)分裂裂，緊接接著又進(jìn)進(jìn)行一次次有絲分分裂。此此過程最最終形成成的子細(xì)細(xì)胞數(shù)及及每個子子細(xì)胞中中的染色色體數(shù)分分別為（ ）A8個個、7條條 B8個、14條條 C44個、77條 DD4個個、144條

13、4某高高等植物物體細(xì)胞胞內(nèi)假設(shè)設(shè)有6條條染色體體，它們們是AaaBbDDd，那那么，一一個花粉粉管中的的兩個精精子中的的染色體體是（ ）AABBD和aabd BBAbbD和aabd CAAaB和和Bbdd DAbdd和Abbd用蘭花莖莖尖細(xì)胞胞可快速速培養(yǎng)蘭蘭花苗，這種生生殖方式式不能叫叫 （ ）A無性性生殖 BB組織織培養(yǎng) CC植物物克隆 DD有性性生殖有同源染染色體存存在，但但在光鏡鏡下一定定看不到到同源染染色體之之間兩兩兩配對聯(lián)聯(lián)會的是是（ ）A初級級精母細(xì)細(xì)胞 BB次級級精母細(xì)細(xì)胞 C精精細(xì)胞 DD根尖尖分生區(qū)區(qū)細(xì)胞7玉米米的體細(xì)細(xì)胞含有有20條條染色體體。在正正常情況況下，它它的卵細(xì)

14、細(xì)胞、一一個極核核、胚細(xì)細(xì)胞、胚胚乳細(xì)胞胞、珠被被細(xì)胞和和子房壁壁細(xì)胞所所含染色色體數(shù)目目依次應(yīng)應(yīng)為（ ）A100、100、200、200、200、200 B110、110、330、330、220、220C100、100、200、300、200、200 D110、220、220、330、220、2208如果果某種植植物的基基因型為為AABBb，這這兩對基基因分別別位于兩兩對同源源染色體體上，去去雄后授授以aaabb植植株的花花粉，其其胚乳可可能的基基因型是是（ ）AAAAaBBBb、AAAabbbb、AAaaBbbb BAABBB、AAABbb CAaaaBBBb、AAaabbbb DDAaa

15、aBbbb、AAaabbbb9番茄茄的染色色體數(shù)目目是244，一個個番茄細(xì)細(xì)胞發(fā)生生減數(shù)分分裂，形形成的細(xì)細(xì)胞中有有三個退退化消失失。剩下下一個細(xì)細(xì)胞迅速速發(fā)生了了三次有有絲分裂裂，你會會找到多多少個細(xì)細(xì)胞核？這些核核含有多多少個染染色體（ ）A4個個核，各各有122個染色色體 B4個核核，各有有24個個染色體體C8個個核，各各有244個染色色體 D8個核核，各有有12個個染色體體10一一個豆莢莢中種子子的數(shù)目目，從理理論上講講取決于于（ ）A花中中雌蕊的的數(shù)目 B雌蕊中中柱頭的的數(shù)目 C子房房中受精精胚珠的的數(shù)目 D胚囊中中胚的數(shù)數(shù)目二、非選選擇題24個11基基因型為為AaBBb的水水稻（2

16、24條染染色體）的花藥藥通過無無菌操作作，接入入試管后后，在一一定條件件下培養(yǎng)養(yǎng)形成試試管苗。（1）愈愈傷組織織是花粉粉細(xì)胞不不斷分裂裂后形成成的不規(guī)規(guī)則的細(xì)細(xì)胞團(tuán)，愈傷組組織形成成中，必必須從培培養(yǎng)基中中獲得 和小分分子有機(jī)機(jī)物等營營養(yǎng)物質(zhì)質(zhì)。（2）要要促進(jìn)花花粉細(xì)胞胞分裂生生長，培培養(yǎng)基中中應(yīng)有 和和 兩兩種激素素。（3）愈愈傷組織織分化是是指愈傷傷組織形形成芽和和根，再再由芽發(fā)發(fā)育成葉葉和莖。這一過過程必須須給予光光照，其其原因是是 。（4）試試管苗的的細(xì)胞核核中含有有 條條脫氧核核苷酸鏈鏈。（5）培培育成的的試管苗苗可能出出現(xiàn)的基基因型有有 。12. 現(xiàn)有甲甲、乙兩兩個煙草草品種（2N

