大學(xué)實驗室管理暫行辦法

1、 - 10 -XXXX大學(xué)實驗室管理暫行辦法第一章 總則為加強實驗室建設(shè)與管理，保障教學(xué)、科研工作順利進行，提高辦學(xué)效益，根據(jù)高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程制定本辦法。本辦法所稱實驗室，包括學(xué)校管理實驗平臺及學(xué)院管理實驗中心的各種實驗、實訓(xùn)室，是從事實踐教學(xué)、科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗、技術(shù)開發(fā)的實體。實驗室的各種資源，屬學(xué)校辦學(xué)的公共資源，倡導(dǎo)資源共享，努力挖掘使用效益。應(yīng)從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置，做到建筑設(shè)施、儀器設(shè)備、技術(shù)隊伍、科學(xué)管理協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步實現(xiàn)開放式管理，為全校教學(xué)、科研工作服務(wù)。實驗室必須認真貫徹國家教育方針，不斷提高實踐教學(xué)水平，保證完成實踐教學(xué)任務(wù)；積極開展科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗和技術(shù)

2、開發(fā)工作，為民族地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)。第二章 實驗室的任務(wù)根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，完善實驗室條件，更新實驗內(nèi)容、改革教學(xué)方法，提高實踐教學(xué)質(zhì)量，認真完成校內(nèi)各學(xué)院與之相關(guān)的實踐教學(xué)任務(wù)。 努力提高實驗技術(shù)，改善技術(shù)條件，完善實驗室間的協(xié)同創(chuàng)新機制，為科研人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，保障高效率、高水平地完成科學(xué)實驗任務(wù)。在保證完成教學(xué)或科研任務(wù)的前提下，大力開展社會服務(wù)和技術(shù)開發(fā)，開展學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動。開展實驗室建設(shè)的研究，制訂實驗室更新、補充申請計劃；積極開展實驗裝置的研究、改進和自制工作；精心使用、維修、維護和保管儀器設(shè)備及設(shè)施，定期做好儀器設(shè)備的計量、標(biāo)定，保證實驗室物質(zhì)條件的完整性和

3、可靠性。積極開展實驗室文化建設(shè)。加強管理文化建設(shè)，保證實驗室工作有序進行；加強實驗室環(huán)境文化建設(shè)，營造和諧實驗環(huán)境；加強實驗室人文文化建設(shè)，促進團隊合作及服務(wù)能力提升。 第三章 實驗室管理體制與機構(gòu)實驗室實行校、院分級管理體制。學(xué)校由一名副校長負責(zé)主管全校實驗室工作。實驗室建設(shè)與管理處為全校實驗室歸口管理部門，其主要工作職責(zé)是：（一）認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)實驗室管理工作的方針、政策和法規(guī)，建立健全實驗室管理的各項規(guī)章制度；（二）負責(zé)實驗室管理體制、運行機制、工作規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計與組織論證、實施；（三）負責(zé)組織制定實驗室建設(shè)規(guī)劃和實施計劃，合理調(diào)配資源，提高投資效益；（四）負責(zé)組織對實驗室進行

4、績效考核，促進實驗室建設(shè)與管理工作水平的提高；（五）負責(zé)實驗室設(shè)備的管理；（六）負責(zé)實驗室的安全教育與管理工作；（七）負責(zé)制訂實驗室工作人員培訓(xùn)計劃及考核方案；（八）參與檢查督促各實驗室完成各項教學(xué)任務(wù)；（九）負責(zé)實驗室信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)與管理。學(xué)校以學(xué)科門類相近的專業(yè)成立專門的實驗室建設(shè)與管理專家組，分類指導(dǎo)實驗室的建設(shè)與管理。專家組由各相關(guān)單位有實驗室建設(shè)與管理工作經(jīng)驗的、具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員組成，其主要職責(zé)是：（一）開展實驗室建設(shè)與管理工作的調(diào)查和研究，提出指導(dǎo)意見和建議；（二）審議實驗室建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、實驗室體制機制改革、實驗室管理制度、實驗室設(shè)置等方案；（三）審議實驗室建設(shè)

5、項目、大型精密儀器購置、實驗室技術(shù)開發(fā)項目及其經(jīng)費分配方案，為學(xué)校決策提供依據(jù)；（五）審議重點實驗室和實驗教學(xué)示范中心的評級推薦；（六）審議實驗室效益評估、各類獎項評定的標(biāo)準(zhǔn)和辦法；（七）審議實驗工作人員的定編、進修、培訓(xùn)、考核等管理辦法。學(xué)校根據(jù)教學(xué)、科研工作需要，設(shè)立校級公共實驗平臺。（一）運行模式：校級公共實驗平臺采用“統(tǒng)管、共建、共用”的運行模式，在相關(guān)實驗室建設(shè)與管理專家組的參與下，集中管理，共同建設(shè)，共享資源。（二）主要職責(zé)：負責(zé)完成全校公共課或跨學(xué)院、多學(xué)科的實踐教學(xué)任務(wù)；保證正常實踐教學(xué)課程安排前提下，為師生提供開放式服務(wù)；為全?？蒲泄ぷ魈峁┕卜?wù)平臺。（三）負責(zé)人：校級公共

