《能源與動力工程專業(yè)導論能》課程介紹與教學大綱

1、能源與動力工程專業(yè)導論能課程簡介課程編號：14014024課程名稱：專業(yè)導論能/Introduction to the specialty學分:0.5學時：8適用專業(yè)：能源與動力工程專業(yè)建議修讀學期：第1學期先修課程：無考核方式與成績評定標準：本課程的平時成績占50%，期末成績占50%，采用小論文方式考核。教材與主要參考書目： 無內容概述：中文：專業(yè)導論能課程是為能源與動力工程專業(yè)新生特別開設的專業(yè)引導性課程，該課程主要含有4個部分：認識專業(yè)、學生培養(yǎng)、培養(yǎng)成效和產業(yè)背景。本課程旨在幫助同學們對能源與動力工程專業(yè)形成比較系統(tǒng)的認識，為其大學期間的學習和未來發(fā)展提供指引和幫助。英文：The in

2、troduction to specialty is an introductory course for the new college students of energy and power engineering, which consist of four parts: introduction to the specialty, student training, training outcomes and industrial background. This course aims to give a preliminary acquaintance and guidance

3、for the new college students to plan their study and development in the future.專業(yè)導論能教學大綱課程編號：14014024課程名稱：專業(yè)導論能/Introduction to the specialty學分:0.5學時：8適用專業(yè)：能源與動力工程專業(yè)建議修讀學期：第1學期先修課程：無一、課程性質、目的與任務專業(yè)導論能課程是為能源與動力工程專業(yè)新生特別開設的專業(yè)引導性課程，該課程主要含有4個部分：認識專業(yè)、學生培養(yǎng)、培養(yǎng)成效和產業(yè)背景。本課程旨在幫助同學們對能源與動力工程專業(yè)形成比較系統(tǒng)的認識，為其大學期間的學習和未

4、來發(fā)展提供指引和幫助。本課程的畢業(yè)要求指標點和教學目標的對應關系、教學方法及評價依據(jù)如下表：表一、畢業(yè)要求指標點和教學目標的對應關系、達成途徑及評價依據(jù)No.畢業(yè)要求指標點教學目標達成途徑評價依據(jù)7-1能夠理解針對復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響教學目標1課堂教學課堂討論大作業(yè)報告記分冊課題報告8-2能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任教學目標2課堂教學課堂討論大作業(yè)報告記分冊課題報告12-2具有不斷學習和適應發(fā)展的能力教學目標3課堂教學案例分析課堂討論記分冊試題分析課題報告二、教學內容及學時分配（按章節(jié)列出內容要求學時等，實驗上機項目要列在課程內容一欄

5、）專業(yè)導論總共8節(jié)課，共4講，具體內容及學時安排等如下表所示：課程內容教學要求重點（）難點（）學時安排實驗學時上機學時備注第一講 認識專業(yè) 2什么是能源與動力工程A本專業(yè)的學科基礎A專業(yè)的歷史與發(fā)展B培養(yǎng)條件C第二講 學生培養(yǎng)2培養(yǎng)目標與要求A專業(yè)課程體系設置A專業(yè)培養(yǎng)方案A培養(yǎng)手段和方法C師資力量C第三講 培養(yǎng)成效2專業(yè)定位與人才特色B就業(yè)與考研A畢業(yè)生典型C第四講 產業(yè)背景2鍋爐發(fā)展及應用B加熱爐發(fā)展及應用C制冷技術及應用B未來的新能源C（教學基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、建議實驗（上機）項目及學時分配無。四、教學方法與教學手段課程教學以課堂講授多媒體ppt課件為主。五、考核方式與成績評定標準本課程的平時成績占20%，以考勤和課堂討論為主；期末采用開卷考試形式考核，占總成績80%。六、教材與主要參考書目無七、大綱編寫的依據(jù)與說明 本課程教學大綱，是根據(jù)“安徽工業(yè)大學