17、=48），其基基因型分分別為aaaBBB和Aaabb，這兩對對基因位位于非同同源染色色體上，且在光光照強(qiáng)度度大于8800勒勒克斯時時，都不不能生長長，這是是由于它它們中的的一對隱隱性純合合基因（aa或或bb）作用的的結(jié)果。取甲乙兩兩品種的的花粉分分別培養(yǎng)養(yǎng)成植株株，將它它們的葉葉肉細(xì)胞胞制成原原生質(zhì)體體，并將將二者相相混，使使之融合合，誘導(dǎo)導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)細(xì)胞團(tuán)。然后，放到大大于8000勒克克斯光照照下培養(yǎng)養(yǎng)，結(jié)果果有的細(xì)細(xì)胞團(tuán)不不能分化化，有的的能分化化發(fā)育成成植株。請回答答下列問問題：（1）甲甲、乙兩兩煙草品品種的花花粉的基基因型分分別為 和 。（2）將將葉肉細(xì)細(xì)胞制成成原生質(zhì)質(zhì)體時，使用 破破除

18、細(xì)胞胞壁。（3）在在細(xì)胞融融合技術(shù)術(shù)中，常常用的促促融劑是是 。（4）細(xì)細(xì)胞融合合后誘導(dǎo)導(dǎo)產(chǎn)生的的細(xì)胞團(tuán)團(tuán)叫 。（5）在在大于8800勒勒克斯光光照下培培養(yǎng)，有有 種種細(xì)胞團(tuán)團(tuán)不能分分化；能能分化的的細(xì)胞團(tuán)團(tuán)是由 的的原生質(zhì)質(zhì)體融合合來的（只考慮慮2個原原生質(zhì)體體的相互互融合）。由該該細(xì)胞團(tuán)團(tuán)分化發(fā)發(fā)育成的的植株，其染色色體數(shù)是是 ，基基因型是是 。該植株株自交后后代中，在大于8000勒克克斯光照照下，出出現(xiàn)不能能生長的的植株的的概率是是 。答案: 1.C 2.A 3.AA 44.D 5.D 6.DD 77.C 8.C 9.DD 110.CC !.（1）水水、無機(jī)機(jī)鹽 （22）細(xì)胞胞分裂素素

19、生生長素 （33）葉綠綠素的形形成需要要光 試管管苗的生生長發(fā)育育所需營營養(yǎng)來自自葉綠體體利用光光能制造造的有機(jī)機(jī)物（4）224 （55）ABB、Abb、Abb、abb12. 答案：（1） aB Ab （2）纖維素素酶 （33）聚乙乙二醇 （44）愈傷傷組織（5）22 甲、乙乙兩煙草草品種的的花粉 448 AaaBb 7/16專題知識識歸納原理：細(xì)胞的全能性概念：基礎(chǔ)：條件：植物組織培養(yǎng)的基本過程：外植體愈傷組織胚狀體幼苗脫分化再分化影響植物組織培養(yǎng)的因素：外植體的選擇營養(yǎng)、環(huán)境等植物激素的用法溫度、pH、光照等實驗操作：制備MS培養(yǎng)基外植體消毒培養(yǎng)接種移栽栽培植物組織培養(yǎng)菊花的組織培養(yǎng)月季的

