六年級下冊語文試題-15 真理誕生于一百個問號之后 一課一練部編版

1、問號(hoho)舍得(shsh)中華(huhu)解答(jiji)15真理誕生于一百個問號之后一、用“”給下列加點字選擇正確的讀音,并用另外的讀音組詞。二、看拼音,寫詞語。xgunhuphiynjinqhuru()()()()()susuqiynlngytijiwigu()()()()()三、選擇合適的詞語填空。偶然必然斐然1.魏格納被自己()的發(fā)現(xiàn)驚呆了。2.對別人傲慢無禮,()失去朋友。3.他們在這次的比賽中成績()。四、把下列詞語補充完整,再選擇合適的詞語填空。司()見()追()求()無()有()見()知()()而不()不()思()1.這件事情發(fā)展得這么快,簡直()。2.渤海的生態(tài)環(huán)境破壞

2、十分嚴重,(),黃河的生態(tài)環(huán)境也遭到了破壞。3.我們見非洲人吃螞蟻,大感驚奇,但導游卻說,那在當?shù)厥?)的事。4.面對困難我們只有()地找尋戰(zhàn)勝它的方法,才能獲得成功。五、讀句子,完成練習。1.真理誕生于一百個問號之后。(1)改為反問句:(2)改為雙重否定句:(2.阿瑟林斯基進行了反復的觀察實驗。阿瑟林斯基最后得出了結論。分別用兩組不同的關聯(lián)詞語合成兩句意思相同的話)(1)(2)六、根據(jù)課文內容填空。課文列舉了、三個事例,這三個事例按照“現(xiàn)象一探索一結果”的順序來寫,有力地證明了“”這個觀點。七、課內精彩閱讀。縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些在科學領域有所建樹的人,都善于從細微的、司空見慣的

3、現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。1.“司空見慣”的近義詞是，反義詞是。2.選文中的“?”指的是,“!”指的是。作者這樣寫的好處是3.從這段話中,你受到了怎樣的啟發(fā)?八、課外類文閱讀。從小就愛問“為什么”愛迪生是人類科學技術史上一位偉大的發(fā)明家,他一生留下了2000多項發(fā)明,至今世界上沒有一個人可以與之相比。那么,愛迪生為什么能夠取得如此驚人的成績呢?在他身上,可以發(fā)現(xiàn)遠大的事業(yè)心、頑強的毅力和永不停歇的進取精神。他曾說過:“所謂天才那是假話,艱苦的工作才是實在的。天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”可見他的成功與他強烈的事業(yè)心、刻苦學習

4、、努力工作是分不開的,同時也離不開他小時候受到的教育、小時候良好的興趣愛好和行為習慣的培養(yǎng)。這些為他以后的成功奠定了扎實的基礎。愛迪生從小就表現(xiàn)出愛觀察事物、愛動腦筋、愛提問題的性格。8歲時在學校讀書,因愛提問題惹惱了老師,只上了3個月的學就被學校以“頭腦愚笨不堪教化”而趕出了校門,從此再也沒有進過任何學校接受正規(guī)化教育。開始時,愛迪生是在母親指導下自學；12歲時,他為了能到一家大型圖書館讀書學習和免費閱讀報刊,在火車上當了一名報童,從此便開始了他邊謀生一邊學習的生涯。遇事愛問“為什么”,這是愛迪生的一大特點,也是他走向成功的開始。在一般孩子的眼里,大自然是供他們游玩的場所,但在愛迪生眼里,它

5、是一個個問題的迷宮。如天空忽然烏云密布,狂風驟起,雷聲越來越大,閃電越來越密,等等,他便在心里琢磨？愛迪生從小就發(fā)愛動腦筋,發(fā)現(xiàn)什么不明白的事情,碰上他覺得應該明白的事情的道理,他的問話就會多起來,而且這些話中都是一個內容:為什么?正是這種從小就愛思考、動腦筋、永不滿足的性格,使他逐漸走上了科學的發(fā)明創(chuàng)造之路,并最終取得了輝煌的成就。1.愛迪生走向成功的開始是()A.他有遠大的事業(yè)心。B.他從小就愛動腦筋。C.他遇事愛問“為什么”。D.他有頑強的毅力和永不停歇的進取精神。2.聯(lián)系短文內容,在文中橫線上填上合適的內容。3.第3自然段中列舉了愛迪生“8歲時”和“12歲時”的事例,是為了說明什么觀點

6、?4.你是怎樣理解愛迪生的“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”這句話的?答案一、ho示例:哀號sh示例:宿舍Hu示例：華山ji示例:押解二、習慣花圃海鹽濺起花蕊搜索蚯蚓領域臺階魏國三、1.偶然2.必然3.斐然四、空慣根源獨偶微著鍥舍可議1.不可思議2.無獨有偶3.司空見慣4.鍥而不舍五、1.(1)真理難道不是誕生于一百個問號之后嗎?(2)沒有真理不誕生于一百個問號之后。2.(1)因為阿瑟林斯基進行了反復的觀察實驗,所以最后得出了結論。(2)阿瑟林斯基之所以最后得出了結論,是因為他進行了反復的觀察實驗。六、由紫羅蘭遇酸變紅現(xiàn)象發(fā)明石蕊試紙從海岸線輪廓和蚯蚓的分布系統(tǒng)整理“大陸漂移學說”做夢時眼珠的轉動與腦電波有關真理誕生于一百個間號之后七、1.示例:習以為常鮮為人知2.發(fā)現(xiàn)的問題,并不斷地追問通過探索,解決了疑問后總結出的真理把抽象的道理,用直觀形象的方法進行表述,使人容易理解并留下深刻的印象3.示例:只有善于觀察,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,才能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。八、