6、實驗平臺負責(zé)人由學(xué)校聘任。負責(zé)人對所管理實驗中心負有建設(shè)與管理責(zé)任。負責(zé)人應(yīng)具備以下條件：1.具有較高思想政治覺悟；2.有一定專業(yè)理論修養(yǎng)，有實驗教學(xué)或科研工作經(jīng)驗，組織管理能力較強；3.具有相應(yīng)專業(yè)的副教授（或高級工程師）以上職稱。學(xué)院根據(jù)自身專業(yè)特點成立實驗中心。各實驗中心可根據(jù)教學(xué)科研工作的需要下設(shè)若干實驗室。（一）運行模式：學(xué)院級實驗室采用“專管、共建、共用”的運行模式，在實驗室建設(shè)與管理專家組的指導(dǎo)下，委托學(xué)院管理，發(fā)揮學(xué)院專業(yè)特長，兼顧其他學(xué)院使用需求，共建共用，避免與其他學(xué)院實驗室的重復(fù)建設(shè)。（二）主要職責(zé)：負責(zé)完成本學(xué)院及其他學(xué)院相關(guān)實踐教學(xué)任務(wù)；為全校范圍內(nèi)提供相關(guān)專業(yè)的科研

7、服務(wù)平臺；在保證正常實踐教學(xué)課程安排前提下，為師生提供開放式服務(wù)。（三）中心主任：各學(xué)院實驗中心主任，由學(xué)院院長或副院長擔(dān)任。實驗中心主任對所管理實驗中心負有建設(shè)與管理責(zé)任。（四）中心副主任：根據(jù)實驗中心的規(guī)模和工作需要，可設(shè)1至3名中心副主任，協(xié)助中心主任做好實驗室工作。中心副主任由各學(xué)院提出人選，上報學(xué)校審定后，由學(xué)校聘任。中心副主任應(yīng)具備以下條件：1.具有較高思想政治覺悟；2.有一定專業(yè)理論修養(yǎng)，有實驗教學(xué)或科研工作經(jīng)驗，組織管理能力較強；3.具有相應(yīng)專業(yè)的講師（或工程師）以上職稱。實驗室建設(shè)與管理處應(yīng)定期召開實驗中心主任會議，協(xié)調(diào)各實驗中心的工作，解決實驗室運行中存在的問題，共同研究實

8、驗室的建設(shè)與管理。各實驗中心及其下設(shè)實驗室的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合以下要求：（一）有確定的學(xué)科發(fā)展方向和飽滿的實踐教學(xué)、科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)等任務(wù)；（二）有符合開展實踐教學(xué)、科學(xué)研究和實驗技術(shù)工作要求的場所、設(shè)施及環(huán)境；（三）有能保證實驗室正常運行的儀器設(shè)備和經(jīng)費；（四）有合格的實驗中心主任和數(shù)量、結(jié)構(gòu)合理的專職或兼職工作人員；（五）有健全的實驗室管理規(guī)章制度和科學(xué)的工作規(guī)范。各實驗中心及其下設(shè)實驗室的設(shè)置、調(diào)整與撤銷，經(jīng)實驗室建設(shè)與管理處審核后，報經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。需要上級主管部門批準(zhǔn)的，由學(xué)校上報。第四章實驗室建設(shè)實驗室建設(shè)應(yīng)注重投資效益，貫徹資源共享的原則，應(yīng)凸顯實驗室的專業(yè)特色，注重實驗室特色化建設(shè)與實

9、驗室之間系統(tǒng)化建設(shè)的統(tǒng)一，建立實驗室之間的協(xié)作機制。各級實驗中心應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展需要，制訂實驗室的建設(shè)規(guī)劃。各實驗中心新建、改建、擴建、更新實驗室所需配置的儀器設(shè)備及設(shè)施等，以實驗室建設(shè)項目書的形式，報送實驗室建設(shè)與管理處，經(jīng)論證后，進入實驗室建設(shè)項目庫。實驗室建設(shè)與管理處應(yīng)按照學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃和實際情況，統(tǒng)籌各實驗中心的實驗室建設(shè)需求，制訂全校實驗室建設(shè)規(guī)劃。規(guī)劃需對人力、物力、財力進行綜合平衡，分清輕重緩急，有計劃有重點地提出年度實施計劃。實驗室的建設(shè)應(yīng)充分考慮學(xué)校實驗室建設(shè)現(xiàn)狀，本著共建共用的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃校內(nèi)相關(guān)專業(yè)的實踐教學(xué)任務(wù)，努力提高學(xué)校資源的使用效益。 實驗室建設(shè)項目經(jīng)學(xué)校審批