20、花藥培養(yǎng)被子植物花粉的發(fā)育：花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂小孢子母細(xì)胞四分體時期單核期雙核期精子產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑：花藥中的花粉花藥中的花粉胚狀體 叢芽叢芽愈傷組織 誘導(dǎo)生根移栽脫分化脫分化分化 再分化影響花藥培養(yǎng)的因素：主要因素：材料的選擇與培養(yǎng)基的組成重要因素：選擇合適的花粉發(fā)育時期影響因素：親本植株的生長條件、低溫處理和接種密度等實驗操作：材料的消毒：材料的選取：確定花粉發(fā)育時期的方法接種和培養(yǎng)：鑒定和篩選： 專題知識識檢測一、選擇擇題 50分分在下列選選項中，沒有采采用植物物組織培培養(yǎng)技術(shù)術(shù)的一項項是（ ）A利用用秋水仙仙素處理理萌發(fā)的的種子或或幼苗，得到多多倍體植植株B利用用花藥離離體培養(yǎng)養(yǎng)

21、得到單單倍體植植株C利用用基因工工程培育育抗棉鈴鈴蟲的棉棉花植株株D利用用細(xì)胞工工程培育育“番茄-馬鈴薯薯”雜種植植株下列描述述中，屬屬于改變變物種遺遺傳性狀狀的最根根本的途途徑是（ ）A胚胎胎移植 BB基因因?qū)?CC克隆隆 D組組織培養(yǎng)養(yǎng)在植物組組織培養(yǎng)養(yǎng)中，切切取胡蘿蘿卜的外外植體時時一般選選擇（ ）A具有有木質(zhì)部部的部分分 B具具有韌皮皮部的部部分C具有有形成層層的部分分 D具具有髓的的部分植物細(xì)胞胞表現(xiàn)出出全能性性的必要要條件（ ）A給予予適宜的的營養(yǎng)和和外界條條件 B導(dǎo)入其其他植物物的基因因C脫離離母體的的，給予予適宜的的營養(yǎng)和和外界條條件 D.將成成熟的篩篩管的細(xì)細(xì)胞移到到去核的

22、的卵細(xì)胞胞5.花藥藥培養(yǎng)技技術(shù)與植植物組織織培養(yǎng)技技術(shù)的不不同之處處在于（ ）A培養(yǎng)養(yǎng)基配制制方法 BB無菌菌技術(shù) C接接種操作作 DD選材材6MSS培養(yǎng)基基與微生生物的培培養(yǎng)基相相比，需需要提供供大量的的（ ）A無機(jī)機(jī)營養(yǎng) BB蔗糖糖 C甘甘氨酸和和微生素素 D激激素植物的花花藥培養(yǎng)養(yǎng)形成的的植株在在下列育育種過程程中最有有意義的的是（ ）A雜交交育種 BB人工工誘變育育種 C單單倍體育育種 D基因工工程育種種制培養(yǎng)基基時下列列各項可可不必考考慮的是是（ ）A大量量元素要要充足 B微量元元素不可可少 C不不能被雜雜菌污染染 DD要有有一定光光照菊花的組組織培養(yǎng)養(yǎng)一般選選擇（ ）A開過過花的老

23、老枝 B正在開開花的枝枝條 C未開開花植株株的莖上上部新萌萌生的側(cè)側(cè)枝D任何枝枝條均可可10植植物激素素中生長長素和細(xì)細(xì)胞分裂裂素是啟啟動細(xì)胞胞分、脫脫分化和和再分化化的關(guān)鍵鍵性因素素。在植植物組織織培養(yǎng)過過程中，如何使使用這兩兩種激素素更有利利于胚狀狀體的形形成（ ）A先使使用生長長素，后后使用細(xì)細(xì)胞分裂裂素 B先先使用細(xì)細(xì)胞分裂裂素，后后使用生生長素 C同時使使用 DD都不不使用11植植物激素素中生長長素和細(xì)細(xì)胞分裂裂素是啟啟動細(xì)胞胞分、脫脫分化和和再分化化的關(guān)鍵鍵性因素素。在植植物組織織培養(yǎng)過過程中，如何使使用這兩兩種激素素更有利利于愈傷傷組織的的形成（ ）A長素素的用量量比細(xì)胞胞分裂素

