小熊的花傘商店-幼兒園中班數(shù)學教案

1、Word - 3 -小熊的花傘商店-幼兒園中班數(shù)學教案中班數(shù)學活動教案小熊的花傘商店【活動目標】1、在了解傘的不同特征的基礎上，繼續(xù)堆積分類的閱歷。2、鼓舞幼兒用自己的方式容易清晰地記錄，進展幼兒的觀看能力。【活動重點】按照傘的不同特征舉行分類，并用圓點記錄傘的數(shù)量?！净顒与y點】能精確的舉行分類，并能清晰的表達自己的分類結果?！净顒宇A備】1、小熊圖片、花傘圖片若干。2、幼兒活動材料數(shù)學第13頁花傘商店?！净顒舆^程】一、情景導入。1、師：小熊新開了一家花傘商店，花傘商店是賣什么的？（傘）。小伴侶有沒有自己的傘？我請小伴侶來說說你的傘是什么樣子的？2、幼兒評閱歷敘述自己傘的樣子，老師從傘的色彩、外

2、形、圖案引領。3、師：小伴侶的傘都不一樣，都十分美麗。這個時候呀，小熊碰到了一個難題，花傘商店的傘太多了，小熊想把這些傘（展示六張花傘圖片）分分類，放放好（一樣的放一起），你們情愿協(xié)助小熊嗎？4、師：第一種辦法是按色彩分類。（黃傘和綠傘）黃傘有幾把？綠傘有幾把？我們把黃傘和綠傘的數(shù)量用圓點表示。5、師：其次種辦法是按傘柄的外形分類。（圓柄傘和彎柄傘）圓柄傘有幾把？彎柄傘有幾把？我們也用圓點表示傘的數(shù)量。6、師：在這些傘中，黃色的彎柄傘有幾把？綠色的圓柄傘有幾把？二、哪一把不一樣。1、展示第一組傘。師：小熊也收拾了一些傘，他想把一樣的傘放進一個貨架，你們看看小熊放對了嗎？引領幼兒觀看、發(fā)覺其中一

3、把傘的傘柄外形與其他傘的不同。2、展示其次組傘。找出其中一把傘上的圖案數(shù)量與其他傘的不同。3、展示第三組傘。找出其中一把傘的圖案形（小小師 ）狀與其他傘的不同。4、小結：我們可以從傘柄的圖案、傘上圖案的數(shù)量和外形比較傘的不一樣。三、花傘架分類。1、展示傘架和傘。師：教師把這些傘分成五類，就是有五種不同的傘。左邊是傘架，右邊是傘。每個傘架上都有一把傘，請你從右邊的傘中找出和傘架上一樣的傘，把傘貼在傘架上。2、請幼兒找一找，做一做。3、用圓點記錄每一個傘架上傘的數(shù)量。4、師：剛剛我們小伴侶上來找的時候是用了什么辦法呢？（傘的色彩、傘柄的外形、傘上圖案的外形和數(shù)量）5、師結：我們分類的時候你可以先看傘的色彩和傘柄的外形，再看傘上圖案的數(shù)量。四、收拾花傘架。1、師：我們小伴侶的數(shù)學本上面也有一個花傘架，讓我們小伴侶把傘分分類，和我們剛剛用的辦法是一樣的。找出相同的傘放到同一個傘架上