二年級語文下冊課件-9 楓樹上的喜鵲7-部編版(共20張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、 楓樹上的喜鵲9部編版二年級下冊渡口遮蔽綠蔭懂得撐著拼音山岡答案鴿子送信 默讀14自然段，畫出文中帶有“我喜歡”的句子，想想“我”喜歡的是什么？ 1 我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。比喻：把楓樹比作綠色太陽傘，“遮蔽”說明了楓樹很大很高，它的綠蔭把整個渡口遮住了 2 是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會跟我說話，我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。 3 我真是喜歡極了。上個星期天早上，我正要撐著渡船到對岸的樹林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的窩里有六只小喜鵲了。 4

2、我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。 請同學們自己讀一讀課文的第512自然段，思考：喜鵲阿姨在忙些什么？ 我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母排比修辭手法。 我也會用“一會兒一會兒一會兒”寫句子。 1動物園里的猴子一會兒爬上假山，一會兒跳上樹枝,一會兒竄到地面，可調(diào)皮了。 我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母省略號喜鵲阿姨還會教喜鵲弟弟什么呢？她還會教喜鵲弟弟跳舞、飛翔、捉蟲子等?！谤o，鵲，鵲”“鵲！鵲！鵲！”你能讀懂喜鵲阿姨和喜鵲弟弟的對話嗎? “鵲！鵲！鵲！

3、”喜鵲阿姨教道。 我知道，這便是、。 喜鵲弟弟也跟著學:“鵲，鵲，鵲” 今天早上，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲! 鵲鵲鵲？” 我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？” 喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”“”“” 我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，他們的意思是：“ ” 喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲” 我知道，她是在說：“ ” 看到下面的情景，你會想到什么？試著寫下來媽媽，我要吃！我要吃！吃吧，吃吧，不要著急！“我”為什么感到高興？我真高興啊I 喜鵲的一家生活得很快樂，“我”高興；“我”仔細觀察喜鵲的話，猜到了他們在說什么，“我”懂得

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