24、素用量的的比值高高時 BB生長長素的用用量比細(xì)細(xì)胞分裂裂素用量量的比值值低時 C生長素素的用量量比細(xì)胞胞分裂素素用量的的比值適適中時 D生長素素的用量量比細(xì)胞胞分裂素素用量的的比值相相等時12用用植物組組織培養(yǎng)養(yǎng)技術(shù)不不能培育育或生產(chǎn)產(chǎn)出（ ）A雜雜交水稻稻B無無病毒植植物C人人工種子子D食食品添加加劑13要要將胡蘿蘿卜韌皮皮部細(xì)胞胞培養(yǎng)成成完整植植株，哪哪一項不不是必須須的（ ）A具有有完整細(xì)細(xì)胞核的的細(xì)胞B使使培養(yǎng)對對象處于于離體狀狀態(tài)C導(dǎo)導(dǎo)入外源源性目的的基因D一一定的營營養(yǎng)和激激素14. 下圖圖是某二二倍體植植株一個個正在分分裂的細(xì)細(xì)胞，下下列敘述述正確的的是（ ）該植植株的基基因型必

25、必為AaaBB 若該植植株是由由花粉粒粒發(fā)育而而來的，則其親親本是四四倍體 該類型型植株不不能產(chǎn)生生Ab型配子子 該細(xì)胞胞發(fā)生過過基因突突變AB CC D 115在在離體的的植物器器官、組組織或細(xì)細(xì)胞脫分分化形成成愈傷組組織的過過程中，下列哪哪一項是是不需要要的（ ）A消毒毒滅菌B適適宜的溫溫度 CC充足足的光照照 D適宜宜的養(yǎng)料料和激素素16動動物細(xì)胞胞培養(yǎng)與與植物組組織培養(yǎng)養(yǎng)的重要要區(qū)別是是（ ）A培養(yǎng)養(yǎng)基不同同B動動物細(xì)胞胞不需要要在無菌菌條件下下進(jìn)行C動物物細(xì)胞可可以傳代代培養(yǎng)，而植物物細(xì)胞不不能 D動物物細(xì)胞能能夠大量量培養(yǎng)，而植物物細(xì)胞只只能培養(yǎng)養(yǎng)成植株株17在在生物體體所有細(xì)細(xì)胞

26、中，全能性性最高的的是（ ）A.卵細(xì)細(xì)胞 B.植物花花粉 C.體細(xì)胞胞 D.受精精卵18對對細(xì)胞全全能性的的表述正正確的是是（ ）花粉可培培育成單單倍體，是細(xì)胞胞全能性性的體現(xiàn)現(xiàn) 動物細(xì)胞胞融合標(biāo)標(biāo)志著動動物細(xì)胞胞全能性性的實現(xiàn)現(xiàn)單克隆抗抗體的制制備原理理依據(jù)的的是細(xì)胞胞的全能能性D.非離離體植物物細(xì)胞能能夠表現(xiàn)現(xiàn)出全能能性19用用以下四四種細(xì)胞胞工程技技術(shù)培育育出的新新個體中中，遺傳傳物質(zhì)全全部來自自一個親親本的方方法是（ ）A.細(xì)胞胞核移植植 B.細(xì)胞胞融合 CC.動物物胚胎移移植 D.細(xì)胞胞組織培培養(yǎng)20動動物細(xì)胞胞培養(yǎng)與與植物組組織培養(yǎng)養(yǎng)的重要要區(qū)別是是（ ）A動物物細(xì)胞培培養(yǎng)可以以傳

