小學(xué)語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第七單元-《四季之美》課時練習(xí)柏嬌

1、四季之美課堂作業(yè)新設(shè)計第一課時一、讀拼音，寫詞語。1.烏鴉在y m（ ）降臨的時候，飛回了自己的窩。2.姑娘的臉上露出幸福的hng yn（ ）。二、根據(jù)意思寫詞語。1.心胸開闊，精神愉悅。（ ）2.蝴蝶飛舞的樣子。（ ）3.寒冷刺骨。（ ）三、用一句話概括文章的主要內(nèi)容。_參考答案一、1.夜幕 2.紅暈二、1.心曠神怡 2.翩翩飛舞 3.凜冽三、這篇文章介紹四季美麗的景色。四季之美課堂作業(yè)新設(shè)計第二課時一、選字組詞，在所選的字的下面打。（窠 果）里 （淋 凜）冽 安（逸 益）二、寫出下列加點(diǎn)詞語的反義詞。1.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（ ）2.那閑適的心情

2、和這寒冷的冬晨多么和諧?。。?）3.這未免令人有點(diǎn)掃興。（ ）三、選擇正確的一項，填入括號里。1. 漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。（ ）A 這句話運(yùn)用比喻的修辭方法描寫了螢火蟲飛舞的樣子。B這句話運(yùn)用擬人的修辭方法描寫了螢火蟲飛舞的樣子。C這句話運(yùn)用夸張的修辭方法描寫了螢火蟲飛舞的樣子。2.“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞?！睂@句話理解正確的一項是（ ）A由靜態(tài)描寫轉(zhuǎn)入動態(tài)描寫，靜中有動，讓景物充滿了活力。B由動態(tài)轉(zhuǎn)入靜態(tài)描寫，動中有靜，把景物寫活。C靜態(tài)描寫，寫出月夜的美麗。四、選擇題。這篇文章采用了( )順序。A時間 B空間 C邏輯參考答案：一、窠

3、 凜 逸二、1.明亮 2.忙碌 3.助興三、1.B 2.A四、A四季之美課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語。1.l mng（ ）前的天空y f（ ）黑起來。2.這里的一切都那么和諧，景色都那么令人xn kung shn y（ ）。二、選詞填空。 固然 必然1.這件事（ ）是他不對，難道你就沒有一點(diǎn)錯處嗎？2.他們（ ）會經(jīng)過這里，我們只要耐心等待就可以了。三、按要求完成句子。1.東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（縮句）_2.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。（仿寫句子）_閱讀能力大提升四、課文整體梳理。這篇文章分別介紹了_、

4、_、_、_的不同的美，體現(xiàn)出作者的_之情。五、重點(diǎn)段落品析。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，成群結(jié)隊的大雁，在高空比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。1.用橫線分別畫出這兩個自然段的中心句。2.文中畫曲線的句子屬于（ ）描寫。A動態(tài) B靜態(tài) C心理3.在作者眼里，冬天的美在于_。思維創(chuàng)新大拓展六、你喜歡哪個季節(jié)？和大家分享一下。_參考答案：一、1.黎明 愈發(fā) 2.心曠神怡二、1.固然 2.必然 三、1. 天空飄著彩云。 2. 落雪的早晨當(dāng)然美，無雪無霜的凜冽的清晨，風(fēng)景也是不一樣的。四、春 夏 秋 冬