校園文明與安全主題演講稿范文經(jīng)典篇

1、校園文明與安全主題演講稿范文經(jīng)典篇參考校園文明與平安演講稿篇一尊敬的教師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的標(biāo)題是“校園平安從我做起”。校園是我們每天生活和學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。我們每天大約三分之二的時(shí)間花在學(xué)校。因而，校園平安直截了當(dāng)關(guān)系到每個(gè)人的生命平安。我們學(xué)校特別注重學(xué)生在學(xué)校的平安，從“開(kāi)學(xué)第一課”到平安疏散演練，從把交警、消防隊(duì)員請(qǐng)進(jìn)課堂，到每天的值周總結(jié)中教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃“三無(wú)”食品的危害，確實(shí)是用心良苦啊。我還發(fā)覺(jué)，為了減少意外損害的可能性，學(xué)校在鋪設(shè)塑料操場(chǎng)的時(shí)候，在進(jìn)入大樓的臺(tái)階上覆蓋了草皮。小學(xué)生年齡小爽朗好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)一切都充滿(mǎn)興趣，行為具有特別大的隨意性，有時(shí)玩得快樂(lè)就把教師的聲聲

2、叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課后在樓上樓下追逐嬉戲，不寬闊的走廊變得更加擁堵。有些同學(xué)下課后在操場(chǎng)上跑得汗流浹背，上課鈴響后才飛奔上樓。幾個(gè)人坐在運(yùn)動(dòng)器材上聊天，高年級(jí)同學(xué)偷偷騎車(chē)來(lái)上學(xué)，放學(xué)后在校內(nèi)外逗留，同學(xué)之間發(fā)生的沖突通過(guò)打架來(lái)處理。這些現(xiàn)象是對(duì)本身平安不負(fù)責(zé)任的行為。人只有一次生命，而且生命特別脆弱。當(dāng)你對(duì)別人提示或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到由于一時(shí)的忽略，可能會(huì)帶來(lái)一生的痛苦?當(dāng)別人好心地勸告你時(shí)，你是否認(rèn)為這是血淋淋的教訓(xùn)?在此我代表六年一班向全校同學(xué)發(fā)出建議:一、永遠(yuǎn)想著平安，事事講平安。二、上學(xué)，回家做到文明行路，不騎車(chē)不打鬧。三、不在小賣(mài)部里逗留，不買(mǎi)，不吃三無(wú)食品。四、

3、上下樓道互相禮讓?zhuān)坑疫呑摺Ｅ抨?duì)集合鍛煉時(shí)，人與人之間要保持平安間隔，不要在走廊或隊(duì)伍內(nèi)推搡或打架。五、在教師的指導(dǎo)下正確使用運(yùn)動(dòng)器材。六、努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲廳。七、擅長(zhǎng)處理同學(xué)之間的矛盾，不因雞毛蒜皮的爭(zhēng)吵而打架。平安確實(shí)是我們每個(gè)人本人的事情，要從提高自我保護(hù)認(rèn)識(shí)做起，從文明的言行舉止做起，讓我們共同維護(hù)好校園的軟環(huán)境。感謝大家!校園文明與平安演講稿篇二尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!今天我演講的標(biāo)題是“平安文明，從我做起”。春天溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，春天漂亮的三月讓人心曠神怡，一個(gè)平安文明的校園也會(huì)讓我們心曠神怡。我校作為市級(jí)平安文明示范學(xué)校的一員，我今天在這里

4、發(fā)出建議：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，應(yīng)留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，多運(yùn)動(dòng)，不要暴飲暴食。堅(jiān)決不吃路邊小吃，不購(gòu)置流淌攤販的食品，以免食物中毒和感染腸道疾病。(2)恪守交通規(guī)則，過(guò)馬路的時(shí)候看看四周。12歲以下的學(xué)生不同意騎自行車(chē)，學(xué)生應(yīng)恪守交通規(guī)則，留意避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，防止發(fā)生意外事故。(3)安排好學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要好好休息。做一些適當(dāng)?shù)慕】涤幸娴幕顒?dòng)?；顒?dòng)前記得做好熱身，防止發(fā)生意外損害。(4)回絕與生疏人交談，防止被人拐騙，關(guān)于生疏人，要做到話(huà)不聽(tīng)，事不做、路不帶、東西不拿。(5)請(qǐng)不要玩火和電，以免造成人身?yè)p害和發(fā)惹事故。(6) 保護(hù)校園，保持環(huán)境

5、衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生從校園的每個(gè)角落撿起果皮和廢紙，用本人的雙手去保護(hù)漂亮的校園環(huán)境。然而，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾幌肟吹降默F(xiàn)象：在操場(chǎng)上，在樓梯上，在走廊上有各種各樣的紙屑和食品袋。再看看草坪，有的學(xué)生在肆意踐踏。學(xué)校的綠化帶，不時(shí)發(fā)覺(jué)有深深的腳印，有的地點(diǎn)甚至走成了小路。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們應(yīng)該有責(zé)任感。不要亂扔垃圾，多走幾步，不要越過(guò)綠化帶，踩在綠地上。保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同制造一個(gè)平安文明的校園吧!校園文明與平安演講稿篇三教師、同學(xué)們：上午好!今天我講話(huà)的標(biāo)題是樹(shù)立平安防備認(rèn)識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園。有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)

