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1、百分?jǐn)?shù) 例4 + 例51、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少目錄2、求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾是多少3、求多(少)幾分之幾求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少 例2PART 0112學(xué)校里一共有400名學(xué)生,其中男生占了 ,那么男生有多少人?38400 38學(xué)校里一共有400名學(xué)生,其中男生占了37.5%,那么男生有多少人?400 37.5%你能發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別嗎推論一百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的做法和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題做法一樣只不過分?jǐn)?shù)變成了百分?jǐn)?shù)。(單位1知道用乘法,不知道用除法)只列算式不計(jì)算1、小明身高130cm,小紅身高是他的85%2、小紅身高130cm,小紅身高是小明的85%3、大象體重2.5噸,獅子

2、體重是大象的13%4、大象體重2.5噸,是獅子體重的650%求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾是多少 例4 PART 011學(xué)校有1200本書,今年因?yàn)閷W(xué)生增加了,所以圖書也增加了 ,今年的書有多少?38400 38(1 + )2學(xué)校有1200本書,今年因?yàn)閷W(xué)生增加了,所以圖書也增加了20%,今年的書有多少?400 20%(1 + )推論二百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的做法和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題做法一樣只不過分?jǐn)?shù)變成了百分?jǐn)?shù)。(單位1知道用乘法,不知道用除法)上面的說法完全正確只列算式不計(jì)算1、小明身高130cm,小紅身高比他少15%2、小紅身高130cm,小紅身高比小明少85%3、大象體重2.5噸,獅子體重比大象輕70%4、

3、大象體重2.5噸,比獅子體重多550%求多(少)幾分之幾 例3 PART 0115 比 4 多幾分之幾你還記得這種題目的三個(gè)步驟嗎?求差尋找單位1差單位1求差:5 - 4 = 1單位1: 4 最后: 1 4 PART 012原計(jì)劃造林12公頃,實(shí)際上造林14公頃,實(shí)際上比計(jì)劃多造了幾分之幾?求差尋找單位1差單位114 - 12 = 2(公頃)比計(jì)劃多,單位1是計(jì)劃的:122 12 =16PART 013原計(jì)劃造林12公頃,實(shí)際上造林14公頃,實(shí)際上比計(jì)劃多造了百分之幾?求差尋找單位1差單位114 - 12 = 2(公頃)比計(jì)劃多,單位1是計(jì)劃的:122 12 =160.167= 16.7%PA

4、RT 01應(yīng)用題中如何把小數(shù)或者分?jǐn)?shù)換成百分?jǐn)?shù)0.167= 16.7%1616分?jǐn)?shù):100% 16.7%12100% = 50%小數(shù):0.235100% = 23.5%求多(少)幾分之幾 例3的變式 PART 01新題:4增加了1,增加了幾分之幾求差尋找單位1差單位1 因?yàn)槭?增加1,所以單位“1”還是4 原題: 5 比 4 多幾分之幾 差直接告訴我們了,就差1 1 4 推論三只要是求多(少)幾分之幾或者是求多(少)百分之幾這三個(gè)步驟準(zhǔn)沒錯(cuò)!百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的做法和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題做法一樣只不過分?jǐn)?shù)變成了百分?jǐn)?shù)。(單位1知道用乘法,不知道用除法)PART 01百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 和 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題唯一的區(qū)別就是分?jǐn)?shù)換成百分?jǐn)?shù)步驟完全一樣!方法完全一樣!列式計(jì)算1、馬路從12米拓寬到24米,拓寬了百分之幾?2、圖書館的數(shù)從2000本降到了1200本, 降低了百分之多少?列式計(jì)算1、一個(gè)長方形的長是6,寬是4,現(xiàn)在在長方形里面剪出一個(gè)最大的正方形,剩下的面積比以前的面積減少了百分之幾?2、一個(gè)長方體的長是6,寬是4,高是2,現(xiàn)在把長方體鋸成一個(gè)最大的正方體,剩下的體積比以前的體積減少了百分之幾?知識拓展 常見的百分率 成活率 = 成活棵數(shù)總棵數(shù)100%合格率=合格人數(shù)總?cè)藬?shù)100%達(dá)標(biāo)率=達(dá)標(biāo)人數(shù)總?cè)藬?shù)10

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