27、代培培養(yǎng)而植植物不能能 B動物物細(xì)胞培培養(yǎng)是單單個細(xì)胞胞培養(yǎng)而而植物不不是C物細(xì)細(xì)胞培養(yǎng)養(yǎng)的培養(yǎng)養(yǎng)基的成成分與植植物不同同D. 動動物細(xì)胞胞培養(yǎng)中中可發(fā)生生遺傳物物質(zhì)的改改變而植植物不能能21關(guān)關(guān)于愈傷傷組織形形成過程程的正確確敘述是是（ ）愈傷組織織的形成成是離體體的植物物細(xì)胞分分化的結(jié)結(jié)果愈傷組織織的形成成是離體體的植物物細(xì)胞分分裂的結(jié)結(jié)果愈傷組織織的形成成是離體體的動物物細(xì)胞分分化的結(jié)結(jié)果D. 愈愈傷組織織的形成成是離體體的動物物細(xì)胞分分裂的結(jié)結(jié)果22植植物組織織培養(yǎng)過過程中的的脫分化化是指（ ）植物體的的分生組組織通過過細(xì)胞分分裂產(chǎn)生生新細(xì)胞胞未成熟的的種子經(jīng)經(jīng)過處理理培育出出幼苗的的

28、過程植物的器器官、組組織或細(xì)細(xì)胞通過過離體培培養(yǎng)產(chǎn)生生愈傷組組織的過過程取植物的的枝芽培培育成一一株新植植物的過過程23運(yùn)運(yùn)用下列列細(xì)胞工工程技術(shù)術(shù)培育新新品種，培養(yǎng)過過程中能能形成愈愈傷組織織的是（ ）細(xì)胞和組組織培養(yǎng)養(yǎng) 植物體體細(xì)胞雜雜交 動物細(xì)細(xì)胞融合合 動物細(xì)細(xì)胞核移移植A. B. C. D.24細(xì)細(xì)胞具有有全能性性的原因因是（ ）生物體細(xì)細(xì)胞具有有使后代代細(xì)胞形形成完整整個體的的潛能生物體的的每一個個細(xì)胞都都具有全全能性 生物體的的每一個個細(xì)胞都都含有個個體發(fā)育育的全部部基因D.生物物體的每每一個細(xì)細(xì)胞都是是由受精精卵發(fā)育育來的25119588年，美美國科學(xué)學(xué)家斯圖圖爾德用用胡蘿卜卜

29、韌皮部部細(xì)胞培培養(yǎng)出完完整的胡胡蘿卜植植株。該該過程不不需要（ ）在無菌條條件下切切取具細(xì)細(xì)胞核的的細(xì)胞 B.用酶酶解法去去掉細(xì)胞胞壁C.適合合的光照照和溫度度 D.在培培養(yǎng)基中中加入一一定量的的營養(yǎng)物物質(zhì)和激激素二、非選選擇題50分分26一一同學(xué)做做植物水水培實驗驗，全素素標(biāo)準(zhǔn)培培養(yǎng)液完完全按植植物生長長發(fā)育所所需要的的礦質(zhì)元元素的種種類和數(shù)數(shù)量配制制的，在在培養(yǎng)過過程中又又及時添添加該種種培養(yǎng)液液。第一一周長勢勢正常，第二周周起出現(xiàn)現(xiàn)缺素癥癥狀且越越來越嚴(yán)嚴(yán)重。第第三周全全株萎蔫蔫，繼而而死亡，實驗失失敗。請請分析回回答：（1）既既然配制制的是全全素標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)培養(yǎng)液液，為什什么還會會出現(xiàn)缺缺素

30、癥狀狀？ 。應(yīng)采采取怎樣樣的補(bǔ)救救措施？ 。（2）培培養(yǎng)液中中并不缺缺水，但但植物到到第三周周竟然萎萎蔫，其其原因是是 。這個事事實也說說明了植植物根系系吸收水水分和吸吸收礦質(zhì)質(zhì)離子的的關(guān)系是是 。（3）為為了解決決第三周周出現(xiàn)萎萎蔫的問問題，可可以采取取的措施施是 。27下下表是某某培養(yǎng)液液成分含含量表，請回答答：（1）若若用于培培養(yǎng)微生生物，該該培養(yǎng)液液中有 類營養(yǎng)養(yǎng)物質(zhì)，可培養(yǎng)養(yǎng)的微生生物同化化作用類類型是 。（2）此此營養(yǎng)液液若用來來培養(yǎng)固固氮微生生物，則則應(yīng)除去去的成分分是 ，應(yīng)加入入的物質(zhì)質(zhì)是 。編號成分含量（NH44）HCCO305ggKH2PPO430 gCaSOO405ggF