10、通過后，按學(xué)校規(guī)定，由有關(guān)部門負責(zé)統(tǒng)一實施。 實驗室建設(shè)項目按照立項、論證、實施、監(jiān)督、竣工、驗收、效益考核等“項目管理”辦法的程序進行管理。第五章實驗室管理 實驗室要實現(xiàn)信息化管理，對實驗室任務(wù)、實驗項目、實驗室的使用、實驗室管理人員、儀器設(shè)備、經(jīng)費、環(huán)境狀態(tài)、安全等信息進行記錄、統(tǒng)計和分析，實行信息公開，便于實驗室資源的共享，并及時為學(xué)校和上級主管部門提供實驗室情況的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。 各實驗中心的實驗室要積極為全校教學(xué)、科研工作服務(wù)，針對實驗室的特點，制訂實驗室共享、開放的相關(guān)管理辦法，努力提高使用效益，杜絕獨占獨用現(xiàn)象，避免儀器設(shè)備的閑置。 各實驗中心要根據(jù)下設(shè)實驗室的特點，建立和健全各項規(guī)章

11、制度。實驗室的規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)包括：崗位職責(zé)（含主任職責(zé)）；教師實驗守則；學(xué)生實驗守則；儀器設(shè)備使用規(guī)則、操作程序和注意事項；實驗準(zhǔn)備要求；安全管理制度；實驗室開放管理細則；實驗材料、藥品等使用辦法；實驗室廢棄物處理辦法；實驗室衛(wèi)生、整潔檢查制度等。 實驗室采用批準(zhǔn)進入制度。開展教學(xué)、科研實驗工作，應(yīng)根據(jù)教學(xué)、科研計劃的要求，經(jīng)相應(yīng)實驗中心統(tǒng)一安排方可進行；未經(jīng)批準(zhǔn)不得進入。進入實驗室的各類人員，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度，注意保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生和良好秩序。 實驗室對外服務(wù)及開展校際間競賽，須報實驗室建設(shè)與管理處備案。利用實驗室進行有償服務(wù)的收入，按照學(xué)校財務(wù)規(guī)定執(zhí)行。 各實驗中心主任是實驗

12、室安全的第一責(zé)任人，應(yīng)切實加強實驗室的安全管理工作。（一）學(xué)院應(yīng)對師生員工進行實驗前的培訓(xùn)和安全教育，做好安全防范工作，切實保障師生員工的安全和國家財產(chǎn)不受損失。（二）應(yīng)對有可能在實驗中發(fā)生人身傷害或設(shè)備損壞的儀器、設(shè)備、材料、試劑、藥品等，制訂詳細的操作規(guī)程或使用規(guī)定，實驗時應(yīng)嚴格遵守，保障人身安全，防止設(shè)備事故的發(fā)生。（三）不得在實驗室內(nèi)居住、會客、存放私人物品，嚴禁在實驗室內(nèi)用電爐取暖、燒水、做飯或用實驗室設(shè)備加工、儲藏食物（用于實驗的食物除外）。（四）節(jié)假日中，對不使用的實驗室、庫房，經(jīng)檢查無安全隱患后，一律貼封。如需開封，須經(jīng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并由專人負責(zé)監(jiān)督、檢查方可啟封，并做好記

13、錄。（五）及時對實驗室的安全和文明衛(wèi)生工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。確有困難的，應(yīng)及時報告有關(guān)職能部門解決。（六）加強對易燃、易爆、放射性、有毒、有害物品的管理。建立專庫或?qū)９翊娣拧Ｈ吮９?、專人審批機制，健全采購、使用的審批、登記制度，嚴格管控。（七）凡在實驗室進行易燃、易爆、有毒、有害產(chǎn)品的試制或試驗時，必須經(jīng)過有關(guān)學(xué)科專家論證，報實驗室建設(shè)與管理處審查，主管校長批準(zhǔn)，當(dāng)?shù)毓膊块T同意備案后方可進行。（八）實驗室產(chǎn)生的有毒、有害危險廢物的回收，應(yīng)按國家規(guī)定，分類回收，集中存放，由實驗室建設(shè)與管理處統(tǒng)一協(xié)調(diào)處置。實驗室管理和技術(shù)人員的日常管理、具體工作量的統(tǒng)計和核算由人員歸屬單位負責(zé)，實驗室建設(shè)與管理處與人員歸屬單位共同對實驗室管理和技術(shù)人員進