小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)下冊(cè)第一單元-三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第一課《古詩(shī)三首》導(dǎo)學(xué)案鄭利平1

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第一課古詩(shī)三首導(dǎo)學(xué)案 鄭利平教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字“鴛、鴦、惠、崇、豚、減”，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字“融、燕、鴛、鴦、惠、崇、蘆、芽、梅、溪、泛、減”。有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)。默寫(xiě)絕句。結(jié)合詩(shī)句的意思，想象畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)三首詩(shī)分別寫(xiě)了怎樣的景象。養(yǎng)成留心觀察大自然的習(xí)慣，感受詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。預(yù)習(xí)內(nèi)容1.有感情讀古詩(shī)，認(rèn)讀生字，給下列生字注音。融（ ）燕（ ）鴛（ ）鴦（ ）惠（ ）豚（ ）崇（ ）蘆（ ）芽（ ）梅（ ）溪（ ）泛（ ）減（ ）了解詩(shī)人。絕句的作者是 代詩(shī)人 ，他被稱為 。我還學(xué)過(guò)他的哪些詩(shī)： ?；莩绱航砭暗淖髡呤?代詩(shī)人 。我還學(xué)過(guò)他的哪些詩(shī)： 。三

2、衢道中的作者是 代詩(shī)人 。我還學(xué)過(guò)他的哪些詩(shī)： 。借助注釋結(jié)合插圖理解詩(shī)意。絕句遲日： 。泥融： 。這首詩(shī)的意思是： 。 惠崇春江晚景 蘆芽： 。河豚： 。這首詩(shī)的意思是： 。 三衢道中 三衢： 。小溪泛盡： 。卻： 。 陰： 。這首詩(shī)的意思是： 。探索學(xué)習(xí)識(shí)記生字。生字組詞：融（ ）（ ） 燕（ ）（ ）鴛（ ）（ ） 鴦（ ）（ ）惠（ ）（ ） 崇（ ）（ ）蘆（ ）（ ） 芽（ ）（ ）梅（ ）（ ） 溪（ ）（ ）泛（ ）（ ） 減（ ）（ ）辨析形近字并組詞。芽（ ） 惠（ ） 崇（ ） 蘆（ ）牙（ ） 慧（ ） 祟（ ） 廬（ ）理解詩(shī)句。絕句這首詩(shī)描寫(xiě)的是 的景物（填季節(jié)），具體寫(xiě)了哪些事物： 。作者抒發(fā)了怎樣的感情： 。詩(shī)中告訴我們凡事要親身經(jīng)歷才能有真實(shí)的感受的詩(shī)句是： ， 。我還不理解的地方是： 。惠崇春江晚景是一首 詩(shī)，通過(guò)對(duì) （季節(jié)）里 等事物的描寫(xiě)，讓我感受到一幅 的畫(huà)面，表現(xiàn)出詩(shī)人 的感情。三衢道中這首詩(shī)從 這句可以看出來(lái)描寫(xiě)的是 季節(jié)的景物。詩(shī)人描繪了自己在旅途中看到的美景，抒發(fā)了詩(shī)人 的感情。本課的三首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人對(duì) 的感情。拓展與延伸默寫(xiě)絕句絕句 唐（ ） ， 。 ， ?！吧钪胁⒉蝗鄙倜?，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。詩(shī)