2023幼兒園元旦活動方案

1、第 頁2023幼兒園元旦活動方案 2023幼兒園元旦活動方案一 在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子嬉戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獵取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對促進孩子各方面的進展具有重要作用。以下是小班親子嬉戲大全，供您參考。 1、穿衣服競賽 道具：相同的衣服三套。 玩法：每次請三位家長和幼兒參與，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。 2、兔子跳圈 預(yù)備：呼啦圈，事先畫好起點和終點 玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待

2、寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點仿照兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。 3、親子接力 材料：球 玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿態(tài)均可)，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長連續(xù)抱著孩子返回起點處。 4、壘柱子 預(yù)備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。 玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后抓緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。 5、看誰摸得對 玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎

3、品，摸不對的以后還有機會。 6、找相同 玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規(guī)章：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必需由幼兒自己來完成。 7、大家一起來投球 預(yù)備：幾個襪球和一只小塑料盆。 玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。 8、拾豆豆 預(yù)備：每位幼兒

4、自帶潔凈的瓶子23只，各類豆豆(請家長幫助帶) 玩法：老師預(yù)備一些潔凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的關(guān)心。留意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。 9、找伴侶 預(yù)備：家長幫助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、潔凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里 玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中查找配對。(依據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時進行若干組。) 留意：家長在原地賜予幼兒配對指導(dǎo)，幼兒可以跑動接受家長指導(dǎo)。依據(jù)配對勝利多少賜予相應(yīng)的嘉獎。 2023幼兒園元旦活動方案二

5、活動目標(biāo)： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。 2、知道過了新年，又長大了一歲。 3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。 活動預(yù)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。 2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，

6、是一年開頭的第一天) 3、老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開頭、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦 1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等) 2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想

7、怎樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒商量，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?1、老師出示幼兒的相片，商量相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。 2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事? 四、延長活動： 引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資

8、料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。 2023幼兒園元旦活動方案三 一、活動時間：12月31日 二、活動人員：全體幼兒、家長、老師 三、活動過程： 1、來園活動(各班教室) 2、生活活動 3、新年心愿包活動 預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。 4、親子運動會 預(yù)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好) 過程： 1)律動“新年好” 2)親子運動嬉戲 A.放鞭炮 預(yù)備：每班自制炮竹一個 玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接

9、過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。 B.運彩球 預(yù)備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。 C.剝桔子： 預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。 D.搶氣球嬉戲： 預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第

10、一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進行。 E.開火車： 預(yù)備：起跑處標(biāo)志 玩法：由家長或老師(68人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必需下蹲走) F.袋鼠跳 預(yù)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長面對面站立，中間距離約3050米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。 G.揪尾巴 預(yù)備：紙尾巴若干條。 玩法

11、：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。 H.趕雙球 預(yù)備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。 玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。 2023幼兒園元旦活動方案四 活動目標(biāo) 1、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表達(dá)自己的開心心情。 2、清靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

12、 3、通過參與節(jié)日迎新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?活動預(yù)備 1、物質(zhì)預(yù)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人預(yù)備一個禮物?？埐眉舫少R卡樣子、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。 2、學(xué)問閱歷預(yù)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問閱歷，如：讓幼兒觀看家里為過新年而勞碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。 3、事先取得家長的協(xié)作，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。 活動過程 (一)通過談話，激發(fā)迎新年的開心心情。 1、引導(dǎo)幼兒觀看活動室的改變，激發(fā)幼兒的開心心情。 師：發(fā)覺活動室有什么不一樣? 引導(dǎo)幼兒自由描述班級的改變。(美麗

13、、新奇、舒適、喧鬧、喜慶、興奮等) 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來? 2、新年倒計時。 師：離“新年”還有幾天? 小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。 3、鼓舞幼兒大膽講解并描述。 (1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的? (2)師：小動物是怎樣迎接新年的? (二)出示新年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽講解并描述。 1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小伴侶送禮物了。 一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。 師念賀卡上新年老人“寫“的話：“小伴侶們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在

14、新的一年里健健康康、快歡樂樂地成長!” 2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲? 啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。 3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。 師以神奇的口吻告知幼兒：這是一棵奇妙的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝愿家人或伴侶的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班老師幫助記錄下來，掛在“愿望樹”上。 4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。 新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)) (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“

15、愿望樹”，用多種方式迎接新年。 1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢? 幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。 第一組：制作賀卡 材料：卡紙裁剪成各種賀卡樣子、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。 其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動室里的布置。 材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等、 第三組：裝扮“新年愿望樹”。 在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。 2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，興奮地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氣氛。 (四)活動延長： 請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。 2023幼兒園元旦活動方案五 一、活動目標(biāo) 1.讓幼兒了解元

16、旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動增進幼兒園和家長之間的聯(lián)系。 2.本次元旦節(jié)親子活動意促進家長和老師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和嬉戲，增進彼此之間的感情。 3.幼兒愿意和同伴以及家長一起參與表演活動和嬉戲活動。 4.家長和幼兒一起體驗本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的開心。 二、活動預(yù)備 1.幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置 2.元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物 3.現(xiàn)場的音樂預(yù)備 4.氣球道具 5.塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布 6.元旦節(jié)小禮物 三、活動過程 1.幼兒園園長上臺講話： 光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破;

17、幼兒園也在這一年里累積了更多的閱歷，在明年將的一面呈現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參加其中，感受和體驗元旦節(jié)親子活動帶來的歡樂。 2.幼兒園慶元旦集體表演 (1)請觀賞中班帶來詩歌朗誦比大小; (2)請舞蹈班小伴侶帶來舞蹈大樹和小鳥; (3)請觀賞歌舞表演洗腳。 3.元旦節(jié)親子嬉戲 (1)我為爸爸媽媽剝桔子 每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃; (2)運皮球 每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運到終點的大籃子里面。 (3)勺子搬豆豆 每五個幼兒一組競賽，用勺子舀花生，運到終點