小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)下冊(cè)第六組-未來(lái)的XX教案

1、作文未來(lái)的XX教案教學(xué)目標(biāo)：1選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。2想好以后，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，然后再寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。教學(xué)重點(diǎn)：就自己感興趣的東西大膽想象。教學(xué)難點(diǎn)：清楚明白地表達(dá)自己的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，激發(fā)興趣同學(xué)們，今天咱們來(lái)寫(xiě)一個(gè)有趣的作文，來(lái)，請(qǐng)齊讀習(xí)作內(nèi)容：“你想過(guò)嗎？將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車是什么樣子的？請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)。修改自己不滿意的地方?！倍⒚鞔_要求，確定內(nèi)容1.本次習(xí)作有哪些要求呢？抽生說(shuō)。（相機(jī)板書(shū)：未來(lái)的XX）2.確定自己要寫(xiě)哪一個(gè)你可以想

2、象許多不同的事物，我們從哪里下筆呢？這個(gè)非常重要，可不能三心二意，這個(gè)也想寫(xiě)，那個(gè)也想寫(xiě)。3.有一些問(wèn)題需要弄清楚前面的口語(yǔ)交際課上，想象的機(jī)器人可以不可以寫(xiě)作文呢？未來(lái)的機(jī)器人就是你們的想象。當(dāng)然可以寫(xiě)入作文的。但是，要想寫(xiě)好這次作文，應(yīng)該打開(kāi)思路，想象更多的內(nèi)容。我們可以繼續(xù)展開(kāi)想象的翅膀，想象未來(lái)的人吃穿住行會(huì)變得怎樣呢？本次習(xí)作既可以寫(xiě)你想象的生活用品、學(xué)習(xí)用品、工作用品，也可以是你想象的玩具、公共設(shè)施等，只要自己感興趣就可以。那么，你打算寫(xiě)什么呢？抽生說(shuō)。啟發(fā)學(xué)生想象。 4.我們應(yīng)該如何展開(kāi)想象呢我們應(yīng)該張開(kāi)想象的翅膀，大膽想象。想象，是對(duì)不在眼前的事物想出它的具體形象的思維活動(dòng)。展

3、開(kāi)合理想象，能使所描摹的“物”形象更鮮明、更具體，特征更突出。在我們學(xué)過(guò)的課文中，就有一些由眼前的“物”引起想象的描寫(xiě)。比如我們以前學(xué)過(guò)的一篇寫(xiě)橋的想象課文蘭蘭過(guò)橋，想象了兩種橋：潛水橋和塑料橋，潛水橋是一座架在水里的橋，很像一幢長(zhǎng)長(zhǎng)的房子，是用特別結(jié)實(shí)的玻璃磚造的。站在潛水橋上，透過(guò)玻璃看見(jiàn)大大小小的魚(yú)游來(lái)游去，各種各樣的船只從橋頂上駛過(guò)來(lái)劃過(guò)去。塑料橋是一根塑料管子，這又薄又結(jié)實(shí)的塑料管子，打進(jìn)空氣就成了一座輕巧的橋。人們走上塑料橋，橋又平又穩(wěn)。過(guò)了橋，打開(kāi)放氣孔。哧塑料橋跑完氣變軟了，又自動(dòng)折疊起來(lái)。爺爺把像雨衣一樣大小的塑料橋放回提包里。又比如小小的船中，把月牙兒想象成一艘“兩頭尖”的

4、“小小的船”，還想象如果坐在這樣一艘船里邀游太空會(huì)看到“閃閃的星星，藍(lán)藍(lán)的天”這樣美妙的景象。這樣想象，就把月牙兒形狀和所處位置的特點(diǎn)突出地表現(xiàn)出來(lái)了。5.我們應(yīng)該如何打開(kāi)思路呢這次習(xí)作內(nèi)容的范圍非常廣泛，衣、食、住、行無(wú)所不允，重要的是要有奇思妙想。同學(xué)們可以選擇各自最感興趣和最想寫(xiě)的事物來(lái)想象。選定要描寫(xiě)的事物后，還要根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要展開(kāi)想象，想一想這件事物具有些什么樣的新特性，給人們提供哪些便利。這些都想清楚了，那我們就可以開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。三、方法提示1.如果想寫(xiě)未來(lái)的汽車，應(yīng)該如何想象呢？對(duì)于心中未來(lái)的汽車，想象可以天馬行空，任意馳騁。21世紀(jì)的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的尾氣、

5、噪音污染等深深的困擾著人類。你心中的未來(lái)汽車，無(wú)論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全等方面，可以大膽設(shè)想以下方面：（1）未來(lái)汽車的樣式？（2）未來(lái)汽車的功能怎樣？（3）未來(lái)汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？（4）未來(lái)汽車怎樣做到更安全？然后，用手中的畫(huà)筆畫(huà)出心中未來(lái)的汽車，想象里面的功能，如有小冰箱小彩電，可視電話，一切都是小小的，適合身材矮小的人駕駛。很安全，很舒適。2.如果想寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校，應(yīng)該如何想象呢？寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校，可以自由地想象，大膽設(shè)想以下方面：（1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？（3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？（4）未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？（5

6、）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求（6）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？3.如果想寫(xiě)自己，未來(lái)的我是什么樣的？應(yīng)該從哪些方面來(lái)想象呢？可以大膽設(shè)想以下方面：（1）未來(lái)的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來(lái)的我是怎樣工作的？（3）來(lái)來(lái)的我有怎樣的本領(lǐng)？ （4）來(lái)來(lái)的我做了那些事收到了那些效果？（5）你對(duì)未來(lái)的我有哪些要求？（6）未來(lái)的我還會(huì)學(xué)些什么？四、怎樣寫(xiě)好科學(xué)幻想的作文呢竅門(mén)一：想象要合理。（板書(shū)）竅門(mén)二：想象要新奇大膽。（板書(shū)）竅門(mén)三：中心要明確。（板書(shū)）竅門(mén)四：要精心構(gòu)思。（板書(shū)）開(kāi)頭：簡(jiǎn)要說(shuō)明所描述的對(duì)象。 結(jié)尾：用一兩句話概括收尾，點(diǎn)題。好的收尾能讓你的作文畫(huà)龍點(diǎn)睛，更加出色，注意照應(yīng)題目，吸引讀者的注意。正文：出示例文：未來(lái)的汽車竅門(mén)五：語(yǔ)言要生動(dòng)形象。注意運(yùn)用列數(shù)字，舉例子，作比較，打比方的說(shuō)明方法。五、小組交流。小組說(shuō)說(shuō)你想發(fā)明什么？把它畫(huà)出來(lái)，在旁邊寫(xiě)出它的樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性和使用方法等等。六、全班交流指名學(xué)生在全班交流，同學(xué)評(píng)議，評(píng)一評(píng)有沒(méi)有抓住事物主要特點(diǎn)，說(shuō)清楚具體了沒(méi)有，用了哪些說(shuō)明方法展開(kāi)想象。七、自主習(xí)作。教師注意發(fā)現(xiàn)想象奇特有趣、敘述角度新穎、富有個(gè)性的典型習(xí)作。八、自己修改，自我評(píng)價(jià)。多讀幾遍自己的習(xí)