31、eCll205gg維生素少許水10000ml（3）若若用該培培養(yǎng)液培培養(yǎng)大腸腸桿菌，應(yīng)加入入的物質(zhì)質(zhì)是 ，為檢檢測大腸腸桿菌的的存在與與否還應(yīng)應(yīng)加入 和 ，將呈呈現(xiàn) 反應(yīng)。（4）此此培養(yǎng)液液若用于于培養(yǎng)金金黃色葡葡萄球菌菌并觀察察菌落形形態(tài)，除除有機(jī)物物外還應(yīng)應(yīng)加入 ，為為使其正正常生長長繁殖，同時又又抑制其其他雜菌菌，還應(yīng)應(yīng)加入 。（5）此此培養(yǎng)液液若用于于植物組組織培養(yǎng)養(yǎng)，還應(yīng)應(yīng)加入 和和 。（6）各各種成分分在熔化化后分裝裝前必須須進(jìn)行 ，接種種前要進(jìn)進(jìn)行 。28人人工種子子是人們們模仿天天然種子子結(jié)構(gòu)制制造出來來的生命命有機(jī)體體，它能能像種子子一樣萌萌發(fā)生長長，長成成植物。人工種種子的

32、核核心部件件是個被被外層物物包埋的的具有類類似種胚胚功能的的胚狀體體。胚狀狀體不同同于一般般的種胚胚，是由由非合子子細(xì)胞分分化形成成的類似似于胚的的結(jié)構(gòu)物物，所以以又稱“體細(xì)胞胞胚”或“花粉胚胚”。胚狀體在在一定條條件下，可以通通過胚胎胎發(fā)育過過程形成成植株。胚狀體體可從懸懸浮培養(yǎng)養(yǎng)的單細(xì)細(xì)胞中得得到，也也可通過過試管培培養(yǎng)的愈愈傷組織織、花粉粉或胚囊囊獲得。將胚狀狀體包埋埋在一個個能提供供營養(yǎng)的的膠質(zhì)中中，便成成了所謂謂的“人工種種子”。自從19968年年F.CC.斯圖圖爾德和和J.賴賴爾特分分別對胡胡蘿卜進(jìn)進(jìn)行誘導(dǎo)導(dǎo)得到胚胚狀體,30多多年來約約有2000多種種植物培培養(yǎng)出了了胚狀體體.我

33、國國利用組組織培養(yǎng)養(yǎng)技術(shù)已已成功地地在煙草草、水稻稻、小麥麥和玉米米等作物物上誘導(dǎo)導(dǎo)出了胚胚狀體。各國正正著手將將人工種種子推向向商品化化。根據(jù)以上上材料回回答：（1）植植物的胚胚狀體是是 繁殖的的產(chǎn)物。培育胚胚狀體利利用了 這一項項生物技技術(shù)。（2）包包埋胚狀狀體的膠膠質(zhì)可看看作種子子的哪部部分？ （3）由由人工種種子萌發(fā)發(fā)出的植植株是否否可育？說明理理由。 。植物的器官、組織或細(xì)胞取下并放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)ABBB再分化植物體胚狀體材料一： 29閱讀下下列材料料，分析析后簡要要回答問問題： 材料二：植物細(xì)胞aC植物細(xì)胞bD融合再生細(xì)胞壁雜種細(xì)胞細(xì)胞分裂寫出以下下過程或或結(jié)構(gòu)的的名稱：A ；BB ；C ；D 。材料2中中在獲得得雜種細(xì)細(xì)胞的容容器中還還有其他他什么細(xì)細(xì)胞？ （3）AA過程是是否需要要光照？ ；再再分化