小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第七單元-讀古詩(shī)詞三首學(xué)動(dòng)靜結(jié)合寫景物

1、讀古詩(shī)詞三首，學(xué)“動(dòng)靜結(jié)合寫景物”中華古詩(shī)文，歷史淵源留長(zhǎng)，從詩(shī)經(jīng)到樂(lè)府，再到唐詩(shī)宋詞、元曲，中華古詩(shī)的確是中國(guó)古典文化之瑰寶。其詩(shī)詞語(yǔ)言之美，音韻之妙，意境之深遠(yuǎn)，真的是美不勝收。古詩(shī)詞三首中，有兩首古詩(shī)一首詞，他們都對(duì)景物進(jìn)行了細(xì)致的描述。有山雨過(guò)后的山居秋景，有夜半難眠的客船夜景，有行軍帳營(yíng)的邊塞雪景。這些風(fēng)景都與詩(shī)人的情感成為一體，讓我們一起走進(jìn)這三首古詩(shī)詞去欣賞詩(shī)人們筆下的美景，并思考他們是怎么寫景的。讀詩(shī)詞，找景物 我們一起來(lái)讀一讀這三首古詩(shī)詞，找找作者寫了哪些景物。 讀，請(qǐng)你來(lái)讀，（周天意），請(qǐng)你推薦一個(gè)誦讀高手再來(lái)讀讀。咱們一起來(lái)讀讀！讀，請(qǐng)你推薦一個(gè)誦讀高手再來(lái)讀讀。咱們一起

2、來(lái)讀讀！讀，請(qǐng)你推薦一個(gè)誦讀高手再來(lái)讀讀。咱們一起來(lái)讀讀！讀完了古詩(shī)詞，詩(shī)人、詞人所描寫的景物，我們都了然于胸了。請(qǐng)同學(xué)們拿上你的筆把這些景物都圈出來(lái)。、明月 松 清泉流 石 浣女歸 漁舟下 烏啼 漁火 鐘聲 月落 江楓 霜 風(fēng)雪不止 千帳燈你發(fā)現(xiàn)了這些景物的秘密了嗎？動(dòng)靜結(jié)合，借景抒情 請(qǐng)你仔細(xì)看看這些景物，說(shuō)說(shuō)，哪些是靜態(tài)的景物，哪些是動(dòng)態(tài)的景物？給它分分類。明月 松 清泉 石 浣女歸 漁舟下 烏啼 漁火 鐘聲 月落 江楓 霜 風(fēng)雪不止 千帳燈古詩(shī)詞 動(dòng)態(tài)描寫靜態(tài)描寫山居秋暝浣女歸 漁舟下清泉流明月 松 石楓橋夜泊烏啼 漁火 鐘聲 月落 江楓 霜長(zhǎng)相思風(fēng)雪不止千帳燈是的，詩(shī)人們都采用了動(dòng)態(tài)

3、與靜態(tài)相結(jié)合描寫方法，將人、事、景有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。以靜寫動(dòng)，以動(dòng)襯靜，描寫了大自然栩栩如生的美麗景色。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳纯催@些景物，我們把這些景物放回詩(shī)中，再讀讀。邊讀邊思考，你感受到了作者什么樣的情感呢？讀詩(shī)歌，悟情感請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀讀這幾句詩(shī)？說(shuō)說(shuō)從這些詩(shī)中你能體會(huì)出作者怎樣的情感。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 讀第一句，再讀第一句，再讀第一句。（開(kāi)火車讀，并指導(dǎo)讀法：動(dòng)景，讀得活潑點(diǎn)；靜景，讀得輕緩）請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你感受到了詩(shī)人怎樣的感情。 讀第二句，再讀第二句，再讀第二句。（開(kāi)火車讀，讀出活潑輕快）請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你感受到了詩(shī)人怎樣的感情。 讀第三句

4、，再讀第三句，再讀第三句。（開(kāi)火車讀，思考，這句話能像剛剛那樣讀得輕快了嗎？讀得緩慢深沉）請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你感受到了詩(shī)人怎樣的感情。多種感官齊上陣，想像畫面看，我們的詩(shī)人可真高明啊，不僅采用了動(dòng)靜結(jié)合的方法把景物寫得栩栩如生，還在這些場(chǎng)景中融入了自己的情感。那現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看這幾句詩(shī)，看看詩(shī)人到底寫了哪些景物，這些景物又是什么樣的。請(qǐng)用上你的感官來(lái)想像畫面。體會(huì)其中的動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。師范讀：1、明月松間照，清泉石上流。2、竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。3、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。提示：請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，再聽(tīng)聽(tīng)老師讀讀第一句話。注意老師讀的時(shí)候，你的眼睛看到了什么？你的耳朵聽(tīng)到了什么？你的鼻子聞到了什么？你的手感受到了什么？你的心里想到了什么？師范讀：明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。（配上音樂(lè)）來(lái)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你看到了什么？（郭子伊）來(lái)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你聽(tīng)到了什么？（黎明宇）來(lái)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你聞到了什么？（姚卓宏）來(lái)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你感受到了什么？（康佳宇）來(lái)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你想到了什么？（屈志遠(yuǎn)） 請(qǐng)你連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（胡詩(shī)涵） 用上我們的五官，我們仿佛走進(jìn)了詩(shī)中，在詩(shī)情畫意中徜