6、，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，但是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。大家明白，人類(lèi)最根本的需求除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，確實(shí)是平安了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐懼攻擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信本人生活的環(huán)境不能100%的平安了。作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校四周生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特別的環(huán)境里，平安更是我們的不斷關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如學(xué)生損害事故處理方法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等，同時(shí)國(guó)家也提出了“平

7、安工作責(zé)任重于泰山”、“平安第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了平安總局，負(fù)責(zé)全國(guó)平安工作的治理，這說(shuō)明國(guó)家特別注重平安工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁堵造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。單調(diào)冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望教師、同學(xué)深思!盡管生活中有不可防止的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心

8、驚，手足無(wú)措，但研究說(shuō)明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)認(rèn)識(shí)，提高自我保護(hù)才能，假設(shè)能在災(zāi)難和損害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的損害是能夠防止的。我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理特別單純，最容易遭到各種各樣的損害。但是，生命總是眷顧有平安認(rèn)識(shí)的人，而平安認(rèn)識(shí)是從日常行為中表達(dá)出來(lái)的。比方：遵紀(jì)守法，恪守交通規(guī)則，自覺(jué)抵抗暴力、黃色信息和，遇事要平復(fù)，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要平復(fù)處理，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助別人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警，不能貿(mào)然只身去救火，由于我們小學(xué)生人小無(wú)才能;遭遇暴力(以大欺小)一定要想方法及時(shí)脫身，報(bào)告教師或撥打1

9、10報(bào)案，要學(xué)會(huì)回絕別人的無(wú)理要求或不良引誘，養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)，這些知識(shí)特別簡(jiǎn)單，但假如做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，假如發(fā)生同伴溺水的危急事情，要立即就近找到大人求救，千萬(wàn)不能由于害怕而逃離現(xiàn)場(chǎng);防盜關(guān)好門(mén)窗，留意本身財(cái)物的保管;防本身平安自覺(jué)恪守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校平安常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不遵從教師教誨、追逐吵鬧損害事故的發(fā)生。同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步加強(qiáng)“校園平安責(zé)任重于

10、泰山”和“我是平安工作責(zé)任人”的認(rèn)識(shí)，每一個(gè)人在本人所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)懷學(xué)生勝于關(guān)懷本人(今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班教師外，科任教師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度注重平安工作，做到“四化”教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，平安措施詳細(xì)化，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)化，努力創(chuàng)立平安文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，歡樂(lè)生活，全面開(kāi)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注平安”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∑?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。感謝大家。校園文明與平安演講稿篇四各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：今天我演講的標(biāo)題是珍惜生命，留意平安。校園平安關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一

11、位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨意在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按教師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯成心擁堵等等，如此特別容易造成無(wú)為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛，給本人造成損失或妨礙學(xué)習(xí)。如此的慘痛教訓(xùn)是不少的“平安”與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的根底。這就要求我們攜起手來(lái)，營(yíng)建“關(guān)注校園，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)懷本人”的氣氛，結(jié)實(shí)樹(shù)立“平安第一”的認(rèn)識(shí)，逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和才能。為了讓學(xué)校平安的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們六年級(jí)全體同學(xué)向大家發(fā)出以下建議：一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開(kāi)展以“構(gòu)建和諧校

12、園，健康平安成長(zhǎng)”為主題的平安教育主題班會(huì)，提高我們的平安、文明認(rèn)識(shí)，要時(shí)時(shí)想平安，事事講平安，樹(shù)立自我平安認(rèn)識(shí)，讓平安走進(jìn)我們的生活。二、提高個(gè)人思想素養(yǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，擅長(zhǎng)化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。三、關(guān)注課間平安。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，防止發(fā)生各種損害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁堵，不搶道。四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜光陰。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。五、恪守交通規(guī)則和交通秩序。

13、過(guò)馬路要走人行橫道，來(lái)校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;集體外出必須通過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)教師的指揮。六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好適應(yīng)?；亟^三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。教師、同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)立文明的校園，為了大家都能健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從如今做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求本人，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自已的一分力量。校園文明與平安演講稿篇五各位教師、同學(xué)們：今天是全國(guó)

14、中小學(xué)生平安教育日。 今天，我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是珍愛(ài)生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城 我明白，同學(xué)們大多會(huì)吟唱祝你平安、好人一生平安等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對(duì)生命的考慮;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，平安重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最根本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。校園平安涉及到青青年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有2xxxx種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、危害、性進(jìn)

15、犯、艾滋病等。在全國(guó)各類(lèi)平安事故中，學(xué)校平安事故所占的比重特別大。據(jù)理解，我國(guó)每年約有1.xxxx名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有4xxxx人，確實(shí)是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏向而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交錯(cuò)的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘?！吧?，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“平安”，一個(gè)多么陳舊的話(huà)題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境地。同學(xué)們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安

16、第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的咨詢(xún)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻木和幸運(yùn)，在平安的咨詢(xún)題上，我們必需要防備在先、警覺(jué)在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹(shù)立高度的平安認(rèn)識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受損害;認(rèn)為只要本人的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體魄的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，

17、又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛(ài)好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的確實(shí)是思想上的平安咨詢(xún)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球競(jìng)賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為勝負(fù)而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了如此不平安的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是特別難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體魄的人，假如他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;假如他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)故尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的確實(shí)是行為上的平安咨詢(xún)題。有了如此不平安的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是特別難的。 不管是人身平安依然思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那確實(shí)是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體魄，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹５撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體魄不健全更可怕。臧克家先生在有的人一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健